党委书记2022年基层党建工作述职报告汇编（15篇）（高校）

学院党委书记2022年基层党建工作述职报告

一、主要做法与工作成效

（一）发挥引领事业发展作用

——我能够认真学习党的二十大精神，深刻理解大会主题、五年的成就和新时代十年的伟大变革、中国式现代化的中国特色和本质要求、“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”等重点内容，结合学院实际面向全体教职工做好宣讲，坚持党建引领事业发展，认真抓好人才培养重点工作。我能够认真学习xx市第十三次党代会精神，在中心组学习中做好集中宣讲并组织党支部开展专题学习，坚持把师德师风师能建设作为关键抓手，抓好青年教师培养教育，召开专题座谈会，支持“论文工作坊”活动开展，有效调动青年教师科研工作积极性，引导传承物院精神。

（二）切实履行抓班子带队伍工作职责

——我能够主动与班子成员开展工作谈话，围绕解决院系两级工作组织和运行中的主要问题交换意见，提出改进措施。

——我能够坚持问题导向，明确制约学院发展的重点难点问题和关键短板，聚焦成因分析，强化相应制度、机制建立及运行监督，把握好工作抓手。

——我能够加强工作的组织领导和深入谋划，指导分管领导明确工作重点和思路，提出工作意见和建议，坚决纠正简单化的工作倾向。

（三）努力提升治理成效

——我能够紧盯专业排名和灰名单、招生就业等方面的突出问题，组织打好专业保卫战，研究制定切实有效的整改措施。

——我能够在落实重点工作和解决突出问题中发挥头雁作用，明确提出强化院、系工作衔和任务协同的具体要求，抓实各项工作的重点环节。

——我能够组织开展班子工作务虚，充分交流思想，扩大工作共识，推进基层党建、学生思想政治教育与本科教学的协同联动，形成育人合力。

（四）坚持围绕凝心聚力推进学院文化建设

——我能够推进院系两级组织坚持一致导向，采取一致行动，把制度和规矩意识树起来，促进标准要求、约束机制向习惯养成和文化培育转化。

——我能够面向全员讲清发展形势，促进教师进一步认清学校、学院和专业发展与自身生存发展的关系，坚决反对精致的利己主义，珍惜集体荣誉，强化集体思维。

（五）坚持以强化岗位管理促进工作落实

——我能够坚持党政协同推进岗位管理，结合“十四五”目标任务全面做好新一聘期教师聘任工作，落实院、系两级岗位教育，制定完善岗位考核办法和绩效分配方案。

——我能够推进建立学院重要工作协同机制，指导党支部书记强化与系主任、专业负责人的工作协同，在推进专业转型改造等方面抓好工作组织。

——我能够推进强化系级岗位管理责任落实，建立系务会议指导监督机制，结合工作需要参加系务会议，强化重要工作部署和落实监督。

（六）紧盯关键短板做好工作整改

——我组织召开国贸系全体教师大会，讲明专业生死存亡的严峻现实，讲透全员奋起背水一战的必然要求，加强“说课”指导，组织专业发展研讨，推进本科生导师制落地见效。

（七）认真履行管党治党政治责任

——我能够认真履行全面从严治党党委书记第一责任，认真落实年度任务安排，抓实党建检查准备工作，结合实际做好警示教育，强化纪律建设，确保“三重一大”事项集体决策并接受监督。

——我能够推进理论武装指导工作实际，指导党支部落实党建促进发展的具体措施，采取工作检查、现场点评和会议培训等方式，促进辅导员党建业务能力提升。

——我能够加强对党支部“三会一课”组织生活的指导和质量监督，推进基层组织生活进一步规范和取得实效。严格落实发展党员工作程序，认真做好发展会前的党委会预审。

——我能够认真履行意识形态工作责任，围绕学校重大改革举措的推进做好思想引领工作，加强阵地管理，妥善处置突发事件，认真做好隐患排查和风险防范。

（八）认真落实疫情防控工作责任

我能够对做好涉疫情况筛查、人员信息统计、健康打卡以及核酸检测工作提出明确要求，严格出返京和出入校审批，结合敏感期做好安全稳定工作。

二、存在的问题

（一）抓领导班子作用发挥的工作力度不大

表现为贯彻新发展理念的自觉意识不强，推进改革创新的主动作为不够，对制约事业发展的关键要素把握不准，特别是对做好现有专业升级改造转型以及打造杀手锏的紧迫问题缺乏足够认识。产生问题的主要原因是履职标准要求不高，岗位角色认知存在局限，梳理问题和总结提升的基础工作不扎实，工作驾驭能力、引领发展能力和创新推动能力尚显不足，有时满足于日常问题的解决，推进领导班子深入做好事业发展总体谋划的主动意识不到位，对实现高质量发展的内驱认知不够牢固，工作责任感和紧迫感体现不够充分。

（二）抓工作合力形成的方法手段不足

表现为结合问题导向的工作务虚尚显不足，专项工作研究的质量不高，促进形成共识的思想引领有所欠缺，有些工作在总体协同上还存在认知上的偏差，特别是在强化本科教学中心地位、全面提高人才培养质量方面的持续发力不够，尚未形成用心用情用力的工作局面和协同推进的工作态势。产生问题的原因主要是抓领导班子思想建设和作风建设的工作自觉不够，处理集体领导和分工负责的关系不准确，对解决复杂问题缺乏扭住不放的工作韧劲和充分调动积极因素的有效做法，有时对进行深入的思想碰撞和工作交流心存疑虑。

（三）抓任务落实方面的工作组织有待加强

表现为对一些重点工作的推进缺乏对标要求和责任监督，指导系级组织发挥作用不够到位，对一些工作督促检查不够及时，特别是对基础教学工作运行和重要节点任务完成方面存在的突出的问题批评纠正不够有力。产生问题的原因是抓事业发展的责任意识和标准意识不强，抓过程管理的主动性不够，对任务清单、实现路径、进度要求、保障措施、监督形式缺乏整体思考，有时处理问题是在凭经验、凭感觉，坚持工作中严的标准的自觉意识不强，较真碰硬态度不够坚决，把控工作大局的能力还需要进一步提升。

（四）抓思想教育引导的有效性不强

表现为与教师进行谈话的次数不多，对教师思想实际缺乏个性化了解，思想政治工作的针对性不强，特别是对骨干队伍的思想和工作实际了解不及时。产生问题的主要原因是群众观点还不够牢固，贴近教师、关心教师的主动意识有所欠缺，对教师职业发展和成长需要缺乏关注，做思想工作的主动性和敏感性不强，对开展工作的重要时间节点和工作切入点把握不准确，有时满足于做好面上教育和提出总体要求，把握问题导向不够，开展谈心谈话的计划性和目的性不强，对了解到的一些情况缺乏认真反馈和开展教育的积极态度。

三、努力方向

（一）自觉贯彻新发展理念，推进工作创新

要围绕“十四五”规划核心指标的落实和实现办学事业的高质量发展，进一步更新思想观念，坚持以创新为第一动力，着力推进重点任务组织形式创新、教师考核评价体系创新和党建思政工作方法手段创新，善于突破现状，形成充分保障事业发展的工作格局和体制机制。

