教育局2024年度工作总结汇编（9篇）

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1.

XX市XX区教育局2024年度专项工作总结（教育教学）

2024年，XX区教育局牢固树立质量意识，持续推进素质教育提升工程，落实五育并举，助推全局教育高质量发展，现将2024年工作总结汇报如下。

（一）规范办学，做好常规保障。

一是规范中小学招生工作。规范做好义务教育阶段学区划分及调整工作，落实高中省示范招生指标85%到初中学校。二是落实“双减”，聚焦课后服务增效提质。学校课后服务全覆盖，师生参与率分别97.9%、97.6%；累计29家非学科类培训机构入库。三是规范民办义务教育发展。2024年秋学期义务段在校生11.187万人（小学68970人，初中42900人）。民办义务段学校在校生15151人。政府实际购买民办义务教育学位9882个，其中小学2252个，初中7630个。保留民办义务教育在校生5269人（小学3188人；初中2081人）。民办义务教育在校生占比4.71%。其中，民办义务教育小学在校生占比控制在 4.62%；民办义务教育初中在校生占比控制在 4.85%左右。政府每学期购买民办义务教育学位实际经费1901.95万元。四是做好学校卫生工作。协同开展学生常见病和健康影响因素监测与干预，完成2024年暖民心健康口腔行动暨中央补助儿童口腔疾病综合干预项目；协助创建全国基层中医药工作示范县(区)等工作；配合卫健部门常态化加强校园健康教育和传染病防控；积极开展第37个世界无烟日、第36个爱国卫生月活动；开展2024年秋期健康体检、世界精神卫生日、爱国卫生运动、“世界艾滋病日”等主题宣传活动。五是牵头各部门联合做好学校春秋开学保障工作。

（二）夯实基础，落实重点任务。

一是推进集中办学实施。重新核定购买8辆校车延续2021“集中办学”项目服务。目前共40辆校车运行正常，惠及12个乡镇。

二是开展生活垃圾分类。通过开展知识竞赛、文艺汇演、主题宣传、案例征集等活动有效推进。

三是规范开展国防教育。8月下旬至9月底，由区人武部派遣 144名军训教官，完成区属8所高中约 6100名高中新生为期 7天的学生军训任务；利用“9.18”事变纪念日等开展多种形式的国防教育主题活动；创建全国中小学国防教育示范学校3所。

四是发挥行政审批服务作用。配合政务中心推进并完成综窗改革；梳理35项政务服务事项，完成“全省一单”内容编制；完成2024年城区中小学新生“入学一件事”报名登记、学籍变动合计万人次以上。

五是加强义务段控辍保学工作，保障儿童少年接受义务教育权益。印发《XX区教育局2024年控辍保学工作方案》，健全完善控辍保学工作机制。通过普通学校随班就读、特殊学校入学和送教上门等方式，对残疾儿童少年分类进行教育安置。2024年秋学期送教上门达147人。

（三）落实五育并举，提升育人质量。

一是深入推进体教融合。顺利组织13386名考生首次采用AI技术参加体育考试；组织参加市体质健康达标赛；配合省教育厅学生体质抽测复测活动；市级体育传统特色校评定9所，推荐省级3所已经公示。制定《XX区2024年暑期中小学游泳教育试点工作方案》，全区十馆联动，完成2024年暑期9阶段18期5600余名学生的免费游泳教育，合格率近100%。近年通过实施免费游泳教育，受益学生总计近11800名，受益群众3300余名。积极做好市六运会职责内各项工作，协同体育部门选拔288名在校学生参加青少部比赛，团体第一名；选拔26名裁判员参加市六运会执裁；推进首批6所学校开展学校体育场馆向社会开放。

二是持续推动美育工作发展。组织近7000名师生参加第八届中小学生艺术展演活动，收到各级各类学校上报的区级作品153个，有96所学校在平台展示学校精彩纷呈的活动。开展XX区第40个教师节文艺汇演，师生同台展示美育，好评如潮。持续做好2024年书香校园创建工作，累计创建5所市级书香校园，1所省级书香校园.

