热点系列第223期（34篇）党史相关素材汇编（七）VIP专享

目录

1．上海市副市长、市公安局党委书记、局长舒庆：

从党史中汲取智慧力量谱写上海公安事业新篇章…………………………1

2．青海师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心郭连云：

不断开创党史学习教育新格局………………………………………………5

3．江西科技师范大学党委书记李红勇：

将党史学习教育贯穿立德树人全过程………………………………………9 4．西安市委党校科学社会主义教研部副教授任孟娥：

党史学习教育要抓住“四个观”……………………………………………12

5．张亚勇：

从四个维度把握党史学习重点………………………………………………14

6．中国航空工业集团有限公司党组书记、董事长谭瑞松：

从党史中汲取建设新时代航空强国的力量…………………………………18

7．中国铁路郑州局集团有限公司党委书记、董事长孙景：

把党史学习教育成果转化为推动高质量发展的成效………………………21

8．东北大学教授丁义浩：

坚持“三贯通”上好青年学生党史必修课…………………………………23

9．丰都县委常委、宣传部部长米庆元：

多点发力扎实推进党史学习教育……………………………………………25

10．甘肃政法大学公共管理学院姚平：

从党史学习教育中汲取乡村振兴的信心与动力……………………………27

11．平凉新安煤业有限责任公司副总经理蔡建华：

党史学习教育心得体会………………………………………………………30

12．中共青海省委党校靳婉燕：

在党史学习教育中赓续共产党人精神血脉…………………………………32

13．贵州省人大常委会办公厅黄筱龙：

党员领导干部要加强学习党史、国史………………………………………34

14．贵州师范学院张培卫：

党史教育是高校思政教育的重要法宝………………………………………36

15．中共中央党校原副校长、研究员、博士生导师李君如：

“党的初心”这一命题是党史理论研究的重大贡献………………………38

16．武定县委书记李玉林：

以党史学习教育为引擎开好局起好步………………………………………43

17．南昌航空大学党委副书记罗旭彪：

从党史中学习科学思维方法…………………………………………………46

18．云南省社会科学院、副院长、研究员沈向兴：

从党史中汲取智慧营养………………………………………………………50

19．市委党校副校长张瑞生：

正确理解和把握党史学习教育的基本要求…………………………………54

20．党史学习教育州委第五巡回指导组组长李银慧：

真督实导推进党史学习教育走深走实………………………………………56

21．市政协研究室副主任张雅娟：

发挥优势彰显特色在党史学习教育中写好“政协答卷”………………58

22．巍山县委组织部谢志娟：

学党史探寻“我为群众办实事”的“良方”………………………………61

23．新疆师范大学马克思主义学院马桂花：

深刻认识开展党史学习教育的重大意义……………………………………63

24．中共定西市委常委、市委统战部部长、市政协党组副书记李斌：

学习党史鼓足干劲……………………………………………………………66

25．中共濮阳市委党校马克思主义教研部教授李瑞芳：

百年党史就是践行党的初心使命的历史…………………………………69

26．关成彬、李焕伟：

全民国家安全教育日座谈会发言摘登……………………………………72

27．河北区委理论学习中心组：

推动党史学习教育有力有序有效开展………………………………………77

28．沙河市卫生健康局李万敏：

从学习党史中汲取医护工作者的力量………………………………………80

28．山东省检察院党组书记、检察长陈勇：

从党史、检察史中获取检察人精神的“源代码”…………………………82

30．邯郸市人大常委会机关党委书记路爱仲：

从党史中体会中国共产党为什么能行………………………………………85

31．焦作市委党校党史党建教研部主任李国伟：

党员干部要牢固树立正确的党史观…………………………………………87

32．张丽君：

学党史悟“三境”筑牢初心使命……………………………………………90

33．中共中卫市委党校俞会琴：

学史明理从党史中汲取前进的智慧和力量…………………………………92

34．中共中央党校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心：

在党史学习教育中深化对中国化马克思主义的认识………………………94

从党史中汲取智慧力量谱写上海公安事业新篇章

上海市副市长、市公安局党委书记、局长舒庆（2021年4月11日）

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。我们必须把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央重大决策部署上来，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

上海是党的诞生地和最早的保卫组织中央特科所在地，是一座奋进新时代、创造新奇迹的城市。上海市公安机关开展党史学习教育，必须坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史和人民公安史相联系，与学习贯彻习近平总书记关于公安工作、上海工作的系列重要指示精神相结合，坚持历史、现在和未来相贯通，从党史中汲取奋进的智慧和力量，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，走好新时代长征路，以优异成绩迎接建党100周年。

一、正确认识机遇挑战全力奋进新发展阶段

习近平总书记深刻指出：“正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据，也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验。”

上海市公安机关开展党史学习教育、走好新时代长征路，要深刻认识和把握新发展阶段的理论依据、历史依据、现实依据，以辩证思维看待新发展阶段公安工作面临的机遇挑战，在新的时代坐标中加快推进公安工作现代化，着力推动与具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市相匹配的公安工作，走出一条符合超大城市特点和规律、彰显社会主义制度优越性的公安发展新路子。