（二）完善工作运行机制，强化班子协同

要坚持党政主要领导对重大工作推进、重要指标完成负总责，正确处理集体领导和分工负责的关系，注重合力发挥，防止单打独斗，坚持任务主体与责任主体相对应，坚持目标导向与问题导向相结合，着力提高破解发展难题的能力和工作实效。

（三）落实任务分解和责任监督，加强工作统筹

要坚持总体推进与阶段性检查相结合，建立重点工作专题报告工作机制，建立工作台账，督促工作落实、责任落实，坚持专项工作对标推进，依据指标完成情况，及时调整人员和任务安排，确保任务落实不打折扣。

（四）落实与教师思想交流沟通，做好思想工作

要结合年度考核、“十四五”规划指标完成情况、学院教学科研工作推进和青年教师成长，有计划、有重点地开展谈心活动，准确了解教师思想状况，帮助解决思想疑虑，做好正面宣传引导，努力营造良好的干事创业氛围。

学院党委书记2022年基层党建工作述职报告

xxxx年是党的二十大胜利召开之年，也是落实“十四五”规划承上启下的重要一年，我作为基层党组织书记，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导开展党建工作，深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领会习近平总书记重要讲话和指示批示精神，以xx市第十三次党代会精神引领学院各项工作，坚决落实上级决策部署和工作要求，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，发挥基层党支部在立德树人和推进学院事业发展中的战斗堡垒作用，为学院高质量发展提供有力的政治保障和组织保障。

一、主要做法

（一）持续做好思政教育工作

一是开展集中学习交流活动，除常规理论学习外重点组织了x次二十大精神相关学习和研讨热议、x次校领导二十大精神专题党课，提高全院师生贯彻落实党的二十大精神的自觉性和坚定性。二是有针对性地做好教职工思政工作，开展谈心谈话和工作沟通xx余人次，引导青年教师提高政治站位，统筹协调教学、科研及各项工作，树立干事创业的精气神，争做四有好老师和四个引路人，为学院的事业发展努力奉献。三是为学生讲二十大精神专题党课，同学生党员谈话，引导青年学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。四是推动开展“大思政课”，坚定师生思想自觉和行动自觉，持续发挥分工会“韶华思政”、“最初一课”、“最后一课”等特色活动教师思想引领作用。五是重视统战群团工作，宣讲统战条例及工作会精神，凝心聚力，团结奋发。

（二）全面加强党建引领作用发挥

调任物流学院后，积极熟悉、迅速融入，每周与班子成员一起研讨谋划各项工作，推进“十四五”规划目标任务和年度重点工作的落实。一是组织每月召开党委会和支部书记例会，结合实际工作开展理论中心组和各类学习活动，促进提高站位、改进作风、统一思想。二是以“党建基本标准”检查为契机，推动各专业党支部向标杆看齐，以党建引领教研室各项工作落实落细，促进教学科研等业务工作高质量发展。三是加强党务干部配备和培训，推动教师入党积极分子培养与发展，助力“院聘责任岗”选优配强，为学院发展提供坚强保障。

（三）持续深化全面从严治党责任

落实党内监督责任和党务公开、院务公开以及“三重一大”决策制度，加强党风廉政建设和风险防控。一是每周主持召开党政联席会，审议学院重大事项，研讨教学、学科科研、学生等具体工作。二是严格落实领导班子成员“一岗双责”，对各类重大事项进行充分讨论，不断强化党委领导核心作用，保障集体领导、分工负责、协调运行的工作机制顺畅，不断促进党建与中心工作的深度融合。三是组织召开全体教职工会议，传达上级精神，对重大事项进行通报，以案为鉴进行警示教育，在重要时间节点和节假日进行廉洁自律提示提醒。

（四）认真履行意识形态和安稳工作职责

一是加强意识形态工作专题培训、研讨，坚持将意识形态工作与学院的教学、科研及管理工作同部署，在课程建设、评奖评优等重大问题上把好政治关。二是加强阵地管理，严格落实论坛讲座学术沙龙等主讲人及报告内容审批制度，对新闻报道、媒体宣传等内容进行审核把关。三是注重开展思想状况调研，层层压实责任，及时传达上级要求，积极做好宣传教育引导，关注舆情防范。四是认真履行安稳工作职责，研判安全隐患，对标对表梳理问题、组织自查，进行整改。定期进行安全大检查，及时对师生进行安全教育提示，确保学院安全稳定。

（五）严格落实疫情防控各项任务

一是传达落实疫情防控工作的各项决策部署，宣传教育引导师生履行个人防控责任，部署各项管理措施，把各项防控工作做实做细。二是严格落实教职工进校审批制度，督促每日打卡和核酸检测上报以及值班值守等工作，及时研判形势发展，完善疫情防控组织和处置程序，准确统计和把握学生情况，督促对教师线上授课工作加强管理，确保教学秩序平稳和质量不降低。

（六）统筹学院各项工作有序推进

作为党组织书记，我在主抓党建工作的同时，积极统筹协调并参与学院教学科研及学生工作的开展。一是积极访企拓岗，多次参加与企业的研讨交流，推进校企合作开展xx等双元制班学生培养模式新尝试，为就业工作拓宽思路。二是参与学科工作研讨，促进加强研究生管理工作；关注教学工作，通过听课了解教师授课情况，提出意见建议引导教师提高教学质量。三是关注学工队伍建设，督促严格对学生进行日常教育管理，参加学生座谈会，收集反馈问题，确保学生工作整体稳定。

二、存在的问题

（一）运用理论指导实践的能力不够。虽然注重参加专题培训和各类网络学习，但学习的深度远远不够，理论联系实际不多，学用脱节现象依然存在，特别是运用理论学习成效推动工作创新的能力明显不足，把学习成果转化为解决突出问题、推动学院建设和事业发展的行动力还有待进一步增强。

（二）党建责任制尚需进一步加强。虽然学院的各项制度比较全面，但内容还需要进一步梳理和完善以适应新的要求，在责权明确的基础上需要进一步加强跟踪问效抓落实，党对工作的全面领导和督查需要进一步强化，以促进党建在引领事业发展方面发挥更大的作用。

（三）工作沟通和交流还不够深入。与班子成员及各教研室负责人的沟通交流不够，工作思路的拓展、工作视野的提升和工作理念的创新都存在很大不足，工作上的胆识和勇于担当的素质有待提高，破解难题的方法和能力有待加强。

（四）工作中重布置轻检查现象仍然存在。对党支部开展工作的具体指导不足，各支部党建工作不平衡问题推动改进不够；对于党员的学习教育，虽然按照学校要求分层次、分主题、分形式开展，但学习效果不足以引导教职工主动作为；对教职工的教育引导、帮扶监督不够，在推动完成本职工作的同时思考学院发展、为学校事业做贡献方面方法不多。

（五）党建工作创新思路不多。党建工作在挖掘新方法、运用新模式、展现新高度等方面还有待于开拓进取，需要不断学习探索新经验、新做法，提升新效果，以期真正发挥好高质量党建促进学院事业高质量发展的重要作用。

（六）调任新的工作岗位后，对教学科研等行政业务工作的学习还不够下功夫，工作干劲和后劲明显不足，特别是把党的领导贯穿治院理教全过程的工作做得不够，在谋划学院新发展格局，营造干事创业氛围上还需要不断加强。

