领导班子2024年民主生活会对照检查材料汇编（9篇）

领导班子2024年民主生活会对照检查材料

根据上级关于开好2024年度民主生活会的相关要求，市政协领导班子高度重视，迅速行动，以严谨务实的态度精心组织，扎实推进各项会前准备工作，力求为开好民主生活会奠定坚实基础，现将对照检查情况报告如下：

一、会前准备工作情况

（一）精细谋划，制定科学方案。紧密结合市政协工作实际，领导班子多次召开专题会议，深入研究、反复斟酌，制定出详尽且具操作性的民主生活会方案。方案中明确了会议聚焦的主题，精准界定参会人员范围，将会议筹备的方法步骤细化分解，从学习研讨的重点内容、征求意见的多元途径，到谈心谈话的深入层次、对照检查的剖析要点，再到开展批评与自我批评的原则要求等，均一一明晰，并依据时间节点有序安排，确保各个环节紧密衔接、不疏不漏。同时，第一时间将方案报上级部门审核把关，依据反馈意见及时优化调整，保障民主生活会沿着正确轨道有序开展。

（二）深学笃行，夯实思想根基。通过党组理论学习中心组集中学习、专题研讨等多元形式，组织领导班子成员沉浸式深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等核心要义。累计组织集中学习共x次，每次学习均安排充足时间深入研读、交流心得；开展研讨交流xx次，班子成员结合政协履职实际，畅谈学习感悟、碰撞思想火花，切实打牢开好民主生活会的思想理论根基，让政治理论成为指引政协工作前进的灯塔。

（三）广开言路，汇聚民意民智。为全面、精准收集各方意见，市政协领导班子多措并举。一方面，广泛发放征求意见表，涵盖各民主党派、工商联、无党派人士、政协委员以及机关干部职工等各个层面，共计发放xx份，回收有效问卷xx份；另一方面，在机关显著位置设置意见箱，方便大家随时投递心声。同时，分批次召开座谈会，涵盖不同界别、不同领域代表，面对面倾听诉求；并辅以个别访谈，深入了解个体的独特见解。经细致梳理汇总，共收集到各类意见建议xx条，这些来自各方的“声音”为撰写对照检查材料、精准查摆问题以及后续开展批评与自我批评提供了关键依据。

（四）精雕细琢，撰写详实材料。领导班子成员紧扣民主生活会主题，以高度负责的态度，将征求到的意见建议作为重要参考，把自身摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查找问题根源，深刻剖析问题产生的内在逻辑。从思想认识的偏差、工作作风的短板，到履职尽责的不足等多维度进行自我审视。主要负责同志对班子成员的对照检查材料逐一审阅，字斟句酌，提出针对性修改意见，反复打磨，确保每份材料都能真实反映问题、深刻剖析原因、精准制定措施，经得起检验。

二、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习浮于表面，深度欠缺。在研习习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果时，多停留于一般性传达、浅层次了解，满足于知晓大概，未下苦功深挖内涵、探寻精髓，缺乏系统性研读与深入性思考。如学习党的二十大精神，虽组织多次学习活动，但面对诸多新观点、新论断，部分班子成员仅一知半解，未能充分领悟其对政协工作实践的深远指导意义，理论与实际“两张皮”现象时有显现。二是政治敏锐性亟待提升，对潜在风险洞察不足。身处复杂多变的舆论环境，面对一些潜在的政治风险和意识形态暗流涌动，班子成员敏感性不够，未能迅速从政治高度辨析、研判。诸如在网络空间遭遇不实言论、错误思潮侵袭时，未能在第一时间挺身而出，旗帜鲜明地予以有力驳斥、循循善诱地开展正确引导，错失舆论引导先机，一定程度影响政协正面形象传播。三是贯彻执行上级决策部署打折扣，落实不力。在落实涉及政协工作的政策指令时，有时未能精准对接、严格落实，存在合意则取、不合意则舍的变通心理。以推动政协协商向基层延伸工作为例，部分环节推进拖沓，执行方案“缩水”，致使工作成效与预期目标相差甚远，未能充分发挥政协协商在基层社会治理中的独特优势。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所懈怠，党内政治生活失之于松。部分班子成员在长期工作中，对党性锤炼有所忽视，党内政治生活的严肃性认知弱化。在民主生活会、组织生活会上开展批评与自我批评时，顾虑重重，“老好人”思想作祟，批评意见避重就轻、隔靴搔痒，未直击问题要害，辣味不足，达不到红脸出汗、排毒治病的功效，党内政治生态净化动力欠缺。二是纪律执行绵软无力，干部日常管理宽松软。在机关干部队伍建设中，对纪律规矩执行不够刚性，存在“老相识抹不开面”“小问题不必较真”等错误观念。面对个别干部迟到早退、工作纪律散漫等不良现象，多以口头批评教育了事，鲜少动真碰硬严肃处理，纪律“高压线”未能通上“高压电”，警示震慑效应大打折扣，队伍纪律作风隐患滋生。三是工作作风不实，形式主义作祟。部分工作谋划时“雷声大”，落实时“雨点小”，重部署轻问效，跟踪督导缺位。如组织调研活动，前期筹备看似周全，实则深入基层、深入群众不够，浮光掠影、走马观花，掌握一手资料有限，导致调研报告空洞无物，提出的建议脱离实际，针对性与实操性欠佳，政协建言资政功能发挥受阻。

（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识淡薄，遇难退缩不前。面对政协工作中的复杂难题，部分班子成员勇气不足，畏难情绪作祟，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的果敢坚毅。像推动政协重点提案办理时，遭遇承办单位推诿敷衍、消极应付，未能及时果断采取有效措施强力协调、督促落实，致使提案办理进展缓慢、成效不彰，政协民主监督权威受挫。二是创新能力匮乏，路径依赖严重。习惯于传统工作模式，思维固化，对新思路、新方法探索不够。在优化政协履职方式、拓展协商议政渠道、提升委员服务效能等方面，因循守旧，墨守成规，未能与时俱进适应新时代政协工作新要求，一定程度制约政协事业创新发展活力释放。三是主动作为不够，协同联动欠缺。政协履职涉及多方协作，部分班子成员跨部门协调沟通时主动性不足，坐等上门多、主动对接少，致使政协与党政部门、社会各界协同联动不够紧密顺畅，资源整合乏力，在围绕中心、服务大局中凝聚合力、彰显作为面临挑战。