三是进一步规范研旅与劳动实践有序开展。推进把研学、劳动实践活动纳入学校教育教学计划。立足课堂，结合社会、家庭开展劳动教育，2024年新增区级劳动教育实践基地1个，2个市级研学基地待核。截止2024年11月中旬，约有24000名师生参加劳动教育实践活动，有32000名师生参加研学旅行活动。联合区发改委、区市场监管局、市公安局XX分局、区交通局、区文旅局就区内学校研学和劳动教育实践活动报备项目进行会商。

四是强化协同育人。开展区级“三优一先”评选，150名师生获市级表彰；推荐 5 位名班主任工作室主持人参加市级评选；征集“学科德育精品课”“德育主题班队会”“德育典型案例”478 节。暑期组织开展“铸师魂 进万家”2024年暑期大家访活动，学校开展各类亲子活动，利用微信群、QQQ、家长学校、家长会等途径与学生及家长沟通交流。

（四）职业与成人教育工作。

一是配合市统筹下的职业教育发展。

二是推进国家语言文字事业发展。认真做好第27届“推普周”宣传，以学校语言文字为主阵地开展了一系列推广普通话集中宣传活动，通过公屏放映、媒体报道、张贴标语等方式对《中华人民共和国国家通用语言文字法》和有关规范用语用字知识进行推广，提升广大群众规范用语意识。组织参加“第六届中华经典诵写讲”大赛，获得市级奖项66项，省级奖项47项，同时获得省级“优秀组织奖”；组织XX区第七届汉字（诗词）听写大赛，参赛队伍有68支，为历年来最多。

三是积极推动老年教育工作。实施46个老年学校改建项目，已经完工、验收合格，基本实现了区、乡镇（街）、村（社区）三级老年学校全覆盖；2024年应参与学习教育活动的老年人数4.83万人（其中线上1.69万人，线下3.14万人），现实际参与学习教育活动的老年人数为4.83万人（其中线上1.69万人，线下3.14万人）；成立区老年学校教师培训基地，目前已经落实136名师资库教师。

XX市XX区教育局2024年全面工作总结

2024年是实施“十四五”规划的关键一年，一年来，区教育局在区委、区政府的坚强领导和上级教育主管部门的有力指导下，围绕区委、区政府中心工作，结合XX发展实际需求，紧扣目标任务、核心工作圆满完成。现总结如下：

一、2024年主要工作总结

（一）坚持党建引领，高位统筹强基固本

一是把舵定向，扛牢发展主体责任。持续巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，深入学习党的二十届三中全会精神，习近平总书记考察安徽重要讲话精神。工委理论中心组集中学习22次，学习习近平总书记重要论述重要讲话28篇次，开展集中宣讲25场次。

二是固本培元，建强基层体系组织。深化中小学校党组织领导的校长负责制，健全学校党组织决策和监督机制，推进“书记创新项目”，选树“红圃先锋”党建品牌学校16个。推进基层党建工作规范化，召开教育系统纪检委员培训班，白鹭洲中小学幼儿园党组织整建制接转，加强民办学校党组织建设，申报“双比双争”先进社会组织党组织2个，备案入党积极分子88名，发展党员24名。

三是守正创新，构筑构牢思想防线。将意识形态工作纳入党建工作责任制,月度开展会商研判，持续开展风险隐患排查、突出问题整治、阵地管理提升“三大行动”，141个党组织意识形态领域风险隐患问题发现及时，解决彻底。开展防范宗教进校园、开学第一课，第三十一届青少年爱国主义读书教育活动、演讲和征文比赛等活动，融入时政时事热点，加大基层参与力度。

四是风纪强体，握紧管党治党戒尺。把全面从严治党作为推动XX教育事业发展的根本保证，加强对党员干部和公职人员的廉政风险防控、警示教育、日常监督提醒。加强党风廉政建设，深化党纪学习教育，逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，工委举办读书班2次，各党支部开展集体学习935次，其中研讨356次，讲纪律党课239场次，开展警示教育260次，赴警示教育基地学习98次。遴选正面典型4个，依规依纪处置问题线索32件，党纪处分12人，政纪处分20人，印发案例通报6则。

（二）坚持扩容提质，教育发展蓬勃向荣

一是扩面优化，学前教育普及普惠。2024年，在生源聚集区域加快布局，投入资金XX万元，新建、改扩建公办幼儿园5所，新增学位1350个；投入资金XX万元实施学前教育发展项目30个，推动城乡幼儿园标准化建设。加快学前教育发展步伐，望城岗幼儿园、南山新区中心幼儿园认定为“市特级一类园”，瑞梦花园幼儿园等14所幼儿园认定为“市级一类幼儿园”，对全区幼儿园开展办园行为专项检查，保障学前工作规范科学。完善普惠性学前教育保障机制，公益普惠的学前教育服务体系进一步健全。