存在上述问题的主要原因，一是我的理论功底和管理水平、治理能力还需要通过不断的深入学习来进一步提升。二是对于主动、系统地开展教职工的思政教育尚欠缺所需的业务能力、底气和信心，对党员干部的引领还缺乏有效的途径和办法。三是在加强党员干部思想淬炼、政治历练、不断提高政治领悟力、执行力方面能力不足，在将学习教育好做法好经验固化成长效机制方面也仍感力不从心，因此不能汇集凝练干实事、解难事、谋大事、创新事的成效。

三、下一步工作思路

今后在注重理论学习广度的同时要进一步加强学习的深度，使所学能够内化于心指导具体工作，促进理论指导业务工作创新能力的提升，不断深化党建的引领促进作用。进一步梳理完善各项职责，强化工作规范管理，促进履职尽责，加强党员干部队伍建设，提升优化政治素养、管理能力、工作作风。进一步提高党建工作科学化水平，推动党支部加强组织、思想和作风建设，发挥战斗堡垒作用，结合工作实际，调动广大教职工的积极性和主观能动性，促进凝心聚力。深入开展调查研究，多与党员干部沟通交流，多与教职工谈心谈话，及时解决实际问题，特别是多向老教师请教，不断促进业务能力的提升，更新工作理念，拓宽工作载体，大胆担当作为，努力促进各项工作扎实推进。

学院党委书记2022年基层党建工作述职报告

一、主要做法与工作成效

以党的政治建设为统领，注重思想引领和意识形态把控

持续深化理论学习。依托学院理论中心组、三会一课、教职工政治理论学习教育、青年大学习等学习平台，分层分类开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和xx市第十三次党代会精神，引导师生不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。一年来组织学院中心组学习xx次，上党课x次。

疫情防控不松懈。严格落实xx市和学校疫情防控要求，成立疫情防控工作组，定期召开疫情防控部署会，层层部署，压实责任，保证数据清、底数准。统筹协调做好疫情防控和教学、科研、招生、毕业和就业等重点工作的推进；确保疫情防控和抓好发展两不误。

加强安稳和意识形态阵地管理。严格履行党委书记安稳和意识形态第一责任，做好校园管控期、敏感节点意识形态和舆情监督研判，建立风险隐患台账；每月开展师生思想动态调研并形成调研报告xx份；加强线上授课的纪律要求和监督。

发挥党建引领作用，持续增强党建与业务深度融合

担起高质量党建引领高质量发展的责任。对标“十四五”目标任务和学校分类发展的要求，正视不足和短板，寻找发力点，组建攻关团队，牵头制定六大类xx项重点工作和时间进度表，党政分工合作，相互协调、层层落实，确保各项工作高质量完成。今年获批x项国家级项目、x项省部级项目；一个国家级一流建设专业、x个xx市级一流建设专业；xx市青年教学名师x人、优秀教学团队x个和多项教育教学改革项目。

平稳推进学院绩效工资分配。党委牵头，结合“十四五”任务分解和教师新聘期考核，立足学院实际，从方案的制定、推演、估算和发放各环节严格按程序做好沟通反馈、政策解读，执行跟进，得到群众认可，确保分配改革平稳有序。

狠抓就业工作。健全完善招生、培养、就业联动机制，通过访企拓岗、专业教师、研究生导师、班主任、辅导员等进一步完善全员全过程促就业工作机制。截止xx月xx日，xxxx届就业率x%，其中电子商务、电子商务（双培）、应用统计学和物联网工程四个专业就业落实率xxx%。

以迎接党建检查为契机，强化政治功能和组织力

完善基层党组织工作机制。严格按照党委会、党政联席会议事规则和程序做好决策。一年来组织召开xx次党委会、xx次党政联席会；建好、配强、带好两支队伍，完善支部书记例会制度；平稳推进学工纵向管理。严把发展党员质量关，今年发展党员xx人。获批党建特色基金x项。对照《基本标准》，完成了支撑材料的整理和归类，总结凝练特色，完成自评报告并做好入校检查的准备工作。

强化教工支部在课程育人的政治功能。学院党委明确了以教师党支部为单位，骨干党员教师带头，带动全体教师参与；以具有代表性课程入手，以点带面，形成示范效应，逐步覆盖所有专业的课程思政建设路径，课程思政建设取得显著成效。学院成为首个课程思政示范专业和示范学院。x门xx市课程思政示范课、x名xx市示范课教学名师；x个xx市课程思政示范课教学团队。

以党员先锋工程为着力点，助力学生成长成才。积极发挥学生党员的先锋模范作用，以党员先锋工程为抓手，聚焦学风建设、专业建设、班团建设以及就业工作。通过党建带团建，团建促成才，以学生党员的引领示范影响和带动周围同学，形成积极向上的整体氛围。

落实全面从严治党主体责任，持之以恒做好党风廉政建设

认真落实xxxx年学院班子和个人全面从严治党主体责任清单，坚持问题导向，通过以案为鉴开展纪律教育和警示教育。遵守财经纪律，实现廉政风险防控的动态管理和监督。

注重学院文化建设，营造和谐向上氛围。

畅通沟通和民主监督渠道，“工会小家”已具备申报市级小家的建设标准。积极发挥党外知识分子和民主人士在学院建设中的作用，支持党外人士参政议政。

关于巡察整改问题的情况说明

信息学院于xxxx年xx月xx日至xxxx年x月x日接受了学校党委第一巡察组对信息学院党委开展的校内巡察，于xxxx年xx月xx日收到巡察工作领导小组办公室的巡察反馈意见。

反馈意见中，既肯定了学院党委的工作成效，同时指出党委在政治理论学习成效转化、全面从严治党、基层建设、内部治理等方面需要整改的十个问题。学院党委高度重视，及时召开专门会议，班子成员针对检视出的问题逐项分析，举一反三，查漏补缺。对已经完成整改的再巩固，持续整改的问题做好部署、跟进和监督，确保巡察整改任务落实到位。

三、存在的问题

理论指导实践的举措有待加强

本年度理论学习内容很多，从两会精神到习近平总书记给北科大教师回信，从xx市第十三次党代会精神到党的二十大精神学习。但学用结合上有欠缺，将学习成效转化为推动学院事业发展的行动自觉不够，主要表现在如何将会议精神落实到实处，如何深入学习贯彻党的二十大精神，面向国家发展战略，主动结合产业发展需求，主动服务xx经济社会发展、推进产学研协同攻关等方面主动性不够，指导实践的能力不足。

科学谋划推动高质量学科专业建设的能力有待提升

目前信息学院共有教职员工xxx人，理工管三个学科、八个本科专业，三个国家一流建设专业，已经成为全校专业和学科最多的学院。在学科建设和专业调整过程中，如何更好地凝练特色，有所为有所不为？怎样凝心聚力形成共识，持续提升人才培养质量？谋划推动不够系统深入。自身存在着畏难情绪，创新精神不够。需要党委不断增强攻坚克难的勇气和斗争精神，提升谋发展、抓落实的本领。

