经验交流系列第172期（9篇）《学习时报》创刊20周年座谈会发言材料汇编VIP专享

《学习时报》创刊20周年座谈会发言材料汇编（2019年9月18日）

党员干部深化理论学习的“好帮手”

贵州省委常委、宣传部部长 慕德贵

《学习时报》作为党的思想理论领域的重要阵地，自创刊以来始终紧扣“学习”这个主题，刊发了大量有影响力的重要理论学习文章，提供了许多有重要参考价值的理论学习资料，为加强党的创新理论学习贯彻工作作出了积极贡献，是党员干部深化理论学习的“好帮手”。作为一名地方宣传思想工作者，同时作为一名读者，我深切感到《学习时报》有几个重要特点。

一是坚定清醒的政治性。坚持党报党刊的政治属性是我们党的优良传统，也是一贯要求。习近平总书记多次强调，党报党刊必须姓党。我充分感受到，《学习时报》作为中央党校主管主办的报纸，在坚持党性原则、传承红色基因上为我们地方办报办刊作出了表率。《学习时报》始终坚持政治家办报，坚持正确的政治方向，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，在推动马克思主义学习、研究、宣传方面作出了积极贡献。特别是党的十八大以来，《学习时报》深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧跟党的理论创新和实践创新步伐，有计划有组织推出一批重点理论文章和言论评论，先后推出了一大批重点文章，连载《习近平的七年知青岁月》采访实录，生动记录了习近平总书记青年岁月的艰苦生活和成长历程，产生了强烈反响，激扬起了广大干部群众思想上的共鸣。

二是旗帜鲜明的导向性。习近平总书记反复强调，舆论导向正确，就能凝聚人心、汇聚力量，推动事业发展；舆论导向错误，就会动摇人心、瓦解斗志，危害党和人民事业。当今世界，思想文化相互激荡，价值观念多元多样，舆论场上众声喧哗，正确的舆论导向显得极为重要。我感到，《学习时报》着眼画好最大的思想同心圆，发挥理论联系实际的学风，不回避现实中的热点难点问题，对于人们关注的一些焦点问题进行有重点、有针对性的宣传、阐释，对模糊理论认识辨析说理、积极引导，对错误理论观点批评反驳、亮剑发声，做到了重大事件有声音、重大问题亮观点，及时传递了正确的立场、观点、态度，有效引导了社会舆论。同时，《学习时报》作为全党唯一专门讲学习的报纸，

有力引领全党学习潮流，特别是习近平总书记向全党号召“来一个大学习”后，《学习时报》多次号召重视学习、善于学习，推动了马克思主义学习型政党、学习大国建设。

三是理论研究的思想性。《学习时报》是典型的思想理论报刊，坚守理论品质、推进理论创新，做有头脑的党媒、做有思想的宣传。《学习时报》依托中央党校这个党的思想理论建设的重阵，当好推动学习的排头兵，聚焦重大现实问题，准确把握社会生活和理论研究脉搏，及时追踪思想理论研究前沿，通过思想理论、领导论苑、党史党建、文化教育、读书治学、社会治理、学习文萃等版面和学习评论、党建视角、专家视点、理论阐释、热点透析、工作研究、政策解读、文化视点等栏目，为学习党的创新理论提供研讨平台，很多思想深邃的精品从这里面世，帮助广大基层党员干部提升了理论素养、开阔了历史视野、化解了思想疑惑。

四是融合传播的创新性。《学习时报》紧跟时代发展步伐，强化融合理念，坚持改革创新，着力打造网站、公众号等新兴媒体，推动报刊网站在内容、渠道、平台和管理等方面的深度融合，推动党的创新理论网上传播，努力实现全媒体宣传、全业态传播；坚持动态把握受众需求，推动栏目设置、版面设计的改革创新，保持形式上的与时俱进，不断提升针对性、时效性和吸引力、感染力；着力推进内容创新，积极用百姓语言、网络语言书写严肃理论，将透彻的思想讲透彻，将鲜活的理论讲鲜活，让读者在轻松阅读中启发思考、产生共鸣，在润物无声中实现思想引领，在潜移默化中精准传播。