三、典型事例剖析

以广西柳州市政协原副主席何培俊受贿案为镜鉴

（一）对典型事例的深刻认识。此案件是对党纪国法的公然践踏，何培俊身为政协领导干部，本应秉持公心、为民谋福，却深陷贪欲泥潭，利用职权在保险业务承揽、工程项目审批、工程款项拨付等关键环节大开“方便之门”，大肆收受巨额贿赂，其行径不仅违背公职人员基本操守，更严重侵蚀政协组织廉洁根基，抹黑政协形象，让公众对政协公信力产生质疑。一是凸显干部监管漏洞，折射出在干部教育、管理、监督全链条存在薄弱环节。日常教育未能触及灵魂，让其廉洁防线松动；监督机制形同虚设，权力运行缺乏有效制衡，对何培俊种种违规行径未能及时察觉、预警，致使其在错误道路上越滑越远，教训惨痛深刻。二是彰显全面从严治党刻不容缓。此类案件警示我们，腐败与公权如影随形，政协虽非权力核心部门，但亦手握公权，稍有懈怠，腐败便乘虚而入。必须时刻紧绷从严治党之弦，以零容忍态度、高压态势打击腐败，确保政协这片净土风清气正。

（二）对照典型事例的自我省察。一是廉政教育流于形式，实效性差。当前廉政教育多为文件传达、会议灌输，形式单一枯燥，内容空洞宽泛，未充分考量政协干部工作特性与思想动态，针对性不强，难以引发内心共鸣，致使部分干部对廉洁自律要求入耳不入心，自律意识根基不稳。二是监督管理疏而有漏，精细度低。内部监督体系看似完备，实则运行低效，对干部日常工作、社交、八小时外行为缺乏全方位、无死角盯防，权力监督聚焦不准，风险排查浮于表面，对苗头性、倾向性问题失察，难以及时纠错止损，为腐败滋生预留空间。三是制度建设短板明显，严密性弱。廉政风险防控、干部监督管理等制度在设计层面未能与时俱进，存在模糊地带、空白区域，部分流程衔接不畅，执行标准不明，给别有用心者可乘之机，亟待全面梳理、精细完善，筑牢制度“防火墙”。

四、原因剖析

（一）思想灯塔蒙尘，理论武装“走过场”。部分班子成员未深刻领悟政治理论学习对政协履职定向领航的关键意义，将学习视为任务负担，缺乏内在驱动，主动学习、终身学习理念缺失，陷入“学了就行”形式主义泥沼，理论滋养匮乏，政治觉悟、思想境界停滞不前，面对复杂政治生态、多元思潮冲击，方向易偏、定力不足。

（二）党性熔炉失温，修身正己“打折扣”。在长期工作磨砺与日常琐碎侵蚀下，部分同志党性锻炼间断，初心使命淡忘，党员意识、宗旨观念弱化，未时刻以党章党规为镜、以先进模范为标，修身律己标准降低，党内政治生活“大熔炉”未能充分发挥锤炼党性、净化思想功效，在公与私、义与利抉择面前，天平失衡。

（三）担当之帆低垂，履职尽责“怕担责”。对政协肩负凝聚共识、资政建言神圣使命认识不深，缺乏为党分忧、为民解难的家国情怀与责任担当，求稳心态作祟，怕得罪人、怕捅娄子、怕担责任，遇矛盾绕着走、见难题往后缩，致使政协履职成效打折，服务大局作为受限。

（四）制度藩篱松动，执行落地“搞变通”。虽构建系列规章制度框架，但执行刚性不足，部分同志视制度为“稻草人”，选择性执行、变通性操作，加之监督检查乏力、违规惩处疲软，缺乏有效问责机制，制度威慑沦为空谈，“破窗效应”频现，规范约束失效。

五、下一步努力方向及改进措施

（一）思想领航，铸魂固本强根基。深耕理论学习“责任田”，将政治理论学习置顶为首要政治任务，严格落实学习制度，制定系统学习计划，定期开展集中研学、个人自学、专家讲学，推动学习常态化、长效化。研读经典原著“必修课”，原原本本读、逐字逐句悟习近平新时代中国特色社会主义思想，深研细究党的二十大、二十届三中全会精神，精准把握核心要义、精神实质，以理论清醒筑牢政治坚定。善思笃行转化“应用题”，鼓励班子成员带着政协工作实践困惑学，将理论学习成果转化为破解履职难题“公开讲话”，切实提升政治站位，增强政治判断力、领悟力、执行力。

（二）党性淬炼，严守规矩正作风。绷紧纪律规矩“高压线”，时刻对标党章党规党纪，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等刚性要求，自觉维护党的团结统一，做到言行一致、表里如一。烧旺党内生活“大熔炉”，严肃认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，摒弃“老好人”思想，自我批评刀刃向内，相互批评直击要害，让党内政治生活成为锤炼党性“磨刀石”。树牢廉洁自律“风向标”，强化廉政文化建设，定期开展警示教育，以典型案例为警钟，引导班子成员筑牢拒腐防变思想防线，坚守廉洁底线，做到心有所畏、行有所止。

（三）担当赋能，砥砺奋进善作为。激发担当作为“精气神”，强化班子成员责任担当意识培养，定期开展履职担当专题研讨，引导树立正确政绩观、事业观，以“功成不必在我、功成必定有我”胸怀，扛起政协时代担当。锤炼攻坚克难“硬本领”，面对政协工作难点堵点，建立领导班子领衔攻坚机制，主动深入调研、多方协调，创新思维、精准施策，以钉钉子精神推动政协协商、民主监督、参政议政等工作提质增效。激活创新发展“动力源”，鼓励班子成员跳出传统思维定式，学习借鉴先进地区政协创新经验，结合本地实际探索政协履职新路径、新方法，推动政协工作与时俱进、创新发展。