支部设置需要进一步优化

信息学院基层支部原是基于系为单位建立的党支部。随着专业的增加，形成两个专业甚至三个专业共在一个支部的建制。教工支部与学生支部对接联动。今年，结合学生管理纵向改革，学生支部初步完成了优化调整，实现了支部建于专业的目标。教工支部依然沿用原有结构，一是不利于学生支部和教工支部的进一步联动；二是支部规模偏大，在专业建设和人才培养上精准发力不足；三是党员人数越来越多，党员的教育管理容易松懈，不利于党员作用的发挥。

支部活动较为单一，实效性有待提高

受疫情影响，本年度支部活动较少且单一，多以理论学习为主，线上学习居多，政治理论学习大多是自学形式，集中组织学习解读会议精神比较少，统一思想、凝聚力量的效果不够。此外学生支部红色x+x，因为疫情原因没有达到建设期开展至少x次活动的目标。

制度执行的规范化科学化程度不够

在财务制度宣传等方面工作力度不够，对财务支出制度学习理解不够到位。如对党建活动经费和党费返还的使用范围研究不够深入，对两者之间的区别存在理解不到位的现象。尽管及时做了调整，但也看到了需要改进的地方，制度执行一定要规范严谨。

四、下一步工作思路

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和xx市第十三次党代会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于高等教育的重要讲话和批示指示精神，继续加强理论修养，强化理论武装，不断提升理论指导实践的能力，增强斗争精神。

在发挥好党委核心作用和提升党支部组织力和政治功能上下功夫。紧紧抓住高水平学科建设和高质量人才培养两个核心工作，积极应对新形势新发展对高校的要求，科学谋划，以“十四五”目标达成为着力点，做好年度工作的落实跟进和考核，进一步提升学院整体水平。

加强对支部工作的指导，除了加强党务工作者的业务能力培训以外，积极发挥青年党员的能动作用，从根本上丰富和提升支部活动的内容和形式，激发支部活力。

增强财经意识，加强对相关支出制度的学习和研究，提升学院内部治理规范科学化程度。

学院党委书记2022年基层党建工作述职报告

在校党委领导下，认真履行职责，圆满完成了年度工作任务。

一、主要做法与工作成效

（一）深入学习，落实落细立德树人根本任务

一是分层次组织带领学院理论中心组、党支部、全体师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和xx市第十三次党代会精神。组织全院教职工和理论中心组学习各xx次，组织师生参观“奋进新时代”主题成就展xxx余人次，组织开展学习贯彻党的二十大精神讲座、微党课十余次。

二是强化思想价值引领，引导师生传承弘扬党的精神谱系、坚定理想信念，与xxxx公司、xx镇党委等构建校地党建共同体，共建：党建+思政集群；党建+人才集群；党建+育人集群；党建+双创集群；党建+治理集群。统筹推动思想政治工作融入人才培养各环节，努力实现全员全程全方位育人。

三是加强组织，加强党团班一体的理想信念和家国情怀教育主阵地建设。xxxx年学院组织召开“请党放心、强国有我”思想引领类主题班会团日活动xxx余次，各党支部主题党日学习xx余次，各类班团一体化建设班会共计xxx余场次，确保党建引领做到xxx%覆盖。

（二）强化政治建设，把党的领导落实在发展全过程

一是贯彻落实上级决策部署，把党的政治建设融入学院重大决策制定和落实的全过程，组织召开党委会xx次，党政联席会议xx次。

二是严格落实上级和学校疫情防控要求，坚持有效疫情防控机制。学院党委开展“疫起奋斗守护心灵”线上抗疫活动，开展教师关爱十举措、线上陪伴抗疫情等活动，共筑疫情防控“铁壁”。

三是加强班子建设，强化学习、制度、民主、大局、督查等理念，坚持把规范议事规则作为领导班子推动发展的重要抓手。

（三）党建引领，促进党建与学院事业发展深度融合

一是围绕“十四五”事业发展规划的目标和任务，共同谋划，重点组织召开学院专业调整与优化研讨会，明确专业优化方向。

二是建立“学院党委领导+党支部具体负责+党员全员参与”的三级联动工作机制，加强标杆党支部建设，构筑“一支部一堡垒，一支部一特色”并形成文化墙展示，强化优秀党员和教师事迹的宣传，充分发挥教代会作用，引导学院教职工“创先争优”，建立多渠道教师沟通机制，为教师提供精准服务，稳步推进绩效改革，激发内在活力。

三是强化校企合作，稳步提升就业质量。带头访企拓岗，与xx集团等xx家公司签署校企合作协议，聘请xx家企业高管担任MBA校外导师，有针对性的开展职业规划讲座，组织学生积极参加创业类竞赛，深度辅导一对一帮扶，圆满完成了xxxx届毕业生就业工作目标。

（四）真抓实干，促进党组织建设质量全面提升

一是以“xx普通高校党建和思想政治工作基本标准”入校检查为契机，建立工作责任机制与具体实施方案，完成相关材料梳理，对学院近年来党建发展特色进行展示，完成了学院楼道文化墙建设。

二是指导教工党支部开展“学习型、服务型党支部建设”活动和党建文化品牌建设活动。按照纵向化管理对学生支部进行了优化，指导成立xx思政辅导员工作室，组织召开疫情防控“大思政课”为主题的支部扩大会议xx余次，开展“战疫情献青春”志愿服务活动。

三是强化党员发展规范性，加强入党全过程教育。构建“课堂教学、线上自学、课外实践”相结合的初级党课授课模式。全年发展党员共计xx人，其中教工党员x人，学生党员xx人。

（五）树立大安稳意识，做好意识形态与安稳工作

坚持党对意识形态工作的领导，严格落实意识形态工作责任制，每月开展教职工思想动态调研，召开x次意识形态专题研判会，紧盯风险隐患，强化责任。实施网格化安全管理责任制，落实《商学院加强安全稳定工作及实施师生援助计划暂行办法》，关注xx类重点事件，帮助重点援助人群，落实xx条工作措施，建立应急管理流程。

（六）加强党的纪律建设，落实全面从严治党主体责任

一是贯彻落实民主集中制，履行党委会和党政联席会议制度及三重一大制度。召开学院从严治党警示教育大会，组织开展“好家风，润童心”活动。二是落实学院xxxx年全面从严治党主体责任清单。三是主动接受全院师生监督，支持学院纪检委员、党风廉政监督员参与、监督重要会议及决策。

（七）深入剖析学校巡察反馈意见，努力做好整改工作

根据学校巡察组反馈x方面x个问题，深入分析问题产生根源，认真履行巡察问题整改主体责任，制定整改落实任务分工方案，着力强化制度机制规范运行，强化督促检查，提高整改实效。

（八）严格履行职责，督促落实党建重点任务

一是严格履行第一责任人职责。定期召开党委会，引导党支部书记严格履行好党建职责。xxxx年，组织学院支部书记内部培训x次，指导党支部工作x人次。二是加强统一战线工作。坚持教职工谈心制度和联系党外代表人士制度，组织开展建言献策活动。三是为学院入党积极分子培训班做主题报告，带头宣讲党的二十大精神。