推动理念现代化。从被动警务向主动警务转变，更加注重风险防控、主动创安，前移防线、前瞻治理、前端控制、前期处置，有效防范“灰犀牛”，有力处置“黑天鹅”；从静态警务向动态警务转变，加强警情深度研判，精准实现警力跟着警情走。推动组织现代化。做精机关、做优警种、做强基层、做实基础，完善条与块、条与条、块与块之间的分工协作机制，形成职能科学、事权清晰、指挥顺畅、运行高效的组织体系。推动制度现代化。遵循公安工作内在规律，从制度供给和制度执行两端发力，围绕执法活动、警务运行和队伍管

理，构建系统完备、科学规范、运行高效的制度体系。推动手段现代化。深化智能化建设应用，健全完善大数据支撑下的警务运行体系、执法监督体系，擦亮绣花般精细品牌，实现工作方式由粗放向精准转变。推动能力现代化。加强法律政策运用、重大风险防控、复杂事件处置和群众工作、科技应用、舆论引导等方面基础能力建设，既培养专门性人才又培养复合型人才，打造高素质过硬公安队伍。

二、深刻感悟思想伟力深入贯彻新发展理念

习近平总书记强调：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”党的十八大以来，我们党对经济社会发展提出了许多重大理论和理念，对发展理念和思路作出及时调整，其中新发展理念是最重要、最主要的，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。

上海市公安机关开展党史学习教育、走好新时代长征路，要深刻认识党的十八大以来新发展理念引导我国经济发展取得的历史性成就、发生的历史性变革，完整准确全面贯彻新发展理念，

以新发展理念指导引领全面深化公安改革、抓好事关长远发展的重点工作，

切实找准公安机关服务保障加快构建新发展格局的切入点和着力点。

深入贯彻创新发展理念。既助力引才引智、加强知识产权保护，有力服务保障科技创新的相关重大任务，又加大自身科技创新的力度，深化公安智能化应用，不断完善提升智慧公安建设水平。深入贯彻协调发展理念。统筹发展和安全两件大事，聚焦主责主业，充分发挥职能作用，统筹传统安全与非传统安全、防范和打击、区域安全均衡、活力与秩序，不断增强发展的安全性。深入贯彻绿色发展理念。大力打击长江上海段非法捕捞违法犯罪活动，进一步提升对食品、药品、环境类违法犯罪活动的打击效能，并争当打造节能型机关的表率。深入贯彻开放发展理念。严密防范政治安全风险，严打严防跨境犯罪，加强涉沪海外发展利益保护，着力健全对外开放安全保障体系。深入贯彻共享发展理念。牢记服务人民根本宗旨，深入开展“我为群众办实事”实践活动，不断丰富公共安全产品供给，推动完善基层社会治理共建共治共享格局，提升公安政务服务水平，努力让人民群众更多更好地共享改革发展成果。

三、准确把握历史规律全力服务新发展格局

习近平总书记深刻指出，要“进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握

党和国家事业发展的历史主动”。加快构建新发展格局，是党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的，是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择。

上海市公安机关开展党史学习教育、走好新时代长征路，要进一步深化对历史发展规律和大势的认识，准确把握构建新发展格局的历史必然性，找准融入和服务新发展格局的路径，更好为重大发展战略和任务保驾护航。

全力服务浦东高水平改革开放。深入学习贯彻习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神，契合改革要求和制度设计，在市场准入、投资建设、要素流动、产业创新等方面，加强制度创新联动和衔接配套，服务保障浦东在新起点上实现新发展。全力服务“三大任务、一大平台”。推动完善更大开放条件下的风险管理制度，切实维护经济金融秩序，有力保障上海自贸试验区新片区建设等；深化长三角区域警务一体化，一体化推进区域公共安全，提升公安服务便利性，有力促进长三角一体化高质量发展，不断优化服务保障措施，助力中国国际进口博览会“越办越好”。全力服务“五型经济”发展。围绕创新型经济、服务型经济、开放型经济、总部型经济、流量型经济，注重从培育扶持角度落实对新业态、新行业、新模式的包容审慎监管，更加积极主动地深入企业问需问计、解忧帮困，助力构建经济发展新优势。

四、深入实施“四大工程”推动公安工作高质量发展

习近平总书记强调：“要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。”

上海市公安机关开展党史学习教育、走好新时代长征路，必须从历史中获得启迪，始终坚持正确方向，更加注重系统观念、法治思维、强基导向，全力推动公安工作高质量发展，不断厚植发展优势，有效化解风险挑战，争创世界一流的平安城市，建设世界一流的警务模式，塑造世界一流的警察形象。

实施忠诚铸魂工程。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，始终心怀“国之大者”，善于从政治上审视和推进公安工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，使讲政治从外部要求成为内在主动。依托上海红色资源强化忠诚教育，大力弘扬公安英模精神，传承红色基因，赓续精神血脉。深入开展公安队伍教育整顿、政治督察，把坚决做到“两个维护”落到公安工