小报办出大样子

原中央党校副校长 徐伟新

回首这20年，《学习时报》可谓小马拉大车，她承载着太多东西。

第一，她承载着世纪之交的中国思考和期盼。世纪之交，人们都在探讨，把一个什么样的中国带入21世纪。作为中央党校校委面向21世纪战略布局的一个部分，《学习时报》应运而生。《学习时报》承载着新世纪的使命，也承载着党中央的殷切期待。江泽民同志为报纸题名，胡锦涛同志撰写发刊词。而且在之后的几年元旦，胡锦涛同志都为报纸撰写元旦献词，在报纸一周年的时候，他专门来中央党校为报纸庆生，他说：“祝贺《学习时报》一周岁”。2000年，以《学习时报》编辑部名义发表了《落日的辉煌——17、18世纪全球变局中的“康乾盛世”》一文，江泽民同志对此文非常肯定，作了批示，而且印发给中央政治局。中央几位领导在不同场合多次谈到《落日的辉煌》中的观点。我从1999年2月开始筹备报纸创刊，到2004年9月调离，那几年创业很艰难，但令人激情澎湃。当时就抱定一个信念，就是一定要把《学习时报》办好，办出影响，办出特色，小报办出大样子。令人欣慰的是，在中央党校校委的坚强领导下，经过一茬又一茬《学习时报》人持续不断的努力，现在进入了中央新闻单位行列，真正办出了“大样子”。

第二，她承载着党的理论工作者的使命和中国知识分子的担当。汉代的刘歆在《七略》中说，助人君、顺阴阳、明教化者为儒。助人君、顺阴阳、明教化是儒者的使命，也是中国知识分子的担当。中央党校是中国共产党的最高学府，党校人、党校工作，就是要学习贯彻和传播党的理论路线方针政策，即“助人君”。就是要研究、探索、揭示社会发展的规律、特点和趋势，即“顺阴阳”。就是要通过我们的讲坛和论坛，把马克思主义的立场、观点、方法，把社会发展的规律，把党的历史经验传授给广大干部，即“明教化”。助人君、顺阴阳、明教化，这是中国知识分子修齐治平的远大抱负，也是中央党校理论工作者的使命所在。而把助人君、顺阴阳、明教化归结起来，就是以学资政，由此我们就把以学资政作为这份报纸的定位。以学资政既是《学习时报》的核心向度，也是受众群体的定位。就按照这样一个理念，我们设计了这个报纸的标识，有三层含义：一是这个报纸的核心向度，是一个专门讲学习的报纸，学习的打头字母都是X；二是行业的遵循，作为一份新闻纸，耳闻目睹，要真实地

反映社会现实，所以设计了两只耳朵，两只眼睛；三是党校特色，这张报纸是新闻纸，但又不同于一般的报纸，她依托于读书，着眼于问题，她最大的特色就是理论思考和深度解读。所以在这个标识上有一个蓝色背景的书。20年了，这份报纸始终不忘初心、牢记使命。作为党校理论工作者和中国知识分子的使命担当，为改革开放，为中国特色社会主义事业的发展，为党的建设，作出了应有的贡献。

第三，她承载着新时代的新要求。新时代有新要求。习近平总书记对新闻工作者提出了“四力”的要求，即脚力、眼力、脑力和笔力。这“四力”是新时代对每一个媒体人基本素质和基本能力的要求，体现了政治要求和专业化要求的高度契合。新时代媒体的专业化要求大致体现为三大能力：一是及时、准确、生动地传播中央精神的能力；二是中国故事、中国声音的国际传播能力；三是线上线下媒体融合的能力，关键是新媒体的传播能力。这三大能力是新时代对中国媒体的基本要求。我们置身于改革开放再出发的中国特色社会主义新时代，置身于全球化新变动的时代，置身于信息革命的时代。置身其中，我们的报纸能够做些什么？这是我们要深入思考的问题。20年前，世纪之交的中国思考催生了这份报纸，20年后，新时代、全球化的新变动、信息革命，这三者叠加考验着中国，也考验着我们的三大传播能力。我期待《学习时报》对此能够作出有价值、有分量的回应。