二、存在的问题

（一）对学院发展引领作用发挥不够

一是对学院党建如何引领事业质量发展思考不够深，落实管党治党责任的工作标准不够高，压力层层传导不够，抓落实的举措不够到位，抓责任落实的决心不够坚定，解决问题时效性不够强。

二是在学院创新发展上，坚持战略定力不够，站位不够高，思路不够宽，对全面、长远发展谋划不够，政治责任感和使命感还不够强；对系、支部工作指导、检查和监督不够。

三是对学院传统专业转型升级紧迫性认识不够，从学校角度对专业优化发展谋划不够，特别是工商管理专业进入灰名单，组织深度探讨交流不够，申报新专业缺乏足够调研、论证不够，致使工商管理专业转型未取得有效进展。

（二）对做好新时代教职工思想政治工作主动性不够

一是对全心全意为人民服务宗旨观念树的不牢，在工作中主动调研不够，个别工作落实不够，对解决系突出问题的力度不够。

二是服务教职工精准度、精细度不够，没能真正把解决思想问题与解决实际问题、解决眼前问题与解决长远问题结合起来。

（三）对党的理论体系新变化学用结合不够

一是对党的理论体系学习不够，不能很好做到与时俱进，对新时代学院党委面临新要求认识不够到位，不善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，不善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，对事物认识不够深刻和全面，政治敏锐性和洞察力不足。

二是不能真正把学习成果转化为指导实践的主动性和创造性，结合学院发展实际深入研究不够，破解难题、加快发展的新点子、新思路和新举措不多，抓经常性基础性工作力度不够。

三是缺乏从政治上观察、分析和解决问题，对学院改革发展的问题和现象认识不够深入，对学院学科专业新变化、新趋势把握不准确，从而未能在第一时间作出正确判断，缺乏预见性、把握工作主动性。

（四）创新主动性不够强

一是面对新情况、新问题，不能很好以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最满意方案，将创新工作真正落到实处不够。工作不够大胆，创新魄力欠缺，思维不开拓，视野不开阔，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的创新精神和态度。

二是工作不够深入，工作标准不高，竞争意识不强，创出特色亮点不多。遇到矛盾和问题做艰苦细致的工作动力不足，对工作推进过程中出现的问题，督导不及时。

三、下一步工作思路

全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的二十大精神，严格贯彻执行党的路线方针政策和中央、市委、校党委的重大决策部署，以高质量党建引领事业高质量发展。

一是强化党的理论学习，用理论武装头脑，精准把握学院发展“方向思路”；二是进一步提高政治站位，坚持和加强党的全面领导，压实主体责任；三是以党支部为重点创新性开展党组织建设，打造党建特色品牌；四是大力加强和改进思想政治工作，构建学院师生沟通交流平台；五是突出学院文化建设，倾力打造学院凝聚力；六是做好意识形态和安稳工作，构建长效工作机制。

学院党总支书记2022年基层党建工作述职报告

现将我推进党建思政工作、引领学院事业发展的工作情况述职如下：

一、主要工作和工作成效

（一）贯彻党的重大决策部署，推动落实落细

认真组织，扎实开展学习贯彻党的二十大和xx市十三次党代会精神，先后邀请学校领导和马院教师教授解读会议精神，学院和支部书记讲党课。注重学习研讨，坚持目标导向和问题导向相结合，引导党员教师将会议精神领会与习近平法治思想学习相结合，与学院学科专业发展相结合，提高学习针对性和有效性。

（二）落实学校改革发展任务，推动落地见效

贯彻分类发展理念，突出人才培养应用型特色，主动走进律所等，强化校外实践基地建设、校外导师队伍、双师课堂建设。主动服务xx和副中心经济社会发展，围绕法治政府建设和基层治理，法学院先后与xx区人大、政协、司法局、法院等政府部门合作，签订协议。会同区政协、司法局等先后深入xx镇等开展调研咨询，先后组织xx人次教师队伍赴现场考察、x人次老师参与授课，xx人次的学生参与案例的汇总编写。落实学校绩效工资改革和行政人员职级改革精神，突出业绩导向，坚持平稳有序，改革成效初步显现。

（三）聚焦学院中心工作，谋划改革发展

聚焦学院十四五发展任务，积极推进人才队伍建设，积极沟通协调推进高层次人才引进，助力帮扶年青教师迅速成长。组织全体教师召开学科专业发展专题研讨会，凝练优势特色，发展方向、统一共识。组织青年教师经验交流会，逐一梳理总结发展成果，交流经验心得，引导启发激励鞭策青年教师积极上进。扎实做好研究生招生工作，推进人才培养方案论证优化和教学大纲制定工作。定期举行教师学术沙龙，邀请专家一对一辅导，引导孵化高水平学术成果。围绕一流专业建设，积极推动高水平教学成果建设，出版流通法相关教材若干。

（四）落实主体责任，推进全面从严

及时传达部署全面从严治党相关精神，持续强化教职工政治意识，规矩意识、纪律意识等。围绕决策部署落实、疫情防控、考核评价、师德师风、经费管理等，推进全面从严。强化领导班子依法依规履职，完善学院运行机制，规范议事决策程序，注重系务会制度落实。强化规则程序意识，在推优选先、进人选干、项目课题推荐等工作中，注重规则程序，强化公正公开。注重党风廉政建设，聚焦项目经费使用等，邀请聂书记等进行政策解读，强化警示教育。

（五）规范党建工作，促进作用发挥

以迎接党建入校检查为契机，全面梳理学院党建和思政工作，改进完善学院党建思政工作运行机制。通过矫正纠偏、查缺补漏、完善制度等手段，有序推进党建和思政工作规范上水平。持续强化党员意识，在疫情防控、学科专业建设、课程思政建设和服务xx经济发展等工作中，教职工党员模范带头作用突出。重点围绕支部书记培训等，规范党支部工作。注重党员发展，规范党员发展流程，加强材料规范性审核，注重党员发展工作公开。

（六）做到守土有责，落实安稳责任

坚持底线原则，紧盯疫情防控、意识形态、民族宗教、师德师风、矛盾纠纷、心理健康等问题，做到守土有责。优化严格网站管理，堵塞风险漏洞。针对法学院少数民族学生比例高，民族、学业、就业等问题突出，注重谈话、座谈，及时了解风险苗头，提前化解处置风险。关注学生舆情和心理健康，针对不及时核酸等，亲自找学生谈话，对于个别心理学生应急事件，全程跟踪协调。

（七）聚焦核心重点，做好学生工作

以就业、普法、本科生导师制为中心，全面推进学生工作上水平。抓住宪法、民法、国家安全日等重要节点，切实做实好校内普法，以基层治理为核心，扩大普法宣传影响。全过程盯紧就业，依托本科生导师制，压实全员就业责任。亲自给全体毕业生开会动员推进就业，聚焦个别学生，一对一联系班主任、本科生导师，逐个突破。推动本科生导师制落细落实，与教师绩效工资考核相挂钩，制定本科生导师考核办法，强化过程性管理。

二、存在的问题

（一）理论学习的自觉不够，政治站位有待提高

对加强重要理论、重大决策部署、讲话报告、会议精神学习重要性的认识不够。基层工作琐碎繁多，陷入日常工作，理论学习的主动性和自觉性不够，还做不到结合学院发展实际，针对学院发展的问题进行有针对性的深度研究性学习。结果导致站位不高，在研判形势、分析问题、推动工作中，往往从学院的视角出发，从教师的角度思考，不能自觉地从中央、xx市、教育改革发展的大局出发，不能自觉从学校的办学定位、发展目标思考谋划。