二是高位推进，义务教育优质均衡。家门口好学校快速扩容，投资XX万元实施农村中小学校舍维修改造项目37个，投资1864万元实施义务教育薄弱环节能力改造与提升项目34个，加大人口集中地区学位供给，皋城中学南山校区顺利投入使用，秋学期义务段在校生平稳、顺利、圆满入学。坚持以集团化办学推动办学质量整体提升，促进校际间管理、教学、教研紧密融合。

三是赋能提升，高中教育扩优提质。推进普通高中标准化建设，投入资金XX万元，用于改善高中办学条件，完成亿元项目毛坦厂中学宿舍楼建设工程。充分发挥毛坦厂中学优质资源辐射作用，探索普通高中多样化、特色化办学格局，实现集团内田家炳中学、张店中学等学校提质扩容发展。本年度，XX考区共录取7名空军飞行学员，为历史上新突破，连续八年获东部战区空军政治工作部和安徽省高等学校招生委员会颁发“空军招飞工作先进单位”。

四是统筹联动，民办教育规范健康。秋学期民办义务段学校非购买学位在校生5269人，占比下降至4.71%，民办教育比例结构渐趋合理。对民办学校招生收费、财务督导监管，开展民办学校年检工作和“双随机一公开”抽查，民办教育办学行为更加规范。

（三）坚持引育并举，聚力师资队伍建设

一是师资优化，强化人才梯队建设。2024年，我区定向培养乡村教师分配29人，招聘幼儿园教师20人，“三支一扶”幼儿园教师25人，优选“银龄计划”20人，见习期大学生计划19人，跨县区人才引进30人，队伍梯度建设进一步增强。聚焦师资不均衡问题，加快推进县管校聘，通过选调、顶岗、分流、调动等形式实现教师城乡双向流动688人，其中教师665人，校长23人，进一步盘活一线师资资源。

二是引领带动，教育人才雁阵齐飞。2024年，遴选产生省先进集体1个、省优秀教师3人、市优秀教师29人、市先进工作者4人、区模范教师40名、区先进工作者10名，第二届“XX名师”6人、“XX名班主任”6人、“XX名校长”3人，展现教师队伍实力风采。成立10个区级名师工作室以点带面整体提升教研水平，申报市级课题13项、省级课题4项，本年度我区在论文评选、优质课大赛、“三字一画”、全国青年教师教学竞赛等各项活动中，得奖率位居全市前列。

三是科学谋划，师训干训吐穗拔节。精心安排培训项目，科学使用“国培计划”，助力388位青年教师业务提升；继续开展暑期“双百培训”，培训骨干教师和班主任200人；采取线上线下相结合的方式，持续推进中小学“卓越校长培养工程”，63名校长先后赴北京、西安、成都名校参访学习。开展“立德提能、正风肃纪”师德师风突出问题整治工作，召开专项整治工作会议，及时通报整治工作开展情况。

（四）坚持实绩实效，以生为本全面育人

一是聚焦“双减”，多措并举落地成效。打造课后服务新样态，遴选优质非学科类校外培训机构，补齐校内特色课程活动开展，课后服务师生参与率分别为97.9%、97.6%。鼓励学校打造课后服务模式，如皋城小学中午午休后“免费托管一课时”、下午放学后“普惠托管一课时”和“N种素质拓展一课时”。不断巩固校外培训机构治理成果，开展“百日攻坚”三轮集中治理等行动，整改违规收费、学科类隐形变异等各类问题机构33个。

二是五育并举，创新融合育人方式。艺术素养全面提升，第八届中小学生艺术展演评选近7000名师生的153个作品，区第40个教师节文艺汇演，师生同台好评如潮。书香校园氛围浓厚，累计创建5所市级书香校园，1所省级书香校园，2名学生分获爱国主义读书教育活动省决赛一、二等奖。劳动教育特色明显，截至10月底，有24000余名师生参加劳动教育实践活动。体教融合深入推进，市级体育传统特色校评定9所，推荐省级3所；暑期全区十馆联动，完成9阶段18期5600余名学生的免费游泳教育，合格率近100%，累计受益学生11800名，受益群众3300余名。研旅活动井然有序，联合各部门就研学和劳动教育实践活动报备项目进行会商，新增区级实践基地1个，2个市级研学基地待核。

三是思政一体，同向同行协同发力。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，坚定不移用党的创新理论铸魂育人。将雷锋精神深度融入学校教育教学和人才培养的全过程、各方面，持续在学习宣讲上下功夫，评选表彰校园雷锋167名。提炼中小学思政课改革创新典型案例17个，评选思政课大中小学一体化建设专题论文20篇，组织12名思政教师参与XX市思政课一体化建设观摩交流活动，不断提高思政教育专业化水平。开展“我在XX看‘金’彩——行走的思政课”品牌创建工作，围绕XX的经济社会发展、自然风貌、人文风情精心设计特色思政课程。

