在xx系统2025年元旦春节节前集体廉政谈话会上的讲话汇编（4篇）

在xx系统2025年元旦春节节前集体廉政谈话会上的讲话

同志们：

在2025年元旦、春节即将来临之际，我们召开这次集体廉政谈话会，主要目的是进一步强化教育系统全体干部职工的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线，确保大家过一个清正廉洁、风清气正的节日。教育关乎国家未来、民族希望，教育系统的党风廉政建设至关重要，直接影响到教育公平、教育质量和教育形象。

一、深刻认识教育系统党风廉政建设的重要性和紧迫性。

教育是国之大计、党之大计。教育系统承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。党风廉政建设在教育系统中具有极其重要的地位和深远意义。

（一）教育系统党风廉政建设关乎教育公平。教育公平是社会公平的重要基础。如果教育系统存在腐败现象，如在招生录取过程中出现徇私舞弊、违规操作，在教育资源分配上厚此薄彼、优亲厚友，那么就会严重破坏教育公平的原则，使一些学生失去平等接受教育的机会，损害广大人民群众的根本利益，引发社会不稳定因素。例如，个别学校在自主招生中，因利益输送而录取不符合条件的学生，这不仅对其他努力学习的学生不公平，也对整个教育生态造成了极大的破坏。

（二）教育系统党风廉政建设影响教育质量。廉洁的教育环境能够促进教育资源的合理配置和有效利用。当教育系统清正廉洁时，教师能够专注于教学科研，学校能够将精力放在提升教育教学水平、改善教学设施等方面。相反，如果存在贪污腐败、滥用职权等问题，将会导致教育资金被挪用、教学设备采购以次充好、师资队伍建设受到干扰等情况，最终必然会影响教育质量的提升，阻碍教育事业的健康发展。比如，某些学校领导将本应用于教学改革的专项资金用于个人享乐或违规投资，使得教学改革无法顺利推进，教师培训得不到保障，学生难以享受到优质的教育服务。

（三）教育系统党风廉政建设塑造教育形象。教育系统的形象直接关系到社会对教育的信任和尊重。一个廉洁奉公、风清气正的教育系统，能够赢得社会各界的广泛赞誉和支持，吸引更多优秀人才投身教育事业，也能让家长放心地把孩子交给学校。反之，教育系统一旦出现腐败丑闻，就会使教育的声誉受损，降低教育在社会中的公信力，甚至让人们对整个教育行业产生质疑。近年来，一些教育领域的腐败案件被曝光后，引起了社会的强烈反响，严重损害了教育的良好形象，也给广大教育工作者带来了负面影响。

二、充分认识教育系统存在的廉政风险和难点

尽管我们在教育系统党风廉政建设方面做了大量工作，但仍不可避免地存在一些廉政风险点，需要我们认真剖析、高度警惕。

（一）招生领域的风险。招生工作是教育系统的关键环节，也是廉政风险的高发区。一些学校在招生过程中，可能会面临来自各方的压力和诱惑。例如，个别招生工作人员收受学生家长或中介机构的贿赂，违规降低录取标准，录取不符合条件的学生；或者在特长生招生、保送生推荐等环节中，存在弄虚作假、暗箱操作的行为，将招生名额作为谋取私利的工具。此外，部分高校在研究生招生复试环节，可能因导师权力过大且缺乏有效监督，导致人情招生、权钱交易等现象发生。

（二）基建工程方面的风险。随着教育事业的发展，学校的基础设施建设项目不断增多，在基建工程领域，从项目规划、招投标、施工管理到竣工验收，各个环节都存在廉政风险。比如，在招投标过程中，可能出现围标、串标行为，个别领导干部或工作人员与施工企业勾结，泄露标底信息，帮助企业中标，然后从中收受回扣；在施工过程中，施工企业可能通过偷工减料、虚报工程量等方式谋取非法利益，而学校相关管理人员如果监管不力或参与其中，就会导致工程质量问题，同时也触犯了党纪国法。