党性是最鲜明的底色

经济日报社副总编辑张曙红

20年来，我们高兴地看到，《学习时报》不负初心使命，创新理论宣传，逐步形成了自己的风格，不断扩大报纸的覆盖面，传播力、引导力、影响力、公信力显著提升，成为我们党在理论政策宣传上一个不可替代的重要舆论阵地。

《学习时报》能够在20年时间里不断成长壮大，最终独树一帜，成功之处

体现在以下几个方面：

一是坚守党报底色。党校姓党，党报姓党。毋庸置疑，作为中央党校主管主办的一张党报，党性是其最鲜明的底色。20年来，《学习时报》把党性原则贯穿于采编发的各个环节之中，始终坚持正确政治方向，把握正确舆论导向，在关键问题上勇于发声，在原则问题上敢于亮剑，以鲜明的政治立场彰显了党报底色。特别是近年来，《学习时报》先后投入大量人力物力，组织采写了《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》《习近平在宁德》《习近平在厦门》等大型实录报道，为全党增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提供了一系列生动教材，成为各地正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育的必读书目。

二是强化“两论”特色。所谓两论，就是理论和评论。这是《学习时报》的立身之本，也是亮点所在。在理论和评论宣传上，《学习时报》紧紧抓住习近平新时代中国特色社会主义思想这根主线，深入阐释习近平总书记系列重要讲话精神，推动理论研究和宣传普及。《学习时报》刊发的大量评论和理论文章，既高屋建瓴，有着较强的指导性，又立足现实，有着较强的针对性，为党员干部深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供了高质量的学习辅导材料。

三是紧扣时代脉搏。新闻工作者是时代的记录者，是事业的见证人。与伟大时代同频共振，是一切党报成功的奥秘所在。《学习时报》以理论和评论见长，注重理论联系实际，注重研究现实课题，以党校这个荟萃八方、联系广泛的思想智库为依托，始终站在改革开放的前沿，坚持问题导向，不断破解难题，寻找答案。

四是服务关键人群。与作为大众传播的一般媒体不同，《学习时报》可以说是一个“小众媒体”。但这个“小众”不是一般的小众，而是我们这个社会

的“关键少数”。20年来，《学习时报》聚焦主业主责，始终以服务党政领导干部为己任，以丰富多彩的新闻文化产品满足读者多样化的需要。系统的理论阐发，宽阔的世界眼光，敏锐的现实观照，深厚的文史底蕴，使《学习时报》成为有深度、有文化、有品位的报纸，受到党政干部和知识分子的喜爱。

上能接“天线”，下能通“地线”。文能讲道理，武能出实招。20年来，学习时报在理论宣传上的探索和创新，为加强和改进党报理论宣传提供了成功经验，值得我们媒体人学习和借鉴。

学习，是我们这个时代的永恒主题，是党员领导干部第一位的任务。惟有学习，才能强化理论武装，坚定理想信念；惟有学习，才能破解本领恐慌，应对现实挑战。在全党大兴学习之风、调研之风的今天，在建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的道路上，《学习时报》可以说是生逢其时，拥有着广阔的发展空间。祝愿《学习时报》在新的起点上坚守初心，不断创新，发挥优势，越办越好，努力成为党政干部的良师，成为广大知识分子的益友。