（四）制度护航，精建严管促长效。织密制度体系“防护网”，全面梳理政协现有规章制度，聚焦廉政风险、干部管理、履职规范等关键领域，查缺补漏、优化升级，构建科学严密、务实管用制度体系。树牢制度执行“硬标杆”，领导班子以身作则、率先垂范，带头严格执行各项制度，对违规违纪行为“零容忍”，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。强化制度监督“紧箍咒”，建立健全制度执行监督检查机制，定期开展制度执行情况“回头看”，将制度执行成效纳入绩效考核，确保制度落地生根、发挥长效。

领导班子2024年民主生活会对照检查材料

根据县纪委、县委组织部关于开好2024年度民主生活会通知要求，县教育局党组聚焦“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”这一主题，围绕“带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，带头增强党性、严守纪律、砥砺作风，带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，带头履行全面从严治党政治责任”四个方面，认真深入开展理论学习，认真查摆突出问题，开展反面典型案例剖析，统筹做好征求意见、谈心谈话、材料撰写工作，严肃开展批评和自我批评，务实高效抓好问题整改。现对照检查如下：

一、存在主要问题

（一）在带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一方面。

教育局党组健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。主要存在以下不足：一是理论学习深度不够。虽然能够积极组织班子成员开展各类政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但学习的深度和广度还存在不足。部分班子成员对一些重要理论的理解停留在表面，缺乏系统性、深入性地钻研，未能充分将理论与教育工作实际紧密结合，学以致用的能力有待进一步提升。在学习习近平总书记关于教育的重要论述时，对于如何将以人民为中心的教育发展理念更好地融入县域教育资源均衡配置工作中，缺乏深入思考和有效举措。二是政治敏锐性有待提高。在复杂多变的社会环境下，面对一些潜在的意识形态风险，部分班子成员政治敏锐性不够强，对一些错误言论和不良思潮的警惕性不足。如在网络舆情监测方面，对于涉及教育领域的负面舆情，未能及时发现并采取有效措施进行引导和处置，导致个别舆情在一定范围内扩散，给教育系统形象带来了一定影响。三是党史学习教育成果转化不足。在党史学习教育过程中，虽然开展了多种形式的学习活动，但在将党史学习教育成果转化为推动教育工作高质量发展的实际行动方面，还存在差距。通过学习党史中党对教育事业的重视和发展历程，未能充分挖掘其中的经验启示，在创新教育教学方法、提升教育教学质量方面的举措不够有力。

（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。

党组成员始终用党性原则修身律己，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉践行社会主义核心价值观。主要存在以下不足：一是教育改革推进力度不够。在推进教育综合改革过程中，虽然制定了一系列改革方案，但在落实过程中存在畏难情绪，改革推进的力度和速度不够。在巩固“双减”成果上，虽然开展了校外培训机构治理工作，但对于如何进一步提升学校课后服务质量，满足学生多样化需求，还需要进一步探索和完善相关机制。同时，在教育评价改革方面，由于涉及多方利益调整，改革进展相对缓慢，未能及时建立起科学合理的教育评价体系。二是教育资源配置不均衡问题突出。随着城镇化进程的加快，县城和农村地区教育资源配置不均衡的问题日益凸显。县城学校学位紧张，大班额现象依然存在；而农村部分学校师资力量薄弱，教学设施陈旧，教育质量难以得到有效保障。尽管教育局采取了一些措施，如教师交流轮岗等，但在解决教育资源均衡配置问题上，还缺乏系统性、长远性的规划和有效举措。三是风险防控意识有待加强。在教育领域面临的各类风险日益增多的情况下，班子成员对风险防控的重视程度还不够，风险防控体系不够完善。例在校园安全管理方面，虽然建立了一系列安全制度，但在执行过程中存在漏洞，对校园周边环境安全隐患排查不够彻底，对学生心理健康问题的关注和干预还不够及时有效，存在一定的安全风险。

（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。

局党组聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，以攻坚克难、迎难而上的政治勇气，直面矛盾问题不回避，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩，奋力打开改革发展新天地。树立和践行正确政绩观，坚决防范化解重点领域风险，坚决防范纠治“新形象工程”，深化整治形式主义为基层减负，守住兜牢民生底线，走好新时代党的群众路线。主要存在以下不足：一是对群众诉求回应不及时。在日常工作中，虽然通过多种渠道收集群众对教育工作的意见和建议，但对于部分群众反映的问题，存在回应不及时、解决不到位的情况。例如，一些家长反映学校周边交通拥堵问题，虽然教育局与相关部门进行了沟通协调，但由于涉及多个部门职责，问题解决进展缓慢，导致家长满意度不高。二是教育惠民政策宣传不到位。部分教育惠民政策，如贫困学生资助政策、义务教育阶段“两免一补”政策等，在宣传方面存在覆盖面不广、宣传方式单一的问题，导致一些群众对政策了解不够，未能充分享受到政策带来的实惠。在一些偏远农村地区，由于宣传不到位，部分贫困家庭学生不知道自己可以申请资助，影响了教育公平的实现。三是教育服务质量有待提升。在教育服务意识方面，部分班子成员还存在一定的差距，未能充分考虑学生和家长的需求。例如，在招生入学工作中，部分学校在信息公开、政策解读等方面做得不够细致，导致家长在报名过程中遇到诸多不便。同时，在学校管理方面，对于如何提高学校的服务水平，营造良好的育人环境，还需要进一步加强和改进。

（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。

局党组坚持用改革精神和严的标准管党治党，坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，深入开展纪律教育，深化运用监督执纪“四种形态”，着力铲除腐败滋生的土壤和条件。树好选人用人风向标，认真落实“三个区分开来”，着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题。规范网络空间言行，引导党员干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争。主要存在以下不足：一是对全面从严治党的长期性、复杂性和艰巨性认识不够深刻。部分成员存在“一阵风”的错误观念，认为开展几次专项整治活动、进行几次廉政教育就可以一劳永逸，未能将全面从严治党贯穿到教育工作的各个环节和日常管理的始终。在面对一些深层次的党风廉政问题时，缺乏长期作战的思想准备和攻坚克难的勇气，导致问题反复出现，难以从根本上得到解决。二是党内监督制度执行不严。虽然教育局党组建立了一系列党内监督制度，如民主生活会、述职述廉、党内谈心谈话等制度，但在实际执行过程中，存在走过场、形式主义的现象。民主生活会批评与自我批评辣味不足，往往避重就轻、点到为止，未能真正达到红脸出汗、排毒治病的效果；述职述廉报告存在敷衍了事的情况，对自身存在的问题遮遮掩掩；党内谈心谈话缺乏深度和广度，多为表面寒暄，未能真正了解党员干部的思想动态和实际困难。三是廉政风险防控机制落实不到位。在教育项目建设、物资采购、招生考试、教师招聘等重点领域和关键环节，虽然制定了相应的廉政风险防控措施，但在执行过程中，由于监督检查不及时、不到位，导致一些防控措施形同虚设。在教育项目招投标过程中，个别工作人员未能严格按照规定程序进行操作，存在违规干预招投标、为特定企业提供便利等问题，严重破坏了公平竞争的市场环境，也给教育系统带来了廉政风险。