四是向外借力，教育发展同频共振。深入推进松金教育对口合作，开展32项对口交流活动，其中结对学校交流活动18项，考察学习、教师联合培养8次，校际主题教育6次。积极扩大“朋友圈”，10月份与合肥市瑶海区教体局签订合六同城化教育对口合作协议，目标锚定两地全面共建、精准共培、实践共育，学习和借鉴先进的教育经验，全力推进我区教育高质量发展。

（五）坚持全面压实，重点任务赋能增效

一是筑牢防线，护航师生平安成长。制定完善《XX区教育系统安全生产治本攻坚三年行动实施方案》，全年共组织跨部门检查10次，内部联合检查6次，持续推进安全工作措施落实落地。历时5个月完成幼儿园消防安全隐患排查整治专项行动，157所公、民办幼儿园整改到位。“1530”安全教育常态化开展，每校每学期举办2场以上演练及培训，暑期开展防溺水大家访活动，三级联保，不漏一人，确保安全教育入脑入心。6月份因“中高考组织保障有力有序”，教育局获评XX区“效能之星单位”。

二是精准提标，用心用情惠及民生。截至10月份，财政教育投入为XX亿元，较上年同期增幅4.98%。高效完成安心托幼、老有所学、教室光环境达标、学生资助四项教育惠民实事目标任务。持续巩固拓展教育脱贫攻坚成果，推进控辍保学动态清零工作。依托全国学生资助管理信息系统等信息化手段，印制发放政策宣传单2.3万余份，春季学期各学段共计资助家庭经济困难学生17274人次，发放资助资金XX万元，落实827位大学生学费贷款XX万元，确保精准资助、应需尽助。

三是履责于行，确保大局和谐稳定。扎实推进“为民办实事”和“诉源治理”工作，高效办理完成12345政务平台交办件2569件，“民声呼应”交办件8件，及时接收或接听群众来信来电，回应群众关切，稳妥解决问题。妥善做好重点信访事项和信访人化解稳控工作，耐心对老民师进行政策解释和思想疏导，力求“事心双解”。成功调解学校用人管理、矛盾纠纷等39起，为和谐XX注入诉源治理动能。

四是靶向发力，集中整治纵深推进。结合“群腐1+3+N”集中整治工作，把人民群众满意不满意作为衡量工作成效的第一标准。强力推进校园食品安全和膳食经费管理专项整治工作，对224个就餐点采取覆盖式、突击式检查，印发督查通报提示函5份；规范公益食堂招投标内容，完成秋学期新招标食堂36个，确保食堂有序运营；推广校园餐费第三方缴费平台搭建，实现餐费监管，保障群众利益。持续规范中小学教辅征订和校服采购专项管理，依据上级文件要求严格实行“一科一辅”；校服定制采购公开备案、招标，本年度完成了53所学校校服采购工作，总资金达XX万元。

五是深挖症结，联合整改注重长效。省委巡视整改方面，针对教育发展有欠账问题，分析问题症结原因3条，提出整改措施5条；针对基层思政工作面临挑战问题，分析问题症结原因4条，提出整改措施8条。7月15日报省委巡视办最终审核通过，形成整改工作台账和阶段性成效。针对区委巡察反馈的4个方面16项共37个问题，认真梳理落实反馈意见，分析问题症结原因137条，提出整改措施148条。11月份完成局机关所有借调人员清退工作。

二、2025年工作谋划

在肯定成绩的同时，我们也清醒看到，当下教育优质均衡发展仍存“难点”，优质资源分布仍不够均衡，教师队伍建设仍存“痛点”，师德师风建设永远在路上。2025年，区教育局将着力做好以下工作。

一是推进优质均衡，写好教育和谐发展之美。拟定《XX区推进义务教育优质均衡发展方案》，2025年实现学校办学条件综合指标小学、初中均100%达标，校际差异系数小学、初中分别控制在0.50、0.45以内。

二是聚焦业务建设，写好教师能力发展之美。坚持稳中求进，全面提升业务水平总基调，实行理论学习团队制、研究过程项目化，实现我区教师在优质课大赛、课题研究等专业大赛中实现国家级、省级的新突破。

三是夯实基础保障，写好教育普惠发展之美。召开创建“国家学前教育普及普惠县”工作动员会，层层分解目标任务。到2025年底，学前三年毛入园率达到100%，普惠性幼儿园覆盖率达到90%，公办园在园幼儿占比率达到65%。