作各方面、各环节。实施系统防控工程。坚持“科技+人力”，以创建立体化信息化社会治安防控体系示范城市为牵引，织密城市安全的“天罗地网”。把动态隐患清零作为防范“灰犀牛”的治本之策，滚动排查、动态清零影响安全稳定的各类隐患，逐步形成主动化、动态化、精准化隐患排查治理模式。深化“情指勤舆援”一体化作战体系建设，推动一体化从“物理整合”转向“化学融合”，形成聚合倍增效应，实现“高效处置一件事”目标。实施厉行法治工程。深入贯彻习近平法治思想，建设更高水平法治公安。提高全警运用法治思维和法治方式能力，推动各类难题在法治框架内破解，涌现更多“教科书式”执法。推动丰富法治制度供给，在薄弱环节、空白领域实现制度突破，深入推进执法监督管理机制改革，让执法权力始终在法治轨道上运行，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。实施固本强基工程。做实实有人口管理工作，为公安工作和社会治理提供有力支撑。深化社区警务战略，巩固“一居（村）一警”，充分发挥社区民警兼任居（村）党组织副书记、综治工作站副站长职能优势，推动构建平安共建共治共享新局面。深化基层基础建设，建立健全警种对属地的赋能支撑，全面增强基层实力、激发基层活力、提升基层战斗力。

不断开创党史学习教育新格局

青海师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心郭连云（2021年4月12日）

一部中国共产党的发展史也是一部党的自身建设史和党史学习教育探索史。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把加强党史学习教育提升到前所未有的战略高度。在建党100周年之际，中共中央作出在全党开展党史学习教育，并和新中国史、改革开放史、社会主义发展史有机结合，继续开创党史学习教育新格局、新境界，在党史上具有划时代的意义。

一、正确把握党史学习教育的内核体系

实事求是是马克思主义的精髓和根本观点，从实际对象出发探求事物的内部联系及其发展规律，从而认识事物的本质，是知识性、科学性和真理性的精神内核。一是党史的知识体系是中国共产党历史发展的本来面貌以及用客观史实科学建构起来的具有内在逻辑的科学体系。知识性强调历史事实本身和客观规律性原则，要求以唯物史观、实事求是为根本方法。党的性质和中共党史学科本质特点决定党史学习教育是知识性与价值性的统一，要求科学性和党性、学术性和政治性、历史客观性和阶级立场性的统一。二是中共党史的学科属性是介于历史学和政治学之间的交叉学科，与一般历史科学最根本的区别就是党性，是知识、价值和话语体系的一体化集成。中国共产党作为马克思主义政党，全心全意为人民服务的宗旨、“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”的思想路线，决定了党性、人民性、科学性的高度统一。坚持以人民为中心的执政理念，其价值意蕴是新时代中国共产党人将人民对美好生活的向往作为奋斗目标，代表了最广大人民的根本利益，是党史学习教育的当代主流价值的生动体现，必须牢牢把握。三是坚持党性是党史学习教育的首要原则和第一要义。习近平总书记强调：“要把党性原则在全军牢固立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作各个环节。”坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论，为“党校姓党”、“党课姓党”等提供科学诠释和深刻注解。加强党史学习教育，必须本着“党史姓党”的政治铁律和强化党性的政治导向，必须学深悟透党史的主题和主线、主流和本质，正确看待改革开放前后两个历

史时期，坚决防止历史虚无主义尤其是党史虚无主义，科学利用好中共中央权

威理论文献等文本史料。

二、准确掌握党史学习教育多元化发展趋向

新时代党史学习教育的重要诉求，是在受众主体、内容架构、思考维度、实施方法等方面逐步趋向系统化、多元化。一是以党史为核心内容的“四史”学习教育趋向。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史既自成体系，又相互联系构成具有内在逻辑的知识与价值体系。要将新中国史、改革开放史科学建构到百年党史中，深刻昭示没有中国共产党就没有新中国、就不能发展中国、就没有民族复兴光明前景的真谛。这一拓展，有利于更好地理解和真切领会办好中国的事情关键在党，中国实现从站起来、富起来到强起来的成功逻辑在党，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。2021年2月，习近平总书记来到贵州，重温宝贵精神财富，发出深入学习党的创新理论，加强党史学习教育的号召—— “要结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。”我们要充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。二是党史学习教育强化总结、反思、启示等思维发展趋向。2016年7月，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出：“‘明镜所以照形，古事所以知今。’今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”党史学习教育，要把历史发展的内在规律、宝贵经验和基本遵循科学归纳出来，同时也要反思深刻教训和重要启示，坚决防止在历史错误问题上重蹈覆辙，坚决防止出现旗帜性、方向性、路线性错误，坚决同各种错误思潮作斗争。三是党史学习教育方式方法立体化发展趋向。党史学习教育已从阅读书籍、党课、组织生活、辅导报告、知识竞赛等传统学习方式，不断拓展融合成为现代学习方式。随着建构性学习、研究式学习、互动式学习、网络化学习、微学习、现场体验式学习、浸润式学习等方式不断兴起，加之VR技术、3D和5G等现代信息技术在党史学习教育中的运用、党史及各类史馆的建设和修缮、红色革命基地的开发挖掘以及党史教育基地的丰富拓展，大大促进了党史教育空间走向立体化。四是不断推进党史学习教育制度化发展趋向。党