（二）贯彻落实学校党委重大决策部署创新性和系统系不够

法学院规模小，学科专业单一，行政工作人员少，很多工作更多想的完成，对高质量、高标准、亮点特色追求不够，存在要求不严，目标不高的问题。在贯彻落实决策部署的过程中，往往还是简单的转达布置，结合学院实际深入思考研究不够，对工作实效的重视不够。一定程度上还存在重传达轻落实的现象。对贯彻落实贯彻部署的系统性重视、思考不够，在跟踪管理、过程监督、阶段性评估矫正方面还需要进一步发力。工作还需要进一步沉下去，很多时候是宏观总体的布置，存在问题分析不够，有针对性的指导不到位，对工作的细节思考还有待加强。

（三）谋划带领干事创业的劲头和攻坚克难的勇气有待加强

学院工作的主体是教师，运行模式、管理方式和职能部处有很大区别。有时有一种有劲使不上的感觉，再加上学科建设、专业发展、科研进步不是一日之功，很多成效不是一使劲就马上呈现的。有时候虽然努力了，但也未必能够有成效。时间长了，干事创业的劲头逐渐减小，对于看到的问题，需要推进的工作，节奏不自觉的就慢下来，总是想很多工作也不是一朝一夕能够解决的。在疫情防控、绩效工资改革、内部管理体制完善等急难险重的问题上缺乏攻坚克难的勇气，还存在老好人，瞻前顾后，顾虑过多的嫌疑。

（四）推动党建和思政工作规范化建设方面有待进一步做实细化

作为党组织负责人，对党组织规范化建设的难度估计不足，复杂性系统性认识不足，对党建和思政工作还需投入更多精力，专业度还有提升，对细节的把控还不到位。再加上人手少，党建工作人员大多为新人，很多工作需要梳理，建制度抓规范，有些工作是在推进，但是在落实落细落小上做的还很有差距，有时不可避免地出现这样那样的失误。同时，对学院党建思政工作的整体谋划、顶层设计不够，在明确分工、责任分解方面还做的不到位，在工作的统筹协同方面还做的不够，在全员发动激励上还有差距。

三、下一步工作思路

（一）强化理论学习，提高政治站位

进一步深入学习习近平中国特色社会主义思想，结合学校和学院发展持续深入研读党的二十大报告和xx市十三次党代会精神，学习中央、xx市委的重要政策文件和学校党委的决策部署，从思想上进一步提高认识。

（二）提高履职能力，推动事业发展

加强班子办学治校能力建设，注重理论中心组学习针对性和实效性。以规范党政联席会、党组织会议和系务会为抓手，推进决策的科学化水平提升；进一步明确学院定位和发展思路，凝练学院人才培养特色，学科科研方向，塑造优势品牌。紧盯学院“十四五”发展核心指标，推进人才培养、科学研究和人事管理等体制机制改革。

（三）以政治建设为统领，着力提高党建和思政工作水平

对标对表，持续改善提升学院党建和思政工作规范化水平。围绕课程思政等不断强化教师育人功能，统筹普法宣传等引导大学生在实践中不断提高爱国情、报国志。注重党组织作用发挥，在服务副中心建设中，强化党员带头模范作用发挥。强化主体责任意识，重点针对科研经费管理等重点领域和重点环节，加强监督检查。

学院党总支书记2022年基层党建工作述职报告

外语学院党总支引领学院紧密围绕学校和学院的中心工作，踔厉奋发，同力协契，完成了xxxx年的各项工作，取得了较好成绩。

一、主要做法

（一）宣传和执行党的路线方针政策以及学校党委的决议

通过学院理论中心组和全院大会学习宣传贯彻党的二十大精神和xx市第十三次党代会精神；积极响应国家“动态清零”总方针政策，成立学院疫情防控专班领导小组，及时传达并部署疫情防控各项要求，严格落实校园内外疫情防控管理制度，严密关注师生健康打卡及身心状况，做好校内值班值守工作。面向全院师生讲好抗疫大思政课，面对疫情严峻复杂的局面，党员领导干部和教师在第一时间挺身而出，入校值班值守，带领全院教职员工努力确保校园内外零疫情的抗疫成果。

（二）继续围绕学院中心工作，党建引领十四五发展效果显著

围绕中心工作，发挥党政联席会议和党总支委员会会议的政治核心引领作用，全年召开党政联席会议xx次和xx次党总支委会议。召开绩效工资分配方案以及年度绩效奖励专题会议x次。商务英语专业获批市级一流专业，x个教学团队获得全国教学之星大赛复赛一二等奖和xx赛区一等奖。学院合力引进博士人才x人；建立跨文化交流和翻译实践基地x家；x名班子兼总支委员被评为xx市教学名师，课程团队获得xx市课程思政教学名师和教学团队，课程获xx市课程思政示范课程。党总支引领学院十四五目标规划任务达成度较好，专业建设目标超额完成，人才培养效果显著，本科生签约率和贫困生就业率继续保持全校排名第一，学科竞赛获奖多；学科建设和教研及科研目标达成度较好，极大增强了党总支将政治引领融入学院中心工作的政治功能。

（三）以党建评估为契机，推动基层党支部与专业建设深度融合

党总支组织党员参加x次主题党日观影活动，以党建评估为抓手，师生党支部组织好“三会一课”活动，以党的二十大为主题开展各类研讨以及讲党课活动xx次，向党委教师工作部推出x名教师的“我的育人故事”，树立育人典型和学习榜样。学生党支部今年共发展党员x人，待转正党员xx人。完成大英和英专两个教师党支部的换届选举工作，强化支委构成。围绕课程思政和师德师风建设等积极开展学习交流研讨以及说课活动，促进党建与专业建设深度融合；推进“一学院一标杆、一支部一品牌”的建设工作，引领事业发展发挥党支部战斗堡垒作用。英专教师党支部在一流专业建设等中心方面做出突出贡献，作为品牌党支部获推物院组工公众号。大英教师党支部坚持党建与公共教学工作相融合，组织的“英语学习工作坊”面向全校非英语专业本科生一对一开设，耐心细致解决学生的英语学习问题。文传行政党支部教师参与制定中国语言文化课内外教学新体系一揽子改革方案并实施，推动成立应用写作促进中心和传统文化传播中心，助力提升全校学生人文素养和语言沟通能力。学生第一党支部依托本专业推动党支部建设“党建+专业”的发展新模式。用英语讲述历史故事，传播党史理论，组织开展党团理论翻译比赛、二十大英文表达整理、二十大精神英文微党课录制等活动，进行理论学习和宣传的同时强化英语应用能力。

（四）加强意识形态、安全稳定以及党风廉政的建设工作

党总支做好意识形态及安稳工作的自查自纠，每月提交师生思想动态报告；梳理学院微信工作群以及个人微信公众号，确保责任到人；形成了党总支统一领导、班子成员同心协力、学工、办公室、基层党支部和教研系部齐抓共管的意识形态和安稳工作良好格局。在意识形态领域和安稳方面学院未出现重大问题和重大事故。强化权力运行的制约和监督工作，班子严格落实“一岗双责”的原则，制定全面从严治党任务清单，配合完成学校党委第三巡察组反馈意见整改进展情况报告。