理论宣传的生动兴旺之象

中华全国新闻工作者协会国内部主任殷陆君

《学习时报》成立20周年，可喜可贺。新时代，《学习时报》以鲜明的理论色彩、有力的理论宣传、深刻的理论阐释构筑了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的理论高地，成就了中央理论大报的新地位，展示了中央党校构筑国家高端智库的新气象。《学习时报》的理论特色、党史专长、文化味道，充分体现了党校姓党、党报姓党的强烈意识。“党员热读大有文章”“干部悦读学习时报”现象背后是主办者强烈的党性观念、鲜明的党报意识、特别的党校情怀，折射了全党办报、全校办报、开门办报的可贵精神。无论是栏目设置还是版面语言，无论是重大策划还是日常选题，都体现了《学习时报》跟着党中央走、贴着新时代走的思想自觉。她以全方位、重分量、多角度、宽领域、高层次的理论文章，以有深度、有温度、有厚度的党史故事，以校园文化、教学质量、队伍建设的丰硕成果建设了贯通党校内外、教师与学员、社科与文化界的学习园地。她勇敢地回应思想问题，促进凝心聚力；坚定地做好理论武装，汇聚民意心声；创新地开展融合宣传，引领时代新声，有力地巩固了理论研究、阐释、宣传、普及的舆论阵地。《学习时报》在干部心中的地位更高，在读者心中的印象更深，在社会的影响更大，是新时代推陈出新的结果，更是实实在在干出来的。这是党的创新理论的科学伟力，也是《学习时报》融合发展的崭新气象。

《学习时报》成立20周年，且鼓且歌。在中央党校当学员，阅读《学习时报》是提高学习能力的好办法。学《学习时报》帮助我们学理论。崇尚学习是一个党的兴旺之象，学习理论是领导干部的必修课，写理论文章是培养理论思维的重要方法。首先是过好语言关。有严谨的语言阐释、严格的逻辑推理、严肃的实践检验，才有科学的理论。掌握马克思主义基本立场、观点、方法，把握好理论工作的原点，把原文原著原理贯通。其次是思维关。做理论工作要求严谨，写理论文章更要严谨。作观点论证要严谨细致，搞阐释解析要严实合缝，内在逻辑更要严格推敲。在党校上课，培育严谨的逻辑思维；为报纸写文章，严格具体的科学训练，二者相得益彰。再次是表达关。马克思主义的哲学是人民的哲学，我们的理论是为人民谋幸福的理论。因为我们是宣传人民的理论，必须作人民喜闻乐见的表达。为理论作宣传、向人民作解释，让人民愿意看、

乐意听、喜欢传播，这才是艺术的理论宣传。政治的清醒源于理论的坚定，理论的坚定源于对科学理论的准确理解、深刻理解，有这个作基础，我们才能过好语言关、思维关、表达关，想得明白、说得清楚、写得到位。

《学习时报》成立20周年，可歌可祝。20年峥嵘岁月，事非经过不知难。办报不容易，办理论大报更不容易。20年风华正茂，承担重任更向前。新时代给了《学习时报》新机遇，新机遇成就了今天的《学习时报》。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是21世纪马克思主义，我们有责任学习好、宣传好。让党的理论创新成果“飞入寻常百姓家”，《学习时报》坚强地把这一任务扛起来，创造性地开展党的理论研究、宣传、阐释工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想的深入人心，为广大干部群众的思想武装作出特殊贡献。清新的文风，是优良作风的体现。活泼的文字更好反映开放包容的社会，优美的文字更能表达优雅的气度，准确的文字更宜彰显深刻的思想，清新的文字更易宣传科学的理论。让人民乐于接受的理论文章应该有新时代的风貌，展示改革开放新鲜气象，体现新时代的精神，展示复兴路上人民心声。《学习时报》的读者、作者、编者一起来共同努力：理直气壮传真理、深入浅出说理论、生动活泼讲故事、准确鲜明报新闻、解疑释惑聚热点、真诚实在为人民，共同培育新时代需要的更好文风。

学好用好《学习时报》

山东省委党校（行政学院）常务副校（院）长徐闻

《学习时报》创刊20周年，是全国党校系统的一件大事、喜事。20年来，《学习时报》一路领学习之先，领学问之先，领学风之先；一路发时代之先声，发思想之先声，发实事求是之先声，成为推动全党更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习的好媒体。去年《学习时报》进入中央新闻单位序列，这是我们党校人共同的骄傲。我们体会到，《学习时报》与形势任务结合特别紧密，与时代要求结合特别紧密，与党的初心、使命结合特别紧密，与党员干部特别是党校学员思想结合特别紧密，与党的干部教育事业特别是党校事业发展结合特别紧密，可读可