四是深化综合改革，写好教育创新发展之美。成功申报校共体试点县建设工作，积极加强与各方沟通协调，根据工作进展情况扎实推进，谋划各项试点内容，为校共体试点县建设做好保障。

五是注重内外联动，写好教育协同发展之美。深化集团化办学改革，不断扩大优质教育资源覆盖面。把握长三角一体化发展的政策优势，稳固推进“松金”合作项目，强化落实“瑶金”对口合作协议。

XX市教育局2024年工作总结

今年以来，XX市教育局深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，锚定“率先高水平实现教育现代化”目标，以“两个创建”为主抓手，加快打造具有XX特色的高质量发展教育体系，奋力在“强城行动”中扛起教育担当，为“两个先行”新征程上建设“醉美之城·幸福XX”作出教育贡献。

一、夯实基础优资源，筑牢“学有优教”基本盘

教育硬件提档焕新，夯实教育资源“硬实力”。正式开工温州理工大学XX校区项目建设，并以最大力度推进教育重点项目建设12个，加速改造升级学校体育运动场馆项目46个，建设劳动基地项目87个，校舍维修改造提升项目75个，并谋划启动柳市镇第七小学扩建等14个建设项目，进一步夯实教育硬件基础。全面排查2022年前所建校舍，制订巩固提升方案，确保校舍安全。教育资源扩优提质，打响优质均衡“攻坚战”。“两个创建”基本通过国家级验收评估，预计在今年12月份发文确定。成功入选浙江省完善普惠性学前教育保障机制实验区，为温州唯一。强势推进义务教育全域集团化办学，搭建教育集团61个、教育联盟21个，整合人事、经费、编制等“不均衡”资源，完成教共体教师流动217人，深层次促进教育优质均衡发展，在省优质均衡发展现场会作典型分享。招生入学机制优化升级，跑出民生优享“加速度”。大力实施优质普高定向分配机制，将乐中60%名额、市二中50%名额分配到全市各初中，缓解家长升学焦虑。在全省率先设立5家嵌入式教育“服务站”，为企业员工提供“店小二”式暖心服务，高效服务新居民积分入学300人，优待人才子女入学1021人，获评温州市改革突破金奖、多次被《今日择报》刊发。

二、聚焦重点提内涵，突破“高质发展”增长点

义务教育课程改革全面推进。以创建浙江省义务教育教学改革示范区为契机，出台《XX市教育教学改革实验方案》，以“四大行动”为主抓手，构建区域教育教学改革体系，XX市育英寄宿学校小学部获评温州市教学改革样板校。设立课程改革基金XX万元，用于省级及以上获奖课题奖励和“提质增效”课改项目，目前省级在研课题11项，温州市立项47项，创历史新高。智慧教育体系建设焕新升级。完成“悦读悦乐”阅读应用与“学在XX”浙里办门户建设，申报培育10所国家智慧教育平台试点校10所，完成验收智慧校园达标校38所、智慧校园2.0学校6所，全市智慧校园创建覆盖率达95%。教学质量再攀新高。在强化规范办学的基础上，今年中考总体平均分、后20%平均分、普高录取率等均有较大提升，高考成绩喜获“六连升”，最高分为713分、全省第17名，清北录取人数21人，省特控上线人数达1810人、特控线率为29.23%，一段率77.57%，连续四年获温州市“普高教育质量优秀单位”，各项指标始终稳固保持在温州第一方阵。

三、强化改革促提升，答好“科学治教”压轴题

党建机制创新引领。完善“教育工委—学区—学校”三级一体化抓党建的工作机制，健全把骨干教师优先培养成党员、把党员教师优先培养成教学管理骨干的“双培双优”机制，注重在高知群体中发展党员，2024年新发展党员53人，其中骨干教师占比近70%，94名党员教师获评温州市级新锐教师（班主任）。培育“公办民办党建联建示范共同体”，率先在柳市和城区开展试点，建立互帮互学、共创共赢的党建工作新机制，进一步推进公民办共同体党建工作创新发展。职教一体化改革突破发展。深化区域中高职一体化（5年）、中本一体化（7年）等2个长学制人才培养新模式，不断扩大培养规模，今年计划招生1855人，较上年提升10%，实现从中职到高职到本科的多层次人才培养贯通新突破，成功纳入省级试点。出台《XX市中等职业学校专业设置优化的指导意见》，着力促进中职学校专业结构与现代产业结构布局高效匹配，今年5所中职学校与区域企业开展“订单班”“冠名班”等校企合作人才培养达500人以上。食堂改革全面深化。扎实开展校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治行动，明确《XX市学校食堂劳务外包经营单位管理办法（暂行）》等具体方案，推动全市151所中小学食堂转变为自主经营模式（含劳务外包），108所公办中小学纳入XX市学校食堂阳光饮食平台集中采购，并将食堂支付审核统一纳管，确保每一分学生餐费最大程度用到学生餐中。同时全面铺开家长进校“验菜+陪餐”监管，联合市场监管局开展多轮次全覆盖督查，形成校家社共建校园品质食堂的良好工作格局，相关做法获温州市领导批示肯定。