二、原因分析

（一）思想认识不够深刻。部分班子成员对政治理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。在学习过程中，存在实用主义倾向，对与工作关系密切的内容学习较多，对其他方面的知识学习较少，导致理论学习不够系统全面，未能深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，从而影响了政治敏锐性和政治鉴别力的提升。

（二）宗旨意识有所淡化。随着工作时间的增长和工作环境的变化，部分班子成员的宗旨意识逐渐淡化，没有始终把人民群众的利益放在首位。在工作中，过于关注工作任务的完成，而忽视了群众的需求和感受，缺乏深入基层、深入群众的主动性和自觉性，对群众反映的问题重视不够，解决问题的力度不大，导致与群众的联系不够紧密，为群众办实事解难题的能力不足。

（三）担当作为不够主动。在面对教育改革发展中的困难和挑战时，部分班子成员存在畏难情绪，缺乏担当作为的勇气和决心。对一些深层次问题和矛盾，缺乏深入研究和思考，不敢啃“硬骨头”，不愿涉“深水区”，导致工作推进缓慢，改革成效不明显。同时，在工作中存在求稳怕乱的思想，过于注重工作的安全性和稳定性，缺乏创新精神和进取意识，制约了教育事业的高质量发展。

（四）能力素质有待提高。随着教育事业的快速发展和教育改革的不断深入，对教育系统领导干部的能力素质提出了更高的要求。部分班子成员由于缺乏系统学习和培训，在教育管理、教育教学、风险防控等方面的能力素质与新形势新任务的要求还存在一定差距。在面对复杂问题和突发情况时，不能及时有效地采取应对措施，影响了工作的质量和效果。

三、整改措施

（一）强化理论武装头脑，提升政治核心素养。一是完善学习制度。制定详细的学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求，确保政治理论学习常态化、制度化。定期组织班子成员开展集中学习研讨，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高班子成员的政治理论水平。二是注重学以致用。坚持理论联系实际的学风，引导班子成员将理论学习与教育工作实际紧密结合起来，深入思考如何将党的教育方针政策贯彻落实到具体工作中，如何推动县域教育事业高质量发展。通过学习，不断提高班子成员分析问题、解决问题的能力，切实将学习成果转化为推动工作的强大动力。三是增强政治敏锐性。加强对意识形态工作的领导，提高班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力。定期组织开展意识形态领域风险排查，及时发现和处置各类错误言论和不良思潮，确保教育系统意识形态安全。同时，加强对网络舆情的监测和引导，建立健全舆情应对机制，及时回应社会关切，维护教育系统良好形象。

（二）强化自身能力建设，提高服务教育本领。一是提升应对复杂局面的能力。加强对班子成员的教育培训，通过举办专题培训班、开展业务研讨交流等方式，提高班子成员应对复杂局面的能力和水平。定期组织开展应急演练，提高应对突发情况的快速反应能力和处置能力。在面对教育领域的复杂问题和突发情况时，能够迅速作出决策，采取有效措施加以解决，确保教育教学秩序正常进行。二是增强改革创新的勇气和魄力。鼓励班子成员勇于创新、敢于突破，积极探索适合县域教育发展的新路径、新模式。加强对教育改革创新工作的支持和保障，建立健全激励机制，对在教育改革创新工作中表现突出的单位和个人进行表彰奖励，激发广大教育工作者的改革创新热情。积极引进先进的教育理念和教学模式，结合本县实际情况进行消化吸收和推广应用，推动教育事业不断向前发展。三是发扬斗争精神。加强对班子成员的党性教育，增强党性修养，树立正确的政绩观和价值观。教育引导班子成员敢于担当、勇于负责，在大是大非面前保持清醒头脑，在困难和挑战面前不退缩、不回避。坚决同一切违反教育法律法规和师德师风的行为作斗争，严肃查处教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题，维护教育系统的良好形象。

（三）强化政治责任担当，推进教育改革发展。一是加大教育改革推进力度。坚定教育改革的决心和信心，勇于担当作为，积极推进教育综合改革。进一步巩固“双减”成果，加强校外培训机构治理，提升学校课后服务质量，切实减轻学生过重课业负担。深入推进教育评价改革，建立健全科学合理的教育评价体系，引导学校树立正确的教育质量观，促进学生全面发展。二是优化教育资源配置。加强统筹规划，加大对农村教育的投入力度，改善农村学校办学条件，加强师资队伍建设，提高农村教育质量。通过撤点并校、集团化办学、城乡学校结对帮扶等方式，促进城乡教育资源均衡配置。同时，加快城区学校扩优提质，增加学位供给，逐步解决大班额问题。三是加强风险防控体系建设。牢固树立风险意识，建立健全教育领域风险防控体系。加强校园安全管理，完善安全制度，强化安全措施，定期开展校园安全隐患排查整治，确保校园安全稳定。加强对学生心理健康问题的关注和干预，建立健全心理健康教育工作机制，配备专业心理健康教师，开展心理健康教育活动，及时发现和疏导学生心理问题。

