县委常委班子2016年度对照检查材料VIP免费

XXX县委常委班子2016年度对照检查材料

按照中央、省委、市委关于开好2016年度民主生活会的有关要求，县委常委会以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、大家议等形式，深入查摆了理想信念、政治纪律、政治规矩等六个方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，提出了今后的努力方向和整改措施。现将有关情况报告如下：

一、存在的突出问题

一直以来，县委班子始终带头维护中央、省委、市委权威，带头学习贯彻党的十八届六中全会精神，带头践行《准则》、《条例》规定，有效发挥了全县政治核心和领导核心作用。特别是县委班子调整以来，县委常委会在保持工作连续性的基础上，按照中央、省市要求和部署，旗帜鲜明提出“XXXX”的总战略，全县上下人心士气为之一振。但对照中央、省委和市委的要求，对照人民群众的期盼，还是存在一定差距和不足。

1．理想信念方面。作为全县的领导核心，无论是主观认识上，还是在内心

情感上，县委常委班子都是没有问题的，对党、对人民、对事业是忠诚的，没有朝三暮四、朝秦暮楚，时刻做到了在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照先进典型，对照党章要求，仍存在一定差距：

一是信心斗志有所弱化。对实现党的远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不

足，觉得共产主义很遥远、很虚幻、很空洞，满足于当前，停滞于当下。特别是面对近几年严峻的经济形势和全面从严的大背景，内心中不愿干、不敢干、不会

干的情绪较重。二是宗旨意识有所淡化。虽然大多数同志能够时刻坚持为人民服务的宗旨，但受市场经济的影响，个别同志错误的认为市场经济就是追求效益最大化，宗旨意识逐渐淡化，功利心态有所抬头，有时在处理国家、集体、个人之

间的利益关系时存在偏差。三是模范作用有所退化。有的同志随着年龄的增长、职务的升迁，工作上存在一种可以感，生活上存在一种满足感，对自己党员的第一身份有所淡忘，不能自觉地按照党员条件严格要求自己，不能很好地带头发挥党员先锋模范作用。

2．政治纪律和政治规矩方面。一是一些上级精神没有贯彻到底。虽然以会

议贯彻会议、以文件落实文件的现象明显减少，但在具体落实上，没有很好地把贯彻落实中央、省委和市委精神与攸县实际紧密结合起来，总是强调宏观经济形势下行等客观因素，对中央和省委、市委的部分决策部署执行力度不强、落实不够到位，容易办的立即照办，遇到阻力的就“犹豫观望”，甚至有时候搞变通、打折扣。二是一些不良思想没有抵制到底。对政治纪律和政治规矩的内涵了解不全面、认识不深刻，把行动上不出格等同于政治上合格。政治敏锐性、政治鉴别力还不够强，不善于从政治上分析和鉴别社情舆情，对社会上流传的有损党的形象和违背事实真相的言论听之任之，对一些社会杂音、灰色言论，没有及时制止和纠正，缺乏应有的政治责任感和政治担当。三是一些党内制度没有执行到底。虽然对照党内有关制度，特别是《准则》和《条例》，制定出台了很多文件，但在执行上、落实上依然不彻底、不到位。比如“民主集中制”，民主不够和集中不够的问题都不同程度存在；还比如“干部选拔任用”，一味鼓励“满票”、“高票”当选的心态较重。

3．作风方面。今年来，虽然对照“两个专项整治”，县委常委班子带头在全县进行了全方位的大排查、大整治、大提升，也出台了“XXXX”等一系列转变作风的文件，但在作风方面依然还存在部分问题：一是调查研究不深。在调查

研究上，有时流于形式，提前安排好的多，听汇报看材料的多，深入基层群众少，深入研究问题少；在征求意见上，有时听取其他几大家班子及成员意见不充分，听取基层意见不广泛，导致一些工作很被动；在科学决策上，一些重点项目、重点资金、重大决策存在先入为主、“先定框框再讨论”的现象，没有严格按照“三重一大”、“一把手”末位表态等制度执行。二是节约意识不强。只讲把事情做好，追求领导满意、场面效果，不计成本、不重节约；公务出差、开会追求舒适，经费开支有时有些随意；有时为了与上级部门联络感情、搞好关系，请客或送礼品；工作对象婚丧嫁娶，探视住院同志，开展特困帮扶有时有公款开支、公私不明的情况。三是自律标准不高。有些同志总认为时代变了，条件好了，吃一点喝一点不算什么；有的有点追求高标准，甚至存在铺张浪费，平时没有把自己当作普通百姓，有时放不下架子，甚至口大气粗，吆五喝六；有的不注意个人形象，口无遮拦，动辄车来车往、有请就去。