在延安时期、新中国成立后不久开展的党史学习教育，总体上属于集中开展的党内思想政治建设实践，对党的自身建设和社会主义制度建立产生了极其深远的影响。从这两次集中学习教育的特点来看，延安时期和1951年的党史学习教育具有有的放矢、直击问题等特征，而党的十九大以来以党史为重点的“四史”学习教育，尤其是在“不忘初心、牢记使命”主题教育中嵌入的党史学习教育，具有向制度化发展的明显态势，这也意味着我们党在制度治党和依规治党方面的新进步、我国政治文明和制度文明的新发展。党史学习教育要按照习近平总书记强调的“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事”的要求，将走向制度型实践格局，进一步解决了历史上党史学习教育欠稳定性、欠一贯性、欠持续性等问题。我们要以建党100周年在全党开展党史学习教育为重要契机，进一步推进党史学习教育、推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化。五是党史教育对象分类化、普及化发展趋向。党史学习教育要处理好重点论与全面论、党内必修与党外普及的关系，建立健全分类分层、梯度化的常态长效实践体系；要强化“全周期”理念，区分不同受众，如党员干部、普通群众、学生群体等知识接受和思想成长的规律，科学设计教学方案。

三、不断推进党史学习教育学科化与大众化融合

在历史领域，正确的历史观不去占领，错误的历史观必然去占领。要积极回应人民群众的历史关切，解答人民群众关心关注的历史问题，充分发挥中共党史研究的科学性和战斗性，加强中共党史的学科体系建设，发挥唯物史观视野下中共党史的“求真”功能，全面提升中共党史的影响力。一是新时代党史学习教育在学科化与大众化实践中逐渐融合。马克思主义理论一级学科下设党建学科，在原有的基础上彰显了中共党史学科地位，加强中共党史学科建设，推进新时代党史专业化学习教育质量和水平，为党史学习教育分类实施、大众化开展提供了学理支撑和史料资源。马克思指出：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”中共党史学科化建设，以加强党史研究为前提，按照习近平总书记关于对构建中共党史的学科体系、学术体系和话语体系提出的要求和希望，以及关于“树立大历史观”“树立正确党史观”的重要论述精神，把“我们从哪里来的”这个基本问题搞清楚，以对“我们在哪里、要往哪里去、如何走向那里”等问题看得更清楚、更透彻，从而把历史、现实和未来贯通起来。党的十八大以来，习近平总书记关于加强党史等历史学习教育的重要论述，无论是在党校系统，还是在高校等阵地，于党史的专业化

发展、中共党史学科专门人才的培养、党史学习教育的课程与教材建设，以及党史教育的阶梯式、递进式、一贯制方面的顶层设计，都有力推进了学科建设很好融合时代发展需求。二是不断推进党员干部、人民群众、当代青少年走进马克思主义经典和红色经典文化的步伐。党的十八大以来党史教育的针对性和实效性，将共性要求和个性化要求有机结合，对于不同受众在加强马克思主义理论教育、百年党史教育和红色文化基因传承上，进一步消除了信息化所带来的阅读碎片化、浅表化等现象，无论党校系统、高校等各类学校的党史教育都得到有效加强，党史教育的课程和教材建设等促进了党的创新理论、革命精神和党史语言的大众化转化和时代化建构，实现了党的创新理论、革命传统和党史教育飞入寻常百姓家。习近平总书记说：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”这是对党史内涵所作的高度概括。学习党史，就是要从这座宝库中汲取丰富的营养、智慧和力量。要把历史性和时代性贯通起来，用历史讲好现实与未来，讲好中国与世界，党史教育就更具有亲和力和生命力，就能更好被广大党员干部、人民群众、青少年一代接受。

将党史学习教育贯穿立德树人全过程

江西科技师范大学党委书记李红勇（2021年4月12日）

习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。高校作为人才培养的主阵地，要将党史学习教育贯穿立德树人全过程，引导广大师生从党的历史中汲取精神力量和智慧养分，激励青年大学生知史爱党、知史爱国，在全面建设社会主义现代化国家新征程上实现更大作为。

一、提高政治站位，提升党史学习教育的“高度”

中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年；是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。全党全国要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用。高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，要深刻认识开展党史学习教育的重要意义，把党史学习教育作为当前重大政治任务，贯穿立德树人全过程。通过开展党史学习教育，积极引导青年大学生坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把实现个人价值的“小我”与实现中华民族伟大复兴中国梦的“大我”有机融合，推动青年大学生更加坚定自觉地为党和国家的事业努力奋斗。

二、准确把握要义，拓展党史学习教育的“深度”

学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。习近平总书记指出：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”把党史学习教育贯穿高校立德树人全过程，就是要通过开展党史学习教育不断提升青年大学生的政治理论素养，引导他们真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，树立远大理想、培养勇于担当作为的品格，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。立足党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，高校要将党史学习教育作为思政课教学体系中的核心构成，对党史学习教育再部署、再落实、再强化，完整、系统地进行党史学习教育，引导青年大学生树立正确党史观，准确把握中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大理论问题。要通过党史学习教育，帮助青年大学生充分了解党的百年奋斗历程和伟大成就，以丰富的“营养剂”滋养青年大学生，推动他们深入学习党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑、指导实践；要引导青年大学生学习党善于把握历史大势、抓住历史机遇的历史，引导青年大学生学习党践行全心全意为人民服务根本宗旨的历史，引导青年大学生学习党不断总结经验化解风险的历史，引导青年大学生学习中国共产党人的精神谱系，从而增强青年大学生对中国共产党、中国特色社会主义的认同感，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