（四）强化践行宗旨意识，办好人民满意教育。一是及时回应群众诉求。进一步畅通群众诉求表达渠道，通过设立局长信箱、开通热线电话、开展网络问政等方式，广泛收集群众对教育工作的意见和建议。建立健全群众诉求办理机制，对群众反映的问题及时进行梳理、分类和交办，明确责任部门和办理时限，确保件件有回音、事事有着落。加强对群众诉求办理情况的跟踪督办和考核评价，提高办理质量和效率，切实增强群众满意度。二是加强教育惠民政策宣传。创新教育惠民政策宣传方式，通过多种渠道、多种形式广泛宣传教育惠民政策，提高政策知晓率。利用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，开设教育惠民政策宣传专栏，详细解读政策内容和办理流程。组织开展教育惠民政策宣传活动，深入社区、农村、学校进行宣传，确保政策宣传全覆盖。同时，加强对贫困家庭学生的精准帮扶，确保每一个符合条件的学生都能享受到教育惠民政策。三是提升教育服务质量。牢固树立以人民为中心的发展思想，增强教育服务意识，提高教育服务水平。在招生入学、学籍管理、教师招聘等工作中，进一步优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率，为群众提供便捷高效的服务。纵深推进全面从严治党，拓展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，关注学生身心健康发展，努力办好人民满意的教育。

通过本次民主生活会，县教育局党组班子深刻认识到存在的问题和不足，在今后的工作中，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才的初心使命，切实加强班子自身建设，不断提高履职能力和水平，努力推动县域教育事业高质量发展，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。

领导班子2024年民主生活会对照检查材料

根据市委《关于召开2024年度民主生活会的通知》要求，x局领导班子及成员坚持把功夫下在开会之前，深化理论学习，深入谈心谈话，扎实开展党性分析，全面梳理检视问题，认真撰写剖析材料，不断夯实开好民主生活会的思想基础和工作基础。在深化理论学习、深入谈心谈话的基础上，深入查摆问题，深挖问题症结，找准思想根源，有针对性地提出改进措施。按照要求，对照检查如下。

一、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治判断力有待提高。在理论引领思想、理论指导实践的耦合度上还有差距，客观上表现为理论学习与实践应用之间的“温差”与“时差”。对“两个确立”的理论体系和思想精髓、丰富内涵理解把握的还不够深刻、不够系统、不够全面、不够精准，未能真正深入领会其精神实质。在实际工作中，认识的高度、部署的速度、行动的力度还应进一步提升。二是政治领悟力有待加强。存在学习有余而思考不足、实践行动迅速但领悟滞后的问题，将习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义基本原理与工作实践的紧密结合、融会贯通实践躬行还不够。在面对复杂多变的形势和任务时，缺乏从政治高度观察和分析问题的能力，对工作中出现的新情况、新问题，不能及时从理论和政策层面找到解决路径。三是政治执行力有待提升。不能完全将习近平新时代中国特色社会主义思想应用自如，有时候存在急用现学、急用现找的情况，辨证施治久久为功抓工作落实的狠劲不够、韧劲不足。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是机关党建凝聚力有待进一步加强。对党员的日常教育监管的吸引力和感染力不够，“一岗双责”层层压力传导有待加强，个别支部“重业务、轻党建”的认识误区依然存在，机关党组织战斗堡垒作用发挥不够充分。二是践行群众思维有待进一步强化。全心全意为人民服务的宗旨意识还需要进一步落地落细落实，坚守初心使命、践行党的群众路线还不够彻底，行政办公研学材料多，深入基层与群众面对面心贴心交流少。惠民生、暖民心、顺民意的工作，还存在群众知晓率不高、针对性不强等问题。三是服务群众举措有待进一步细化。政策制定过程中，对群众需求的调研不够深入，未能充分考虑不同群体的差异化诉求，导致部分政策措施在实施过程中与群众实际需求存在一定脱节。

（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是干事创业激情不高。面对复杂艰巨的任务时，存在一定畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心，工作推进动力不足，导致一些重点工作进展缓慢。二是斗争拼搏精神不强。面对发展任务繁重的形势，对新常态的适应转变不够及时，在谋划推进工作偶有瞻前顾后、等待观望，督查落实频度不够。三是工作落实效能不足。对于上级决策部署和既定工作目标，存在执行不彻底、落实有偏差的情况。有时在工作中存在重部署、轻落实的现象，对工作过程的跟踪和监督不够到位，未能及时发现和解决工作中出现的问题，影响了工作的整体质量和效率。

（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是推动党建责任落实不够有力。“三会一课”等组织生活制度还需进一步丰富形式提升效果，部分时候存在形式化的现象，党建责任没有传递到每个党支部的“神经末梢”，导致出现个别党支部书记对党建工作热情不够、办法不多，没有下足“绣花功夫”，工作基础还有待提升。二是日常监督还不够到位。监督机制的落实存在薄弱环节，对一些关键岗位和重点环节的监督力度不够，未能做到全方位、无死角的监督覆盖。对全面从严治党责任在“神经末梢”是否落细落实关注不够，统筹协同推进日常监督检查力度不足。三是干部作风还不够严实。在推动全面从严治党向纵深发展的过程中，部分干部作风建设还存在薄弱环节，未能充分适应新形势下的工作要求，存在形式主义、官僚主义倾向，对基层实际情况调研不够深入，工作部署存在“一刀切”现象，未能充分结合实际制定切实可行的工作方案。

二、分析产生问题的原因

（一）思想革新动力欠缺。面对新形势下的工作任务，仍然习惯于沿用旧方法、旧模式，缺乏从更高站位、更宽视野谋划工作的意识，难以有效应对复杂多变的工作局面，有时仅从部门或局部利益出发考虑问题，影响了工作的整体推进和政策的落地生根。主观上把理论学习当成了软指标，满足于完成上级“规定动作”，放松了对主观世界的改造，没有真正把理想信念作为立身之本，内化为政治灵魂和精神支柱。

（二）党性锤炼耐力不足。对政治生态建设严峻性、复杂性的认识还不够深刻，政治警觉性和鉴别力需要进一步增强。有时候存在本位主义思想，没有站在全局的高度，以政治的眼光和思维去想问题、做决策、办事情。对一些问题和不良倾向，思想上认为不是大问题、大错误，没有从党性原则高度认识其危害，防微杜渐、慎独慎微的思想作风需要进一步加强。

（三）主动为民服务不足。主观认为只要推进工作，人民群众的幸福感、获得感和满意度自然就会提升，在倾听群众意见、关心群众疾苦、顺应群众期盼方面还存在不足，没有切实做到问政于民、问需于民、问计于民，以人民为中心的发展思想还没有真正抓紧树牢，未完全内化为履职的出发点和落脚点。