（三）物资采购环节的风险。学校每年都需要采购大量的教学设备、办公用品、图书资料等物资。在物资采购环节，如果采购制度不完善、采购程序不规范，就容易出现廉政问题。例如，采购人员可能与供应商勾结，故意抬高采购价格，采购劣质产品，或者在采购过程中收受供应商的礼品、回扣等好处。一些学校在图书采购中，因缺乏严格的审核机制，导致采购了大量高价低质的图书，造成了教育资源的浪费，同时也损害了学校的利益。

（四）教育经费管理使用的风险。教育经费是教育事业发展的重要保障，但在经费管理使用过程中也存在一些风险。一方面，可能存在虚报冒领、截留挪用教育经费的现象。例如，个别学校领导或财务人员编造虚假项目或夸大项目支出，骗取教育经费，将其用于个人消费或其他非教育用途。另一方面，在经费使用过程中，可能存在铺张浪费、违规发放津补贴等问题。一些学校在公务接待、会议培训等方面超标准支出，或者以各种名义违规给教职工发放奖金、福利等，违反了财经纪律和廉洁规定。

（五）师德师风方面的风险。师德师风是教育系统的灵魂所在，但部分教师存在违反师德师风的行为，也构成了一定的廉政风险。例如，个别教师利用职务之便，在课外辅导、学生评优评先、升学推荐等方面收受学生家长的礼品、礼金或有价证券，搞有偿家教、有偿补课，甚至强迫学生参加自己举办的课外辅导班，严重损害了教师的形象和教育的声誉，也违背了廉洁从教的原则。

三、坚守廉洁底线，确保清正廉洁过节的具体要求

面对这些廉政风险点，我们教育系统的每一位干部职工都要时刻保持警醒，坚守廉洁底线，特别是在元旦、春节这样的重要节日期间，更要严格要求自己，做到廉洁自律。

（一）增强廉洁意识，提高政治站位。全体干部职工要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟党中央关于党风廉政建设的重要决策部署，切实增强廉洁从政、廉洁从教的意识。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种诱惑，始终保持清醒头脑。要从政治高度认识廉洁自律的重要性，牢记自己的职责使命，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，坚决维护教育系统的良好形象。

（二）严格遵守纪律规定，杜绝违规行为。在节日期间，要严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，坚决杜绝以下违规行为：一是严禁违规收受礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡等财物；二是严禁违规公款吃喝、公款旅游、公车私用、私车公养；三是严禁违规发放津补贴、奖金、实物或巧立名目借节日之机突击花钱；四是严禁违规操办婚丧喜庆事宜并借机敛财；五是严禁接受管理服务对象的宴请、旅游安排、娱乐活动等；六是严禁参与赌博活动；七是严禁酒后驾车。要自觉遵守党纪国法和单位的各项规章制度，做到令行禁止，不打折扣。

（三）加强自我约束，自觉接受监督。每一位干部职工都要加强自我约束，培养健康的生活情趣和良好的道德风尚。要自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，远离低级趣味和不良嗜好。要注重家庭家教家风建设，教育家人遵纪守法、廉洁自律，共同营造廉洁和谐的家庭氛围。同时，要自觉接受组织和群众的监督，主动将自己的行为置于监督之下。如果发现自己或身边有违规违纪的苗头性、倾向性问题，要及时提醒、及时纠正，做到防微杜渐。

（四）认真履行职责，加强廉政建设。各级教育部门和学校领导干部要切实履行党风廉政建设主体责任和“一岗双责”，在抓好自身廉洁自律的同时，加强对本单位、本部门干部职工的教育管理和监督检查。要在节前组织开展廉政教育活动，传达学习有关纪律规定，提醒干部职工廉洁过节。要加强对重点领域、重点环节的监督管理，完善制度机制，堵塞漏洞，防范廉政风险。要严肃查处违规违纪行为，对顶风违纪的，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，并及时通报曝光，形成有力震慑。