三、拓展学习载体，延伸党史学习教育的“广度”

高校开展党史学习教育，要牢记立德树人根本任务，努力拓展以史育人新载体、新阵地，把学习教育与育人紧密结合起来，丰富载体，不断提升党史学习教育的实效。高校开展党史学习教育，课程建设是主战场，课堂教学是主渠道。要充分挖掘并发挥党史学习教育在高校思政课体系建设中的重要价值，在把党史学习教育列入思政课重要内容的同时，推动党史学习教育与其他课程内容有机融合，探索课程思政突破创新，做到青年大学生党史学习教育全覆盖。邀请省、市党史学习教育宣讲团、优秀共产党员和模范典型来学校为青年大学生开展党史学习宣讲；组织广大师生创作编排反映党的光辉历史、伟大成就、伟大精神等题材的各类文化作品，通过举办主题演讲、歌咏比赛、朗诵会、音

乐会、书画展、校园文化节等活动，鼓励师生广泛参与；开展学党史读书竞赛，通过组织党史优秀图书推介、读书心得分享、主题征文等方式，激发青年大学生阅读优秀党史书籍的热情，引导他们养成多读书、读好书的良好习惯。开展研学实践，用好江西本地丰富的红色资源，组织青年大学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命先烈事迹，传承红色基因，让红色文化成为铸魂育人的精神动力。

四、加强统筹谋划，提高党史学习教育的“效度”

党史学习教育是事关高校立德树人根本任务的一项全局性、基础性、长远性工作。高校应加强统筹谋划，在整合资源、拓展渠道上下功夫，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。要注重把开展党史学习教育与推进学校内涵建设、实现高质量发展相结合，做到学习教育与日常工作有机融合，确保“十四五”开好局。一是健全工作机制。成立党史学习教育领导小组，制定实施方案，明确在党史学习教育中做到“五聚五抓”，即聚焦培根铸魂、抓实专题学习，聚焦思想感悟、抓好政治引领，聚焦能力提升、抓强专题培训，聚焦为民服务、抓细实践活动，聚焦自我革命、抓严民主生活会和组织生活会。二是抓好学习培训。将党史学习教育纳入校院两级党委理论学习中心组专题学习和教职工政治理论学习，纳入支部“三会一课”和主题党日，纳入党员干部、新进教师、学生骨干等各类培训，纳入理论研究专项课题。三是创新活动形式。通过开展“推荐一批专题书目”“组织一次党日团日教育活动”“组建一支党史师生宣讲队”“组织一系列专题党课和思政课”等系列活动，推动党史学习教育与社会主义核心价值观教育有机结合，通过点滴浇灌不断增强师生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。四是坚持知行合一。把学党史与办实事有机结合。开展“我为群众办实事”实践活动，深入广大师生中间，了解并帮助解决师生工作、学习和生活等方面的困难、诉求和关切，使他们轻装上阵，全身心投入学校改革和发展。五是推动改革创新。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，围绕实施“十四五”规划和2035年远景目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动学校高质量发展。

党史学习教育要抓住“四个观”

西安市委党校科学社会主义教研部副教授任孟娥（2021年4月12日）

中国共产党历来重视学习党的历史，党史学习教育已经成为党的自我教育的一种常态形式，形成了“用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格”的优良传统。今年是中国共产党建党100周年，在全党开展党史学习教育，更有着不同以往的非凡意义。这是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的重要时期，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一年。因此，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。此次党史学习教育的特殊性要求我们在学习党史时要抓住“四个观”。

一是要树立正确的党史观。正确的党史观就是用历史唯物主义来认识和分析党史。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述，体现了坚持用唯物史观来认识历史的方法论，也体现了我党一贯坚持的实事求是的思想路线。毋庸讳言，一段时间以来，社会上存在着歪曲否定党史、丑化党的领袖、恶搞英雄人物等历史虚无主义的现象。我们要通过科学的学习和研究党史，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元，同时也要客观认识到百年党史不只有苦难辉煌和伟大奇迹，也有曲折弯路，要以历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，认清主题主线，把握主流本质。

二是要树立世界视野的大历史观。中国共产党是世界上最大的政党。学习党史，不仅要充分认识中国共产党从成立时50多人的小党发展到今天拥有9100多万党员的大党的辉煌历程，更要清醒地着眼世界，认清中国共产党在当代世界社会主义发展中的现实坐标、在当代世界大格局中的历史方位；既要在社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、从僵化到创新中学习党史，也要在仍以政党政治为主流的世界文明发展中学习党史，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律。

三是要树立人民至上的群众观。“江山就是人民，人民就是江山。”群众观点是马克思主义政党的根本观点，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。