（五）全力支持群团工作，发挥其在组织中的作用

外语学院分工会全年商议表决《奖励绩效工资发放方案》、《实施办法》及《年度考核办法》等新的规章文件。关心新入职教师的成长，关怀病亡教职工。面向全校举办有益身心健康的工会活动，在学校教职工乒乓球比赛中获得季军。学生会分团委组织“二十大”等主题团日活动及团支部特色活动，开展抗疫特别版线上外语文化节系列活动；组织第一届外国语言与文化学术论坛；面向全校积极组织英语角系列活动；与学院应用写作促进中心和传统文化传播中心合作开展系列学术讲座；开展“外语榜样”典型人物事迹宣传，利用公众号推送优秀学生的优秀事迹。本年度发展团员x人，完成入团积极分子的团校培养共计xx人；xx级实验班获评先锋杯优秀团支部。

二、存在的问题

（一）在发挥基层党组织的政治功能吸引力方面还需加大力度

党总支对于如何将党组织的作用具体落实到实际工作中还没有做到深入贯彻和执行，基本停留在机械传达、学习和执行层面上，发挥空间拓展不够。引领基层党组织发挥先锋模范作用还不充分，党员主动作为的积极性还没有发挥到最好。在教师群体发展党员的工作未见成效，日常党性培养和教育开展的还不充分，支部书记发展党员的意识还需要提高。党总支对党支部规范化建设工作的指导、监督工作还有待细化，严格要求未做到位，仍存在支部记录过于简单的情况。

（二）在围绕学校中心工作谋划推动学院事业发展的力度还需增强

班子统筹规划学院整体事业的能力有待继续提高，调动广大教职员工的方法不多，创造性开展工作的力度不足。对如何服务于xx市及xx区经济文化建设还缺乏更多有效路径和方法，待开拓的空间还很大很广。对学院工作中存在的短板弱项例如翻译专硕申报相关高级别项目申报、引进学科学术带头人等重要指标还未完成。学院班子对教师队伍建设的谋划不到位，致使学院教师年龄及职称占比不均衡，年龄和职称结构过于集中，给十四五的队伍建设带来了发展压力，大力引进人才依然会带来结构不均衡问题，这在一定程度上也影响了学院事业发展。

（三）基层党支部引领学院中心事业发展的积极性还有待增强

基层党支部的建设越来越完善，工作思路和经验也越来越成熟，但是如何结合十四五规划目标任务将党建融入学科专业建设、促进学院事业发展始终是一个需要长期探索的课题。基层党支部书记组织党建相关活动有方法有点子，但是活动内容的创新性不足，对如何参与学院中心工作缺乏思路和动力，产出成效一般，模范表率作用不明显。平衡党建工作与本专业工作的能力还有待增强。

（四）党员统计工作还需要做细做实并及时跟进

年度党员发展计划虽能按期完成，但是党员统计工作跟进得不及时，在一定程度上影响了学校党统工作的整体进度，说明总支对该项工作的重要性的认识不到位，全权交由支部自行完成，没有及时跟进和督促，致使该项工作滞后堆积，反而容易引其不必要的失误。

三、下一步工作思路

（一）加强基层党支部组织力，激发支部的战斗活力和创造能力。在疫情防控的常态化背景下，更加充分发挥基层党支部的战斗堡垒的作用，在学校及学院的志愿服务工作中走在前面，发挥党员的模范带头作用和支部的战斗堡垒作用。

（二）党总支带领班子继续开拓社会服务空间，大力引进学科学术专业人才及博士人才，努力改善教师结构，积蓄学科专业发展的人才力量。

（三）继续围绕学院十四五目标任务努力发挥基层党支部的带动作用，激发全体教师的潜力和活力，努力在专硕点申报和项目申报等重点任务中取得突破。

（四）制定党统工作安排进度，确保及时督促并完成。

学院党委书记2022年基层党建工作述职报告

一、主要做法与工作成效

（一）宣传和执行党的路线方针政策以及学校党委的决议

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时传达学校的会议精神和决议。在宣传过程中坚持正面宣传，提升宣传效果，注重和实际工作相结合。将专家解读和理论中心组、支部深入研讨相结合，做到“学思用贯通、知信行统一”。xxxx年度主持召开全体教职工及党员会议xx次，主持理论中心组专题学习x次，及时将党的二十大精神和xx市第十三次党代会精神传达学习到位，使全体教职工的思想能跟进最新的精神并贯彻落实在工作中。

（二）把党的政治建设放在首位，落实意识形态责任

加强政治把关，在教师招聘中严把政治观和严格政审。在课题项目、出版教材、审计教育分会年会、讲座报告进行政治和意识形态把关。在线听课x次，将政治建设的任务落实在工作中。在疫情防控中提高政治站位，主持召开学院调度会xx次，宣讲疫情防控政策xx次，其中专题部署x次，严格落实疫情防控和维护校园安全稳定责任。

每月进行教职工思想动态分析研判，及时了解教师的思想情况。落实学校意识形态工作机制，加强学院网站和公众号的管理，落实舆情研判与应急处置工作制度，做好舆情分析、应急处突等工作，维护了学院安全稳定。一年未出现意识形态和舆情突发事件。

（三）抓班子、带队伍，党建引领事业发展

以党建促发展、聚人心。营造“尚德守信、积极向上、务实创新、追求卓越”的xx学院精神和文化。通过领导班子带动、主题活动引导、环境创设融入、学术学风营造、奖励激励强化等激发干事创业活力。出台多项激励制度，学院争先创优劲头足。

围绕中心工作明确党委会、党政联席会的议事决策范围和流程并规范执行，截止目前，召开党政联席会xx次，党委会xx次。推动“十四五”目标任务落实，参与一流专业的申报工作，深入教研室参加专业优化调整研讨会，专业建设取得实质性进展，xx学和财务管理分获国家级和市一流专业建设点。

参与教学指导委员会和学位委员会的会议，各委员会作用发挥充分，工会、二级教代会的民主管理和监督作用到位。带动班子形成了政治坚定、甘于奉献、注重实干、优势互补、乐观向上、廉洁团结的工作氛围。

（四）以《基本标准》检查为契机，提升基层党组织建设质量

组织完成x个自评报告和x个特色报告，组织完成制度汇编，对党委成立以来的工作进行充分的总结和提炼。

支部设置规范性提升。学生党支部从x个调整为x个。规范进行支部换届和支委补选工作，本年度指导完成一个支部换届和x个支部委员补选工作，为夯实支部工作奠定组织基础。

党支部书记能力素质提升。建立并执行党支部书记例会制度，本年度召开党支部书记例会xx次，进行重要精神的传达部署和落实、政策法规的学习以及工作经验的交流，提高其履职能力。教师党支部书记“双带头人”示范作用明显，两位教师党支部书记均是学术带头人，xxxx年领先发表A及论文成果、获得国家级项目。