4．担当作为方面。一是担当精神不足。在干部队伍中，有的工作中怕冒风

险、怕担责任，有点左顾右盼，胆子小、顾虑多；有的习惯当“太平官”，工作拈轻怕重，能交下去就交下去，能交出去就交出去；有的习惯当“逍遥官”，不愿意、怕面对上访群众和企业业主，遇到困难就躲，碰到问题就推。如我们每年将县内引起较大规模上访问题予以交办，一些“棘手”点的问题几乎是年年交办、年年无果，今年不行、明年又交办。二是进取意识不强。有的计较个人得失，考虑个人进步多，考虑工作推进少；有的存在“守摊子”、“求稳怕乱”的思想，满足现状，按部就班，只图不出问题；有的不深入问题，不愿意动脑筋去寻求解决难题的办法和措施，存在能拖就拖、能缓就缓的情况；有的工作热情不高、激情不足，存在“船到码头车到站”的思想，工作锐气、钻劲没有以前足。三是攻坚勇气不够。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足，对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，习惯于平平淡淡“过日子”，攻坚克难的勇气不足，为县域发展的担当不够。比如，有些项目迟迟推进不了、推进不快，与我们有些同志攻坚克难勇气不够有很大关系。

5．组织生活方面。虽然县委班子坚持做到了定期召开专题民主生活会，严

格进行党员民主评议，带头参加“双重民主生活会”，但从全县来看，还存在不少问题：一是开展不严肃。有的把参加组织生活当作一种“负担”，为开会而开

会，为批评而批评，缺乏实际效果；有的把民主生活会开成聊天会、总结会，讲成绩多、谈问题少，工作讲得多，意见提得少；有的批评与自我批评不严肃，存

在隔靴挠痒、流于形式的现象，甚至变成自我表扬和相互表扬。二是管理不严格。

在组织生活制度方面，虽然我们全面制定了“五基”规则，但像“三会一课”、

党员民主评议等一些根本制度，少数支部还是贯彻不到位，存在发展党员程序不严谨、民主评议党员走过场的现象；再如村级财务管理上，虽然我们全面推行了

“三资”管理办法，但部分村级重大事项、重大事务没有严格按照“四议两公开”

的程序规范操作。三是保障不充分。特别是近几年，在财政状况吃紧的情况下，对村级组织的保障投入非常吃力，加之村集体经济整体自身比较薄弱，有的党组织至今没有完善的办公场所，导致党组织生活很难正常开展。

6．落实从严治党责任方面。今年来，围绕从严治党主体责任和监督责任，县委班子先后召开了一系列会议，完善了一系列制度，进行了一系列督查，较好推动了全面从严治党向纵深发展。但实事求是的说，工作中仍存在很多问题和不足。一是思想认识上“知而不深、知而不透”。虽然对“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的共识已经形成，但部分领导干部内心还是觉得党建不像经济工作“显山露水”，要想打造“盆景”很难，形成“风景”更难，没有抓经济工作来得直接、来得明显，不同程度的存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。二是压力传导上“上热下冷、上紧下松”。有的乡镇党委书记在履行从严治党责任方面，应付检查多、深入落实少，口头讲的多，真正做的少；有的乡镇专职副书记专职不专干、专人不专业，分管产业、城建等工作的现象依然存在；有的基层支部书记对履行主体责任的内涵和要求说不清、道不明，责任履行还停留在念念文件、读读报纸的低级阶段。三是责任追究上“失之于软、失之于宽”。对干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督不够，对干部一些过失没有及时提出、及时纠正，对一些违纪问题查处的力度还不够，手段还不严；有些领导干部习惯于做“老好人”，对下级肯定表扬多、批评帮助少，不敢动真，不敢碰硬。

7．上一次民主生活会整改落实情况。围绕上一次民主生活会查摆的XX条突

出问题，县委班子严格对照清单，逐条整改，逐一落实，基本完成了整改任务，但认真审视整改过程，还暴露出一些问题和不足。一是缺乏一鼓作气的决心。整

改落实过程中，一些容易改的、见效快的，改的早、改的快、改的多，一些复杂的、艰巨的、牵涉面大的，如“为官不敢为”、“为官不想为”等问题的整改，总认为要得到有效解决，必然触及到深层矛盾，既牵扯精力、又容易深陷其中，

缺乏一鼓作气的决心。二是缺乏一寸不让的狠心。特别是牵涉到一些干部作风问题的时候，有点碍于情面，总觉得过得去就行，能过关就可以，缺乏一寸不让的狠心，导致在作风方面，现在有的部门依然还存在着门难进、脸难看、事难办的

问题和现象。三是缺乏一抓到底的恒心。整改中治标多，治本少，侧重教育多，真正拿出长效管用机制的较少，特别是在“干部教育管理”、“正风肃纪精神弱化”等方面，虽然下了大力气抓，但缺乏一抓到底的恒心，导致整改不牢固、不彻底。这些问题我们将在今后的工作中进一步加以改进、解决。

二、产生问题的原因分析

经过深入剖析，县委认为产生以上六个方面问题的原因是多方面的，但主要

是县委常委会在理论学习、党性修养、纪律执行和发展观念等方面还存在差距和问题。

1．理论学习不扎实，世界观改造和能力水平有待提升。一是学习意识不够

强。对党的理论体系特别是新形势下的执政理论体系，还缺乏足够的掌握和清醒

的把握，具体落到到工作中和行动上时，就难免出现一些消极的、片面的认识，出现某些不自觉、不主动、不严肃、不全面的问题。二是理论修养不深入。有的

注重业务知识的学习，忽略了对马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、习近平系列重要讲话精神的学习；有的只满足