我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。习近平总书记强调，“要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民”。因此，要通过学习党史，时刻牢记中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；要牢牢树立人民至上的群众观，坚持立党为公、执政为民，把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标，不断解决人民最关心最直接最现实的利益问题，努力让人民过上更好的生活。

四是要树立总结历史经验教训、着眼现实的实践观。习近平总书记指出，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。”学习党史，不仅可以让我们认识到我们从哪里来，我们现在在哪里，更让我们时刻保持清醒：我们要往哪里去。因此，要通过学习党史，总结历史经验教训、着眼现实，努力做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力。

中国共产党建党一百年，是总结经验、提高本领的重要节点，也是一个新的起点。我们回顾总结来时的路，为的是继续走好前行的路，从而以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

从四个维度把握党史学习重点

张亚勇

（2021年4月12日）

百年矢志践行初心使命，百年筚路蓝缕奠基立业，百年创造辉煌开辟未来。中国共产党的历史，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，是党最宝贵的精神财富，生动记录着中国共产党领导中国人民从胜利走向新的胜利，从成功走向更大成功的探索史、奋斗史、创业史和发展史，是无数共产党人不畏艰难困苦、甘于奉献牺牲，用生命、汗水、智慧浇灌出的壮丽史诗。党的百年辉煌历程蕴含着丰富的历史智慧、强大的精神力量和丰厚的道德滋养。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”习近平总书记的重要讲话为全党开展好党史学习教育指出了重点任务，指明了前行方向。高标准高质量地开展好党史学习教育，必须紧紧围绕党史学习教育的重点任务，从理论、历史、立场、精神四个维度深度学习党史，不断从中汲取坚定前行的智慧和力量，奋力书写中华民族伟大复兴的华彩篇章。

A从理论维度把握党史学习，在感悟思想伟力中增强政治自觉

理论就是武器，思想就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论指引。我们党的百年历史，就是一部坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断开辟马克思主义新境界、用马克思主义中国化的最新成果改造中国、改造世界的历史。毛泽东思想的形成和确立，彻底纠正了右倾和“左”的错误思想对中国革命的干扰，一举改变了中国革命的被动局面，为在黑暗中摸索的中国共产党人指明了光明前途，为夺取中国革命胜利提供了理论武器，为社会主义中国立国建国奠定了思想政治基础；在包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的指导下，党和人民事业大踏步赶上时代潮流，国家综合国力明显提升，人民生活水平显著改善，中国逐渐富裕起来；党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，创造出经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”，极大地改变了世界格局，改变了世界社会主义力量对比。

中华民族从来没有像今天这样接近伟大复兴的目标，从来没有像今天这样日益走进世界舞台的中央，实现了党的中兴、事业的中兴、国家的中兴。这一切成就和变革，源于习近平新时代中国特色社会主义思想的思想伟力和科学指引。

学习党的历史，就要从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进理论品质的认识，深化对科学理论指导伟大社会实践重要性的认识。党员干部要自觉从党的历史中汲取正反两方面历史经验，紧密结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想这一创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，始终胸怀“国之大者”，自觉把“两个维护”融入血脉，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强抓落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

B从历史维度把握党史学习，在感受天翻地覆的巨变中增强信念信心

心中有信仰，脚下有力量。党的百年历史记载着党在民族复兴道路上的探索与奋斗，记录了党领导中国人民创造的业绩与成就。在中国共产党诞生之前，我们的国家山河破碎、一盘散沙，中华民族四分五裂、备受欺凌，中国人民历尽苦难、备受奴役。为救亡图存，无数仁人志士进行了艰辛探索和不屈不挠的斗争，但仍不能改变中国人民和中华民族的凄惨境地。直到中国共产党走上历史舞台，中国革命才有了正确前进方向，中国人民才有了主心骨。百年来，中国共产党领导中国人民完成和推进了三件大事：经过28年的浴血奋战，完成了新民主主义革命，建立了人民当家作主的新中国，实现了民族独立和人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，开辟了中华民族历史新纪元；进行了伟大的改革开放，开创、坚持、发展了中国特色社会主义，并成功带领全党全国各族人民进入了中国特色社会主义新时代。去年，面对新冠肺炎疫情这张全世界共同面临的“考卷”，我们充分发挥中国特色社会主义制度优势，在世界各主要国家中率先控制住严重疫情，并复工复产，使中国成为世界主要经济体中唯一实现正增长的国家；今年，我们又历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，书写了人类减贫史上的伟大奇迹。历经百年奋斗和积累，党领导中国人民实现了从温饱不足到全面小康，从一盘散沙到团结和谐，从积贫积弱到繁荣富强的华丽转身，创造出人类发展史上的罕见奇迹。历经百年探索和实践，社会主义在中国焕发出强大的生命力和活力，中国特色社会主

义道路越走越宽广，为世界社会主义运动最终胜利提供了生动样本，贡献了中国方案。回顾百年历史，我们不难得出结论：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国和发展中国。中国所取得的一切成就、创造出的一切奇迹，都是建立在党的领导这个坚实基础之上，都植根于党的领导这个中国特色社会主义最本质特征和最大优势之中。