党员发展质量提升。注重积极分子的教育，将初级党课内容设置与二十大精神紧密结合，培训初级党课学员达xxx多名。党委审批严格，xxxx年党委会共审批预备党员xx人、转正党员xxx人。注重在青年教师群体发展党员，对xxxx年招聘的新教师进行分析，查阅档案，谈话了解他们的政治追求，确定入党积极分子和发展对象x名。

按照学校党委安排，积极推进党员之家建设，为党建活动的开展提供保障。按照“特征明确、一家多用、功能齐全、简洁实用”的建设原则，努力建成一个示范性的党员之家。目前，党员之家xx月份已经投入使用，已经开展党课x次，支部审核会x次。

（五）全面从严治党主体责任落实到位

推进责任清单的制定，落实xxxx年度从严治党任务安排。认真制定学院党建工作责任清单，落实“一岗双责”。制定并落实xx学院党委xxxx年落实全面从严治党年度任务安排，制定xx项任务及时总结，持续推进。

开展警示教育和关键节点的提醒。认真开展“以案为鉴、以案促改”警示教育活动，将主要精神和身边案例及时抵达，确实起到教育警示作用。进行重要时间节点和节假日的廉洁自律提示提醒，实时提高师生廉洁自律意识。本年度未出现违纪现象。

二、存在的问题

（一）抓规范和提高效率的协调性上还不够

在xxxx年完成了组织体系构建和决策机制建立的基础上，本年度进一步提升机制运行质量和规范性，xxxx年重点规范党委会、党政联席会的议事决策范围和流程，进一步明确学术委员会、学位委员会、教学指导委员会、工会、二级教代会等组织构建的工作职能、职责权限和工作流程，做好职责对接，提升管理效能和服务于学院中心工作的水平。

在推进工作重注程序和规范，没有更多结合实际进行整合，存在会议多、方案多、程序多等注重形式的问题，没有从实际效果出发进行优化整合，给基层带来负担。在符合规范的基础上如何提高决策效率，将会议进行整合，把握和协调能力还不够。

（二）创品牌和工作创新还有差距

在推进工作的过程中，按部就班抓工作，一是在学院差异化特色发展的路径上探索不够。在推进工作中还不能很好的协调推动基础工作和大胆改革创新的关系，注重了组织体系和基础工作的建立和完善，对突出特色优势和推进国际化的创新点工作抓的不够到位，举措不够有效。学院的特色和亮点还不够突出。

二是党建工作创品牌出特色的推动力度还不够。xx学院有些党建品牌活动的培育点，今年继续准备申报全国样板党支部的建设单位，在整理材料总结的过程中也收集到一些特色点，有希望打造成品牌和亮点，但是下的功夫不够，在推进工作中还是更多的传统思维，创新性还不强。学生党支部在推进红色x+x上也有一些基础，但是指导其有新的突破上还不够有力。

三是对于支部书记的培训上，常规工作多，鼓励创新的研讨少，使得党支部书记的创新意识也不强，支部活动的活力和吸引力还不突出。支部工作法结合支部特点提炼不够充分，根据新形势新要求进行方法创新少，像“三重一大”制度的执行效果，“三会一课”的质量，考核的有效性和结果的运用，干部培训的方式创新等，思考探索不够。

（三）组织实践调研学习和对外交流不够充分

本年度注重了基本理论的学习和基本工作流程的培训，组织实践调研和走出校园的对外交流不够充分，学习基本上是报告、导学，校内的研讨比较多，学习形式相对单一，走访企业、走访校友、走访其他高校很有限，发展的眼界还不够开阔，在“十四五”目标的任务完成上，推进国际合作与交流的实际落地、成效显现还不够到位。

在理论中心组学习的组织上，结合中心工作调研性的学习很少，没有充分利用属地资源充实调研学习内容，学习的实践性和生动性还不够充分，通过调研和交流对理论中心组成员的工作思路和工作方法的启迪从成效上还不够充分。

三、下一步工作思路

（一）协调好抓规范和提高效率的关系，注重实效

作为一个拥有传统专业的新学院，xxxx年重点在成立学院、建立组织体系和运行机制；xxxx年重点在抓规范、强基础，加强制度建设，建立规矩意识；xxxx年将瞄准重点任务，聚焦“十四五”核心，集中力量，提高效率。全年做出计划安排，加强会议体系的计划性，尽量将会议整合，避免因要集体决策的事情受时间结点的影响而出现一两件事情组织开会的情况，提高效率，注重实效。

（二）协调好务实和创新的关系，创品牌，出特色

继续秉承“尚德守信、积极向上、务实创新、追求卓越”的学院精神和文化，既脚踏实地踏实工作，也找准发展的特色和品牌基础，不断创新，在校级标杆支部的基础上培育样板支部，总结有特色的支部工作法。

（三）协调好理论学习和实践调研的关系，开阔发展路

加强实践调研和对外交流合作，制定年度理论中心组学习和调研交流计划，将企业调研和访企拓岗结合。加强同类高校的学习交流，学习好的经验和做法，为学院的进一步发展注入思想和活力。

学院直属党支部书记2022年基层党建工作述职报告

一、主要做法与工作成效

（一）完成迎接党建和思想政治工作基本标准检查的各项准备工作

全面梳理了马克思主义学院xxxx-xxxx年度的党建与思想政治工作，形成了自评报告、分类支撑材料、主题汇报材料等。

参与了学校迎接党建和思想政治工作基本标准检查相关工作，执笔撰写特色报告《强化教师党支部政治功能擦亮立德树人政治底色》。

（二）推进“党建样板党部”的各项建设工作

全面启动马克思主义理论教育基地的建设工作。初步建成以“习典驿站”为特色、以“马克思主义理论学科图书室”为主体的浸润式文化空间，为校-院两级的积极分子培养、党员长效教育管理、支部理论学习以及马克思主义理论学科的硕士生培养提供了工作支撑。

全员强化“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”意识，以七个“x+x”为机制，长效推动每一名党员教师的理论宣讲与社会服务。组织全体党员教师宣讲冬奥精神和xx市第十三次党代会精神，宣讲习近平总书记的最新系列重要讲话精神（如在庆祝中国共产主义青年团成立xxx周年大会的重要讲话、在中央统战工作会议上的重要讲话等）。邀请xx书记领衔，党员教师全员参与，录制“二十大精神”之系列微党课xx集；在人民网刊发系列理论文章x篇。其中，个人为学校高级党校讲授专题党课x次，为经济学院、xx学院初级党校讲授专题党课x次；为校团委青马班、离退休处、图书馆与信息中心以及xx团区委等讲授专题党课x次；代表学校录制xx高校“精品党课”x讲。

主动深化“大思政”的工作协同。如：协同党委组织部，组织完成“精品党课”系列专题录制并报市委教育工委，组织学院班子成员和优秀教师为校-院两级党校进行系列专题授课；协同党委学生工作部和校团委，围绕冬奥精神、疫情防控、国家安全等组织录制了系列专题讲座覆盖全校学生；以及遴选思政课教师担任各学院暑期社会实践导师，推进思政小课堂融入社会大课堂；协同xx市税务局第四稽查局、xx区潞城镇等校外单位，开展党建联学、工作联通，进一步发挥社会服务职能。