四、锻造队伍优结构，增强“人才兴教”动力源

干部队伍优化升级。稳慎推进党组织领导的校长负责制，选优配强书记、校长，不断完善学校管理机制。强力推进干部专业化、年轻化，择优选拔一批校级干部，专业化干部比例高达73%，依托校长高端研修班、教育系统中青班、“绩擢选才”选拔机制等载体，构建“校级领导、学校中层、年轻干部”三级梯队，分层分类培训打造干部“蓄水池”，今年初步完成学校中层干部储备1279人、年轻干部储备334人。举办校长论坛、专题培训班，分片区听取重点工作推进情况，压实校长责任，激发工作动能。教师队伍引育升级。面向全国引进高端教育人才7名，引进优秀大学毕业生244名，其中双一流高校和研究生学历毕业生67名。搭建“名优教师—名师工作室—骨干教师—青年教师”的梯队建设培养体系，扎实开展“领航名师”“领军教师”高端研修班等各级各类教师专业培训交流活动，今年新增全国模范教师1名，获评省正高级教师11名、温州市瓯越情奖励对象52名、温州市新锐教师275名，数量均居温州前列。教师待遇提档升级。全面落实教师礼遇优待政策，推动停车、购书、通信等惠师福利落实到位，下达专项资金XX万元，实现137所学校“教工之家”焕新改造，改善教职工工作环境。切实为教师减负松绑，梳理非教育教学事务进校园52项，逐一落实整改，设立县级监测点8个，实行监测点事项清单报送制度，梳理形成《XX市靶向整治“指尖上的形式主义”》典型案例，为温州上报省厅唯一县级案例。

五、全面发展提素养，打造“五育融合”新范本

提升学生综合素养。坚持以学生为中心，深化基于学生素养发展的区域教育增值评价探索，形成教育评价改革区域优势。优化开展科学教育、课后服务、“爱阅读”行动等项目建设，联合8部门开展科学教育“十大”行动，实现146所中小学科学副校长全覆盖，目前已创成温州市义务教育阶段学校课后服务示范校7所，入选浙江省第一批引领阅读学校3所。推进学生全面发展。积极推进体教融合，培育校园足球基地校9所；推进“品质校园”建设，深化美育浸润行动，已有温州市“品质校园”培育校16所，温州市“品质校园”窗口校8所。拓展劳动实践教育，创建50个星级中小学劳动教育基地，总面积150亩，全年研学实践基地学生接待量达全市义务教育学生数50%。守护学生健康成长。由市委牵头出台《学生安全苗头性问题发现机制》等9个体系化安全管理文件，打造学生安全管理闭环，被《浙江信息》典型报道；与温州市级同步推进专门教育，计划投入1800万元启动专门学校建设，联动23个部门共同构建对有严重不良行为未成年人的教育、矫治分层分类安置体系。校家协同推进心理健康服务成效突出，已对6510名困境学生完成入库建档，归集有关未成年人心理健康综合数据4.3万余条，在省教育厅多次作典型发言。

XX县教育局2024年政务公开工作总结

2024年，XX县教育局严格按照县委、县政府要求，在XX县政府政务公开办指导下，认真贯彻落实国家、省、市关于政务公开工作的决策部署，坚持依法公开、主动公开、全面公开，不断推进政务公开工作规范化、制度化建设，全面完成政务公开年度工作目标，着力打造阳光教育，不断提升人民群众对XX教育工作的满意度。

一、2024年政务公开完成情况

（一）主动公开情况

截至目前，我局共发布政府信息1291条，点击量为528475次。其中主动公开目录信息1044条，点击量为478548次；重点领域信息247条，点击量为49927次。重点对教师评优评先、教师资格认定、教师职称评审、学生资助、教师公开招聘等工作进行了公示，接受社会的广泛监督。全年共发布本级文件4条，相关文件解读4条，其中文字解读1条，负责人解读2条，图片解读1条,媒体解读0条。