学习党的历史，就要更加自觉地认清历史前进的正确方向，深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。毫不动摇地坚持党的领导，感党恩、跟党走，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志。进一步坚定中国特色社会主义信念，在重温历史巨变中，深刻认识到社会主义道路是实现国家富强、民族振兴、人民富裕的必由之路，是一条引领中华民族实现伟大复兴的康庄大道。

C从立场维度把握党史学习，在牢记初心使命中践行党的宗旨

江山就是人民，人民就是江山。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。中国共产党成立以来的历史告诉我们：始终坚持人民至上，是无产阶级政党对待人民群众的根本立场，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中国共产党自成立之日起，就把人民写在自己的旗帜上，把初心使命贯彻于自己的全部奋斗历程。在战火纷飞的革命战争年代，中国共产党紧紧抓住了相信谁、依靠谁、为了谁这个革命根本问题，赢得了人民群众的衷心拥护与坚决支持，人民群众用小推车推出了淮海战役的胜利，用小船划出了渡江战役的成功。新中国成立后，广大人民积极投身到巩固新生政权的斗争中去，积极参加伟大的抗美援朝战争，显示了蕴藏在人民中的无穷力量。改革开放新时期，中国共产党尊重并发挥人民的主体作用，整个社会迸发出强大的发展活力。2020年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们党坚持把人民生命安全和身体健康摆在第一位，全力以赴投入疫病救治，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”和“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”，充分彰显了习近平总书记的浓厚人民情怀，鲜明反映了中国共产党人人民至上的政治本色。

学习党的历史，就要深刻认识党的性质宗旨，始终把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多

更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

D从精神维度把握党史学习，在传承红色基因中赓续共产党人精神血脉

人无精神不立，党无精神不兴。党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，形成了既一脉相承又特点鲜明的精神谱系和红色基因，成为区别于其他政党的一个显著精神标识。习近平总书记指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养”。中国共产党人的精神谱系集中体现了党的性质和宗旨，浓缩了一代又一代中国共产党人的奋斗历程，不仅成为广大党员言行举止的榜样规范，而且以其巨大的感召力在党员群众中产生了广泛而深远的影响，促进了党的发展进步，成就了党的辉煌伟业，成为党领导中国人民战胜困难、开拓前进的强大精神力量。在百年奋斗探索中，无论是在事业发展顺利之时，还是事业遭受挫折之时，中国共产党人始终以“敢教日月换新天”的巨大勇气，不畏艰险，勇敢向前，创造出无数惊天地、泣鬼神的精神壮举。红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、南梁精神、铁人精神、焦裕禄精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神一个个耳熟能详的精神标识，无不镌刻着共产党人的独特精神特质，成为党史学习教育的生动教材和滋养共产党人初心使命的最佳营养剂。

学习党的历史，就要自觉接受红色精神洗礼，从红色基因中汲取真理的力量、信仰的力量、智慧的力量，用红色精神补钙壮骨、固本培元，无论何时何地都始终做到信仰不变、信念不移、信心不减，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

历史、现实、未来是相通的，历史是过去的现实，现实是未来的历史。回望过往的奋斗路，是为了走好前方的奋进路。从本质上讲，中国共产党走过的百年历史，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的担当奋斗史。百年辉煌成就，归根到底是一代又一代中国共产党人担当奋斗的结果。今天，在迎来中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，走好未来奋进路，必须以史为镜为鉴，继续传承和弘扬担当奋斗精神，以担当诠释忠诚，以奋斗创造业绩，以昂扬的奋斗姿态引领中国人民和中华民族走向更加美好的未来。

从党史中汲取建设新时代航空强国的力量

中国航空工业集团有限公司党组书记、董事长谭瑞松（2021年4月12日）

2021年3月29日至31日，航空工业集团党组沿着革命先辈们的历史足迹，在遵义这座英雄的城市，通过现场教学、集体研学、专题讨论等多种形式，深刻领悟习近平总书记关于学好党史这门必修课的重要指示，在对历史的再学习与再思考中，激荡起建设新时代航空强国的决心与力量。

一、从党的非凡历程中追寻伟大成就的密码

在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们要深刻理解开展党史学习教育的重大意义，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。

党史中蕴藏着党取得伟大成就的密码，重温党史、追寻初心使命的过程正是找寻胜利“密码”的必经之路。遵义会议作为我们党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议，在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政策策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面，留下了宝贵经验和重要启示。我们要运用好遵义会议历史经验，让遵义会议精神永放光芒。

在为期3天的集中学习里，航空工业集团党组成员从参观遵义会议会址学起，一步步走进共产党人苦难辉煌的光辉历史，深刻感悟革命战争时期共产党人的初心使命：在遵义会议会址，党组成员共同聆听了《弘扬遵义会议精神，坚持马克思主义中国化道路》专题课，通过听讲解、看图片、观影像，认真学习遵义会议内容，感悟遵义会议的精神内涵；在红军烈士陵园，党组成员向革命烈士敬献花篮，瞻仰红军革命烈士纪念碑，在纪念碑前重温入党誓词，在烈士墓前聆听红三军团参谋长邓萍烈士、红军卫生员龙思泉烈士的故事，深切缅怀老一辈无产阶级革命家艰苦卓绝的革命斗争。