（四）从严要求定力不足。在严守纪律规矩上，树立的追赶看齐标准还不够高，有时存在“管好自己，但行好事，不渡他人”的思想意识。对各处室严实要求还不够高，对党风廉政工作的督促检查力度不够大，对党员干部的要求还不够高。

三、整改措施和努力方向

（一）坚持理论学习，持续筑牢思想基础。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的世界观和方法论，用党的创新理论指导实践，找准理论与业务工作的结合点，做到融会贯通、知行合一，努力在学懂弄通做实上下功夫，不断提升政治理论水平，为推动事业高质量发展提供坚实的思想保障和理论支撑。

（二）坚定理想信念，着力加强政治建设。始终把政治建设摆在首位，坚持以政治建设统领工作，旗帜鲜明讲政治，坚定拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。经常进行政治体检、打扫政治灰尘、净化政治灵魂。严守政治纪律、政治规矩，强化大局意识，坚决贯彻落实党中央和省委、市委重大决策部署。

（三）勇于主动作为，增强责任担当意识。不断创新工作理念和工作思路，不断增强斗争意识，提升斗争能力，要有敢为人先的精神，认真面对群众急难愁盼问题。聚焦群众需求，主动担当作为，坚持深入基层一线，广泛开展调查研究，倾听群众呼声，了解群众需求，切实解决群众的急难愁盼问题。

（四）抗牢主体责任，切实夯实清廉之基。推动党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，推动管党治党政治责任落地落细落实，定期召开会议专题研究全面从严治党和党风廉政建设工作。高标准推进纪律作风建设，加强思想政治建设和日常监督教育，警钟长鸣，筑牢拒腐防变防线。

领导班子2024年民主生活会对照检查材料

根据《市纪委机关、市委组织部转发〈中共中央纪委机关中共中央组织部关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知〉的通知》和市纪委、市委组织部有关要求，市局领导班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和二十届二中、三中全会精神，扎实开展了党纪学习教育。x月x日—x日，面向市直部门、高新技术企业、高校、科研院所，共发放征求意见函xx份，回收xx份，皆为满意票，为开好这次民主生活会打下了坚实基础。同时，走访慰问x人次，班子成员之间，班子成员与分管科室负责人之间，深入开展了谈心谈话，虚心接受意见建议。围绕会议主题，对照x个方面，x个本领域反面典型案例，结合xxxx年经济责任审计反馈意见等情况，深入查摆突出问题，深刻剖析根源，进一步明确了下步整改措施和今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：

首先，汇报一下上年度民主生活会、经济责任审计问题整改情况。从严从实抓好xxxx年度民主生活会查摆问题整改，制定xx项整改措施，x个方面xx项整改任务全部达到时间进度要求已整改完成。经济责任审计查摆xx项问题，xx项已完成整改，x项工作已明确了下步整改措施，需持续推动落实。xxxx年，组织理论学习中心组学习xx次、各种教育活动xx余次，组织外出培训x次，提升党员干部理论及业务水平。成立市委科技委员会，系统构建科技与教育、人才、产业、财税、金融、知识产权等工作协同机制。出台《关于加快推进新时代高水平科技强市建设的实施意见》，制定xx个方面xx条硬措施，为大力培植新兴产业、未来产业，加快培育发展新质生产力提供了强有力的政策支撑。xx项成果获省科学技术奖，创历年新高；x项技术成果入选“好成果”，x项成果入选年度全省十大科技成果；万华获批高性能有机光学聚合物与先进制造技术全国重点实验室；争取到位省级以上各类科技创新资金x.xx亿元，占全省x/x，在全市经济社会发展大局中体现了科技担当。局领导班子切实履行党风廉政建设责任和“一岗双责”，制定全面从严治党主体责任清单，召开党风廉政建设会议，制定常态化做好干部履职能力“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”等活动方案，狠抓作风建设，科技领域政治生态进一步优化。

一、存在的主要问题

（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论武装向深处扎根不够。对照“学纪、知纪、明纪、守纪”的高标准和严要求，依然存在差距，学习党纪学习教育浅表化、碎片化问题长期存在，经常学、反复学、深入学韧劲不足，未能做到深入挖掘和系统推进。传达上级文件精神多，学习法规条文多，没有深刻理解其内在逻辑和实质内涵，联系科技工作学习少，集体学习多，自觉主动学习少，应急式学习多、系统性学习少，仍存在学用结合不紧密的现象。例如，组织学习时，播放和通报的警示案例没有科技领域典型案例，没有很好做到以案说纪、以案说法、以案说责，没有从党纪法规体系中汲取应有的思想营养，难以实现理论与实践的深度融合。二是思维层次向高处提领不够。对一些苗头性和倾向性问题的敏锐度不高，缺乏政治上的洞察力，没有做到及时分析判断。比如，市委科技委作用发挥方面有所不足，年内仅召开一次会议，牵头抓总力度不够，责任压得不实，还没有完全形成与各部门、各层级同向集中发力、协同攻坚突破的强势局面。再比如，意识形态工作中，对于本系统本领域出现的相关舆情关注不够，对网络舆情、社会热点问题的收集研判和应对处置不够及时有效。仅停留在如何控制负面舆情、如何管控擅自发布敏感信息上，不能及时把握互联网、手机等新型媒体对意识形态工作的深刻影响以及媒体的特点和信息传播规律，在完善工作机制、创新工作方法、应对新问题新现象的探索和研究上还不到位。三是政治能力向实处转化不够。对上级决策部署的贯彻还存在“温差”，跟踪问效推进落实做得还不够，有些工作部署了就认为是落实了，验收了就当作完成了，存在工作不到底、不彻底的情况。比如，在推进科技金融服务科技型中小企业发展方面，面临政策宣传不充分、督导检查不够及时等问题。