（二）依申请公开情况

截至目前，我局共受理政府信息依申请公开1件。

二、政务公开工作主要做法

（一）领导重视，强化责任。为高效开展政府信息公开工作，XX县教育局严格落实“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、业务骨干具体抓”的工作机制，做到领导、股室、人员“三到位”。制定了政务公开工作制度，做到目标明确，流程规范，责任到人，确保常规性工作定期公开，重点工作随时公开。XX县教育局多次召开会议研究部署，对重点领域信息、政策法规和互动回应、基层政务公开标准化规范化等重点公开形式、内容、方法等及时进行研究梳理，不断修改、补充和完善，确保政务公开工作有序推进。

（二）完善制度，明确要求。根据上级文件要求并结合本单位工作实际，在局政务公开工作领导小组的指导下，建立了《XX县教育局信息公开制度 》、《XX县教育局政务舆情回应制度》、《XX县教育局政务公开保密审查制度 》、《XX县教育局政府信息公开政策解读制度 》，促进政务公开工作走向制度化、规范化。对收集、整理的政务公开资料，从政治导向、语言文字、政策法律等方面进行审查发布，确保股室能够及时公开、合法公开。

（三）突出重点，保质保量。一是在公开的内容上重点突出重大政策的意见征集、政策解读、学生资助、暖民心行动、各类重大项目等重点领域政策信息的公开。二是及时回应社会关切，及时发布落实“双减”、教师招聘、教师职称评审、教育收费、义务教育阶段招生入学等群众关心的教育热点信息，增强工作透明度，提高政务公开实效，让群众在第一时间了解到需要的教育信息，增进群众对教育的理解和支持。

三、存在问题和下一步工作打算

2024年，XX县教育局政务信息公开工作有序开展，并取得了一定成效，但对照公开要求、对照群众期待，仍有不足之处。制度建设不够完善，主动公开意识需要进一步加强，信息公开形式还需不断丰富。

下一步，XX县教育局将强化工作措施，稳步推进政务公开工作深入开展。

一是规范政务公开工作程序。进一步明确工作职责，提高信息公开主动性，加强日常监督检查，全面优化政府信息公开内容发布，保证信息公开质量，做到信息公开内容清晰规范易懂、政策文件解读配套，方便群众查阅使用。

二是加强重点领域信息公开。加强招生政策、教师招聘、学生管理、校园安全、学生资助、公共企事业单位等重点领域信息公开的权威性、时效性；主动开展数据对接，加大对局属学校教育领域信息公开工作指导，通过推动测评反馈问题整改，围绕内容准确性、公开频率切实提高政务公开工作技能水平，助力业务科室更好落实政务公开考核要求。

三是落实监督保障长效机制。完善公众关注度高的规范性文件、重大决策及政策解读的主动公开工作。丰富解读形式，强化对政策背景、出台目的、重要举措等方面的实质性解读，通过生动活泼、通俗易懂的解读方式，力求解读深入透彻。通过召开新闻发布会、微信公众号及相关政务媒体同步更新，增强政策传播力和影响力，为政务公开工作提质增效。

区教育局2024年工作总结和2025年工作思路

今年以来，XX区教育局深入贯彻落实上级决策部署，紧紧围绕中心服务大局，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育领域综合改革，从抓严党建统领、抓实教育品质、抓稳队伍建设、抓细安全稳定、抓深城市赋能等方面持续发力，为“青年XX”建设贡献更大教育力量。

一、2024年工作总结

（一）抓严党建统领，思想阵地建设高位推进。一是基层组织引领力全面加强。健全区委教育工委、挂联科室、党支部“三级联动”机制，建立6个党建责任区，采取局党委成员包片和结对共建等方式，实现全区79所公民办学校党组织全覆盖，横路初中入选市先进基层党组织。完善基层党组织与学校行政班子“双向进人、交叉任职”管理体制，升级党建工作在学校考核中的分值和算法，绘制党建工作“一校一路线图”56套。二是党建品牌影响力全面扩大。全面深化党建品牌建设，深挖“童心（青春）向党、红烛领航”党建品牌内涵，打造校外培训机构“红知清”党建特色品牌，高家小学承办全市中小学校党建工作现场会，获市、区领导高度评价。构建“清辉炯耀菊华流芳”清廉学校党建联建示范带，新增2所学校入选省清廉学校建设示范校和省清廉单元重点培育对象，全区学校清廉建设工作迈入特色化、品牌化发展轨道。三是专项整治执行力全面提振。一体推进党纪学习教育和群腐问题专项整治工作，成立党纪学习教育工作专班，局机关43名在职党员分8个小组包联指导各学校党纪学习教育工作。聚焦校园食品安全和膳食经费管理、非教育教学事务进校园等重点整治内容，制定形成“方案＋清单＋架构”作战图，开展全覆盖自查和联合检查2轮次，问题整改率达100%，莲花小学作为市级推进会点位展现阶段性成果。