四、加强组织领导，确保廉政建设各项任务落到实处

（一）强化责任担当。各级教育部门和学校党组织要切实担负起党风廉政建设的主体责任，将其纳入重要议事日程，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。党组织书记要履行好第一责任人职责，亲自抓、负总责，班子成员要认真落实“一岗双责”，抓好分管领域的党风廉政建设工作。要建立健全责任分解、监督检查、倒查追究的完整链条，确保责任落实到人、到岗、到位。

（二）加强制度建设。制度建设是党风廉政建设的重要保障。要进一步完善教育系统各项规章制度，特别是针对招生、基建、采购、经费管理等重点领域和关键环节，要建立健全科学合理、严密规范的制度体系，明确工作流程和操作规范，加强内部管控和监督制约。要加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的严肃性和权威性，防止制度成为“稻草人”“纸老虎”。

（三）强化监督检查。要建立健全常态化的监督检查机制，加强对教育系统党风廉政建设情况的监督检查。各级教育纪检监察部门要充分发挥职能作用，加大监督执纪问责力度，通过明察暗访、专项检查、随机抽查等方式，对违规违纪行为进行严肃查处。要畅通监督渠道，鼓励广大师生和群众积极参与监督，对反映的问题及时进行核实处理，形成监督合力。

（四）严肃责任追究。对违反党风廉政建设规定的单位和个人，要严格按照有关规定进行责任追究。既要追究当事人的直接责任，也要追究相关领导的领导责任和监督责任。对因责任落实不到位导致发生严重腐败问题或造成重大损失和恶劣影响的，要实行“一案双查”，严肃追究相关人员的党纪政纪责任，涉嫌犯罪的移送司法机关依法处理。

同志们，廉洁从政、廉洁从教是我们教育系统每一位干部职工必须始终坚守的底线。在2025年元旦、春节即将来临之际，希望大家都能自觉遵守廉洁自律各项规定，以良好的作风、严明的纪律度过一个欢乐、祥和、廉洁的节日。让我们共同努力，为教育系统的风清气正、为教育事业的健康发展做出更大的贡献！

我就强调这么多，谢谢大家！

在xx系统2025年元旦春节节前集体廉政谈话会上的讲话

同志们：

在2025年元旦、春节即将来临之际，我们召开这次集体廉政谈话会，主要目的是强化党风廉政建设，增强全体干部职工廉洁自律意识，确保大家过一个清正廉洁、风清气正的节日。

一、回顾过去一年市总工会党风廉政建设工作成果与问题。过去一年，市总工会在党风廉政建设方面取得了显著成效。我们深入开展廉政教育活动，累计组织专题学习xx场次，覆盖干部职工xx人次，通过学习典型案例、观看警示教育片等形式，不断增强干部职工的廉洁意识。同时，完善了内部监督机制，对xx项工会经费使用、困难职工帮扶资金发放等关键业务进行了重点监督检查，发现并纠正问题xx个，有效防范了廉政风险。然而，我们也要清醒地看到存在的问题。在经费审查工作中，仍发现个别基层工会存在经费使用不规范的情况，如活动经费超支、报销手续不全等问题，涉及金额达xx元。在工会资产管理方面，虽然进行了全面清查，但仍存在部分资产登记不及时、台账不完善的现象。这些问题虽然只是少数，但也反映出我们在党风廉政建设工作中还存在薄弱环节，需要我们在今后的工作中高度重视并加以解决。

二、深入剖析当前工会系统面临的廉政风险新态势。随着工会事业的发展和工作领域的不断拓展，我们面临的廉政风险也呈现出新的特点和态势。

（一）经费管理风险增大。近年来，工会经费总量不断增长，2024年全市工会经费总收入达到xx元，较上一年增长xx％。经费来源渠道日益多元化，除了会员会费、行政拨缴经费外，还有政府补助、社会捐赠等。这使得经费管理的复杂性增加，在经费收缴、使用、分配等环节都可能出现廉政风险。例如，在一些大型活动的经费预算编制过程中，存在预算项目不细化、高估冒算的现象，导致经费使用效益不高；在经费支出方面，个别人员可能利用职务之便，违规报销个人费用或为他人谋取不正当利益。