（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养还有差距。理想信念有所淡化，党性锻炼不够经常。谋划工作时存在考虑“稳”的因素多，“进”的部分少。在推进重点工作时，偶尔表现出等待观望和畏难情绪。面对一些复杂且阻力较大的科技体制机制改革任务时，创新的思路办法不多，缺少攻坚克难的勇气与决心，导致工作推动不够有力。比如，在落实“健全科技成果转化服务体系”改革任务中，创新和突破性不足，工作进展不如预期。个别领导班子成员在处理分管领域的问题时，偶尔表现出回避矛盾和推诿责任的现象。二是工作作风不够严实。服务意识不强，调查研究不深不透，与基层和服务对象的联系不够紧密。对科技型企业和科研人员最关心最现实的利益问题了解不多、体悟不深，政策措施的靶向性、时效性不够强。比如，《市“十四五”科技创新规划和二〇三五年远景目标纲要》中提出完善科技资源共享服务体系，鼓励高校等科研设备供给方参与开放共享服务，实际工作成效不理想，各高校科技资源开放共享工作开展不均衡，经济责任审计整改前，15所高校中，8所高校提供入网设备不足10台套，2022年至2023年仅医学院提供过1次服务，占全网对外服务次数的0.15%，未充分发挥高校科研仪器设施开放共享作用。三是遵守纪律规矩不严不细。纪律规矩不够严明，监督执纪问责工作中，不敢较真碰硬。对党员干部的教育和管理尚未达标，存在纪律散漫的情况。比如，个别干部存在上班迟到、早退，以及工作纪律涣散等现象，批评和教育的及时性不够。保密工作还存在薄弱环节，没有将保密工作上升至政治高度去认识把握。比如办公电脑密码不经常更换、处理完毕的文件不能做到第一时间清退。在差旅费等方面，依然存在不规范的现象。比如，部分公务出差审批单为公务活动结束后补办，存在出差审批单日期滞后和审批时间未填写的问题。

（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是在敢于创新闯新路的主动性不足。班子普遍欠缺创新意识，思维模式相对固化，研究新形势下科技创新工作特点和规律的主动性不足，破陈规、闯新路、求突破的氛围不浓厚，创新举措较少。比如，眼光不够长远，大局意识不强，班子成员精力较多放在项目申报、平台建设管理、科技企业培育、人才引育、三争等日常性工作，围绕未来发展方向，对未来产业前瞻性布局和颠覆性技术跟踪、分析、判断和选择不够；在提升科创平台对新兴产业的支撑力上，工作方式仍显陈旧。对于新技术和新手段的引入应用不多，信息化程度较低，指导和服务效率未达到理想水平；对先进地区的经验和做法学习不够深入，工作中存在因循守旧现象。二是攻坚克难的韧性不足。问题导向树得不牢，瞄准发展中的突出矛盾瓶颈，谋划新思路、新举措的能力不强。面对一些重点改革攻坚事项，满足于完成上级规定动作任务，结合实际创造性落实不够。在推进重大工程时，统筹协调的能力亟待提高，部门间协作有待加强。比如，破解科技创新资源要素空间布局不均衡、优势科技创新板块带动效应较弱等方面，政策引导效应不明显，破解区域差距上缺乏突破性路径举措。对发展中的困难、前进中的盲区、改革中的硬骨头，敢想、敢干、敢闯、敢试的担当作为精神有所减弱。比如，针对科技企业孵化链条建设不完善、孵化载体专业服务能力较弱等一些老大难问题，有效破解瓶颈的创新措施不多。高新技术企业培育短板问题依然突出，而高企产业发展多年来只是数量在变，与先进城市的差距依然较大。三是践行正确政绩观存在薄弱环节。服务企业走访调研时，不打招呼、直插一线随机性调研少，对企业反映的问题掌握得不精准、不细致。比如，在基层调研、走访企业时，多是与区市科技部门领导、企业负责人座谈了解情况，习惯于听汇报、听结果，主动倾听诉求、解决困难的意识不强。走访基层浮于表面、不够深入，对一些深层次问题挖掘不够，分析不透，没有切实把调研成效转化为工作实效。比如，在推动工作落实过程中，对基层提要求、压担子多，没有充分考虑基层工作实际，安排留给基层抓落实的时间偏少，既给基层增添了压力，也影响了工作效果；在制定相关政策和推进工作落实措施时针对性、操作性不强，导致基层获得感较弱。

（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是全面从严治党责任落实不够有力。在推动全面从严过程中，责任意识有待加强，管党治党责任分解不够细化具体，持续性传导压力不足。对从严治党工作安排部署多，实际工作中检查指导少。班子成员工作中仍有重业务工作的意识存在，在实际操作中呈现出“口头重视、行动滞后、忙碌搁置”的不良状态，有的同志抓业务工作有力度、有办法，对分管领域的党建工作、党风廉政建设工作重视程度不够，抓的不紧不实，责任意识存在上热下冷的现象。例如，在党建工作与业务工作的结合上，仍然存在差距，“两张皮”现象较为突出。导致党建工作的引领作用未能充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力也因此受到制约。二是党风廉政建设还需加强。对党风廉政建设的新特点新表现认识不深入、不全面，统筹推动预防、惩治、制度和教育同向发力不足，标本兼治的综合效应没有发挥好，正风肃纪反腐工作还要进一步抓紧抓实。在项目申报、资金拨付和管理使用等关键领域和重点环节的廉政风险防控上，留痕核查、政治监督不够深入。例如，重大平台引进，但没有绩效评价方面的监管。在项目组织实施的过程中，监管措施尚不完善，存在监管缺失现象。监督职责、内容、方式和实施程序等都有待进一步明确。缺少绩效评价管理相关制度文件，对评价标准、组织实施，结果运用等有待进一步明确和规范。三是廉洁文化建设还有差距。对如何做好廉政文化建设思考谋划不足，对廉洁文化建设的重要性、必要性和长期性认识不足。廉洁文化建设手段不够灵活多样，载体不够丰富有效，往往是记在本上、贴在墙上、停留在口头上、落实在会议上，比如，对党员干部的教育多是以播放廉政教育片为主，外出实地实例警示教育较少，年内仅组织赴实地进行廉洁教育1次，试图通过一两次文化教育活动，就能使廉政理念内化为党员干部的自觉行为习惯，公正廉洁的文化内涵没有真正做到入脑入心，没有将其放到单位建设和发展规划的高度谋划。