（二）抓实教育品质，教育生态优化见行见效。一是硬件设施提档升级。完成锦绣学校、廿里龙溪小学新建，提供学位4320个，持续实施乡镇中小学改扩建工程、音美教室和操场等改造项目，开展第二小学、大桥幼儿园等4所学校风雨长廊建设工程，优化家长接送环境。建成新型教学空间22间，购置可躺式课桌椅3100余套。二是优质资源扩面增量。发布《XX区教育高质量发展三年行动方案（2025-2027年）》，着力构建高质量教育发展体系。深化与优质教育集团合作办学，第一初中与知临中学开展质量共建，推动育才教育集团集群式发展向周边延伸。全力推进创建工作，9所学校通过省现代化学校市级评估，通过全国义务教育优质均衡发展区市级评估和市级复核，教育现代化发展水平监测首次荣获A等，教育品质不断提升。三是教学质量稳步提升。中高考取得新突破，锦绣中学连续三年中考均分排名全市第一，衢州三中在生源极其困难情况下，高考成绩实现“低进高出、良进优出”的励志逆转。

（三）抓稳队伍建设，铸魂育人底色持续擦亮。一是拓宽人才引育渠道。借力青年发展40条、人才积分购房等政策，拓宽人才汇聚新路径，新引进省特级教师2人，优秀高校毕业生11人，其中研究生5人。持续实施青年教师“258工程”和名优教师“151工程”，挂牌成立2个省特级教师工作站，9个市、区名师（名班主任）工作室，遴选63名工作室成员赋能快速成长，新增浙派名师、名校长6人，市“南孔精英”教育领军人才3人。二是注重实干用人导向。持续实施合同制教师“回炉退出”机制，对全区568名合同制教师开展拉网式考核，对不能胜任岗位的予以回炉退出，方式包括待岗培训、降低岗位职级、转岗、解聘等，震慑力持续威慑。着力选优配强学校领导班子，调整校级领导57人，激发队伍干事热情。三是坚持师德第一标准。深入实施师德专题教育示范引领、规范践行、警示宣教三大工程，坚持问题导向，直面师德师风顽疾痛点，利用“三会一课”、主题党日等形式召开警示教育大会110场，深挖细究系统内违纪违法典型案例，引导教师以案为鉴，从严规范自身从教行为。

（四）抓细安全稳定，平安校园建设有力落实。一是持续完善安防管理机制。出台《XX区教育系统校园安全隐患大排查大整治行动方案》等8个相关文件，进一步健全网格化管理、校园巡查、部门联动等安全工作机制，落实校园安全网格化管理体系，构建“三级纵向网格”和“划地域、分时段、按空间”三维一体的无缝隙式覆盖管理体系，确保安全管理不留漏洞、不留死角。二是着力落实隐患排查宣教。聚焦消防、食品安全十大领域，开展机关科室挂联学校常态化“一对一”督查，同片区学校每月“互看互查”，依托校园安全周边一件事等平台实现安全隐患可视化智能排查管控，累计开展隐患排查120余次。发挥学校安全教育主阵地作用，借力“法治副校长”，通过“微视频”、知识竞赛、专家讲座等多种形式，累计开展交通、反诈等安全教育活动和应急演练139场。三是多维守护少数群体成长。重点关注专门学校学员、留守儿童等特殊群体，持续推进暖心关爱行动。专门学校在课程建设、数据评估、追踪帮扶等方面持续深挖，目前已有57名未成年人回归正常成长轨道，3月承办全省现场会，办学成果获省委常委、政法委书记王成国，副省长杨青玖充分肯定，入选省社会治理现代化项目。依托乡镇“邻里中心”场地建设“谢妈妈之家”周末课堂，联合乡镇、群团组织为留守儿童提供课后托管、入户家庭教育等活动30余场次。

（五）抓深城市赋能，教育赋能更加贴近脉搏。一是推动布点优化重组。开展专题调研走访12次，细化“一校一策”和“一生一策”，完成区内4所小规模学校存量清零，稳妥分流安置师生222人，做好资产处置和跟踪帮扶等后续工作。二是保障特殊群体入学