（二）资产管理风险凸显。工会资产规模逐步扩大，截至2024年底，全市工会固定资产总值达到xx元，包括房产、车辆、办公设备等。在资产购置、登记、使用、处置等环节，如果管理不善，容易出现资产流失、违规处置等问题。比如，在资产购置过程中，可能存在未严格执行政府采购程序、擅自提高采购标准的情况；在资产处置环节，可能出现未经评估低价转让、私自占有处置收益等违规行为。

（三）项目实施风险不容忽视。工会组织开展的各类帮扶项目、职工培训项目、文体活动项目等越来越多。在项目招标、实施、验收等过程中，容易滋生腐败问题。据统计，2024年全市工会共实施各类项目xx个，涉及资金xx元。在一些项目招标中，存在围标、串标现象，个别中标单位不具备相应资质和能力，影响项目质量；在项目实施过程中，可能出现资金被挪用、虚报项目进度套取资金等问题；在项目验收环节，把关不严，导致不合格项目通过验收。

（四）作风建设风险依然存在。部分干部职工在工作中还存在形式主义、官僚主义现象，服务职工群众的意识和能力有待提高。例如，在处理职工信访问题时，个别工作人员推诿扯皮，办理不及时，导致职工群众满意度不高；在开展基层调研时，存在走马观花、不深入了解实际情况的问题，不能真正为基层工会和职工群众解决实际困难。

三、元旦春节期间廉洁自律要求与防范措施。元旦、春节是重要的节日节点，也是廉政风险高发期。在此，我对大家提出以下几点要求和防范措施：

（一）严格遵守廉洁纪律规定。全体干部职工要严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，坚决杜绝违规收受礼品礼金、有价证券、电子红包等行为。严禁接受管理服务对象的宴请、旅游安排、娱乐活动等。据以往案例统计，在节日期间，因违规收受礼品礼金被查处的案例占比较高，如去年同期，我市就有xx起类似案例被查处。因此，大家务必保持高度警惕，做到廉洁自律。

（二）规范工会经费使用。节日期间，工会可能会组织开展一些慰问活动、文化活动等，要严格按照工会经费使用管理规定，规范经费支出。慰问对象要精准，慰问标准要合规，不得超范围、超标准发放慰问品或慰问金。在活动组织过程中，要严格控制经费预算，确保经费使用合理、合规、公开透明。例如，在2024年春节慰问活动中，我们通过严格审核慰问名单和标准，共发放慰问品xx份，慰问金xx元，未出现违规发放问题。

（三）加强资产管理。要加强对工会资产的管理和监督，节日期间，要特别注意资产的安全防范。对办公场所、职工活动场所等的资产进行全面检查，确保资产不被盗、不损坏。同时，严禁私自挪用、侵占工会资产，对于资产的使用和处置，必须严格按照规定程序办理。比如，在去年春节期间，某基层工会因对资产保管不善，导致一台价值xx元的办公设备丢失，给工会造成了不必要的损失。我们要引以为戒，加强资产监管。

（四）强化值班值守与监督检查。节日期间，要严格落实值班值守制度，值班人员要按时到岗到位，认真履行职责，确保信息畅通。同时，市总工会将成立监督检查小组，对各基层工会节日期间的廉洁自律情况、经费使用情况、值班值守情况等进行随机抽查。对发现的违规违纪问题，将严肃查处，并追究相关人员的责任。2024年元旦期间，我们通过监督检查，发现并纠正了xx起值班人员脱岗问题，对相关人员进行了批评教育，起到了良好的警示作用。

四、强化监督执纪问责，保持惩治腐败高压态势。展望未来，市总工会党风廉政建设工作要以更高的标准、更严的要求、更实的举措持续推进。

（一）进一步加强廉政教育。创新教育形式和内容，除了传统的集中学习、警