（五）在反面典型案例剖析方面。对照浙江省金华市局原党组书记、副局长徐涵兴违纪违法典型案例进行剖析，问题的根源主要表现在以下3个方面：

一是丧失理想信念。徐涵兴青年得志备受瞩目，却忘记初心使命，“三观”蜕变，私心贪欲膨胀，在自我放纵中丧失底线，贪图享乐，最终滑向深渊。该案例时刻警示我们，理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，一旦丧失理想信念，就会在各种诱惑面前败下阵来。对照班子成员，在理想信念的坚定性上还存在差距。如在学习贯彻党的创新理论上不够深入系统，对一些重大理论观点领悟不够透彻。运用党的创新理论指导实践的成效不够显著。二是纪律意识淡薄。该案例警示我们，对党纪国法视而不见，心存侥幸，肆意妄为，漠视规章制度的约束，最终走向违法犯罪道路。对照班子成员，在严守纪律砥砺作风方面还存在不足。主要领导和班子成员对业务工作安排部署多，抓纪律建设的自觉性、主动性差。如对干部的监督管理不严，只重视对干部工作完成情况的监督，忽视了对干部全方位的监督和管理，特别是对干部工作态度、思想意识形态方面的监督和管理。三是权力运行不规范。权力过于集中且缺乏有效的制衡，为权力寻租和腐败行为提供了可乘之机，这些问题给我们敲响警钟。对照班子存在执行民主集中制不严格的问题，有时发扬民主不够，有时集中力度不够。如遇到紧急事项，满足于“会前征求意见，会后进行沟通”，但仍存在意见表达不充分、会商不深入的问题。

二、产生问题的原因分析

针对上述存在的突出问题，领导班子深刻反思，紧密联系思想和工作实际，对产生问题的原因进行了深入剖析，其主要原因有以下几个方面：

一是党性锤炼有所放松。未将党性锻炼融入日常工作与生活实践，未深刻认识到党性锻炼是党员干部保持政治本色、践行初心使命的终身课题。有的党员干部认为理论学习教育相当于党性锤炼，党性已经很强了，因而缺乏加强党性锤炼的自觉性、经常性；有的在工作中“就事论事”多，未能时刻以党性原则规范自身言行，理论学习的全面性、系统性不强，政治站位不高、大局意识不强，政治领悟力、政治判断力、政治执行力有待进一步提升。

二是进取精神有所弱化。面对矛盾和困难时，缺乏攻坚克难的勇气和魄力。习惯于按部就班，缺乏创新意识和开拓进取的精神。根本原因在于责任意识和创先争优的意识有所弱化，“还可以、过得去”的心态有所滋长，缺乏干事创业激情。另外，在信息大爆炸的时代，面对知识的瞬息万变，科技领域技术的快速迭代而产生本领恐慌，进而导致敢于斗争的锐气不足，经受挑战和自我革新的精神气尚未完全重塑。

三是纪律规矩有所松懈。管党治党失之于宽，是组织涣散、纪律松弛的主要根源。“严”的主基调还不到位，层层压紧压实全面从严治党主体责任不够，缺乏反复抓、抓反复的思想准备和一抓到底的狠劲和韧劲，从严教育、从严管理、从严监督的要求和压力尚未延伸到基层末端，对重点领域和关键环节的廉政风险排查不够深入，防控措施不够到位。导致管党治党、党风廉政建设、锻造优良作风等方面仍存在薄弱环节。

三、下一步努力方向和整改措施

一是坚持思想引领，加强党性锤炼不止步。始终将深化政治理论学习视为提升班子政治素养和党性修养的重要途径，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度。及时跟进学习习近平总书记关于本行业本领域工作的重要论述和指示批示精神，更加自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。切实加强思想政治建设，加强党性锤炼，提升政治素质、提高意识形态工作水平，时刻做到政治上对标、思想上同心、行动上紧随，当好讲政治的“排头兵”。

二是强化政治担当，提升履职质效作示范。紧紧围绕市委市政府决策部署，以培育战略科技力量为方向，以推动科技创新与产业创新深度融合为路径，统筹谋划科技创新工作。大力倡树“严、真、细、实、快”的工作作风，坚持精益求精，完善实施清单管理、定期调度、督导评估等制度，构建推进落实闭环，确保各项部署要求落到实处，有效破除不真不实等弊病。完善鼓励干部担当作为的激励机制，推动党员积分量化管理，进一步激发干部队伍自觉性、积极性、主动性，凝集战斗力，以时不我待的责任感与使命感，以“不待扬鞭自奋蹄”的自觉意识，推动现代化产业体系建设，为绿色低碳高质量发展示范城市建设贡献力量。

三是压实主体责任，严明纪律规矩不松懈。压紧压实全面从严治党主体责任，严格落实中央八项规定精神及其实施细则精神，严肃党内政治生活。时刻绷紧纪律规矩这根弦，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，常态化组织干部开展政治体检，以铁的纪律建设风清气正政治生态。推进党纪学习教育常态化长效化，自觉用党规党纪校正思想和行动，紧盯重要领域、关键环节和敏感岗位，经常性开展廉政风险点排查。加强干部日常监督管理，从严从实管思想强基础、抓班子带队伍、严纪律强作风，推动管党治党向纵深发展。

领导班子2024年民主生活会对照检查材料

2024年，在上级纪委和公司党委的坚强领导下，我认真履行纪委书记职责，积极推进公司党风廉政建设和各项监督工作。履职以来，我通过不断反思与深入剖析，深知在工作中仍存在一些不容忽视的问题。按照xx党委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人会前重温了习近平总书记关于党的建设的重要思想、党的自我革命的重要思想，以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述等内容，紧密结合贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记对党风廉政建设的重要指示精神，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为公司的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。

一、查摆存在的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一

一是理论学习深度不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，在深入性与系统性方面有所欠缺。一方面，理论学习未能切实作为首要政治任务落实到位，学习缺乏连贯性与持久性，时紧时松，虽有学习、记录及思考行为，但深度不足，未能紧密联系实际深刻领会习近平总书记重要论述的核心要义。另一方面，理论指导实践的能力尚需提高，在学习贯彻党的创新理论时，全面系统学习、紧密联系实际以及学思用贯通、知信行统一等环节均存在薄弱之处。二是政治敏锐性和政治鉴别力有待提升。面对复杂的政治问题和社会现象时，难以迅速且准确地做出判断与分