此外，航空工业集团党组紧扣学习研讨主题展开集中学习和专题领学，深入学习《论中国共产党历史》《中国共产党简史》，围绕中国共产党百年历史，结合党创立新中国航空事业70周年，先学一步、学深一层，更加深刻地理解中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，更加

坚定了在中国共产党的坚强领导下，建设航空强国的信心和决心。

历史是现实的根源，只有了解我们党从哪里来，才能弄懂国家今天怎么会这样而不是那样，也才能搞清楚我们党、国家未来会往哪里去和不会往哪里去。只有坚持从历史走向未来，从历史发展进程中思考时代方位，从多重历史维度来认识道路和方向，我们才能真正看清中国共产党的伟大，才会明白今天的一切来之不易，才能激发起奋力建设新时代航空强国的无穷力量！

二、从党的百年奋斗中汲取前行的智慧和力量

习近平总书记强调，要结合党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。

通过学习，航空工业集团党组成员对习近平总书记重要讲话精神有了更加深刻的切身体会，更加坚定向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做到立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展。

坚定信念，在培根铸魂上下功夫。中国共产党自诞生之日起，就始终坚定共产主义事业必胜的信念，遵义会议就是用“一切为了胜利”“革命理想高于天”的坚定理想信念支撑自己走向胜利的典范。回顾新中国航空事业70载发展历程，我们深刻地认识到，没有中国共产党的坚强领导就没有新中国科技事业的辉煌，就没有新中国航空事业的腾飞。航空工业与生俱来的红色基因告诉我们，让党和人民放心是我们安身立命的根本，是我们始终坚守的初心与使命— —航空报国、航空强国。我们要承接好党中央交给航空工业的“第一棒”，用忠诚书写使命担当，用奉献执着坚守事业，用创新突破挑战极限，用接续奋斗实现蓝天梦想，在聚焦主责主业、报国强军的征程中担当作为、建功立业。

实事求是，在勇于自我革命上下功夫。在百年奋斗中，我们党不断总结经验，坚持用马克思主义立场、观点和方法，解决中国革命基本问题，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的理论和实践基础。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。作为“共和国长子”，我们必须以勇于自我革命的精神打造和锤炼自己，在革故鼎新、守正创新中实现自身跨越，以“深化改革年”为牵引，深入实施国企改革三年行动，坚定做强做优做大国有资本和国有企业。

独立自主，在科技自立自强上下功夫。当前，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设科技强国。我们必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。我们必须全面落实党中央关于创新驱动发展、科技自立自强的重大战略决策部署，坚持创新在航空工业发展全局中的核心地位，聚焦航空科技创新的“堵点”“痛点”和“难点”，把科技创新当作当前和今后一段时期内的第一任务和第一责任，全力构建新时代航空强国“领先创新力”，加快推动高质量发展的动能转换，有力支撑科技强国建设。

一切向前走，都不能忘记走过的路。弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。学习党史就是要从党的历史中汲取经验教训，保持清醒头脑，在今后的奋斗中，方向不偏，宗旨不变，目标不移，信仰坚定，永葆共产党人的红色基因和斗争本色。

三、追寻初心使命，不忘本来方能开辟未来

历史是一盏明灯，它照进现实，也照亮未来。

这场围绕遵义会议精神展开的集中学习，令航空工业集团党组成员收获满满。这场追寻初心使命、不断汲取我们党和国家历史经验的集中学习，令航空工业集团党组成员信心满满。从党的历史中学习党的理论探索史、学习始终践行党的初心使命的历史、学习党的不懈奋斗史、学习党的自身建设史、学习党的政治锻造史，将学党史焕发出的激情转化为建设航空强国的强大动力。

党的十八大以来，习近平总书记立足实现“两个一百年”奋斗目标的战略全局，发出了建设航空强国的伟大号召，为我国新时代航空工业发展确立了战略目标，指明了前进方向，擘画了宏伟蓝图。

一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开来中推进。回望航空发展的来时路，砥砺航空报国的鸿鹄志，展望航空强国的新征程，航空工业集团党组将不负习近平总书记的殷切嘱托，牢记初心使命，以奋进者、搏击者的身份，积极投身到航空报国、航空强国的事业中，不断增强开拓进取的勇气和力量，以时不我待的自觉意识，在时代前进的洪流中引领航空工业走向未来、走向辉煌，书写中华民族伟大复兴的新篇章。

把党史学习教育成果转化为推动高质量发展的成效

中国铁路郑州局集团有限公司党委书记、董事长孙景（2021年4月12日）

学党史、悟思想、办实事、开新局，不仅要在思想上全面接受淬炼与洗礼，更要在行动上出硬招下真功，要把开展党史学习教育同贯彻落实习近平总书记对铁路工作的重要指示批示精神和中国国家铁路集团有限公司党组决策部署结合起来，切实把党史学习教育成果转化为勇担交通强国铁路先行历史使命、奋力推进中国铁路郑州局集团有限公司高质量发展的强大动力。

体现在政治使命担当上。党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年。通过回顾和感悟百年来中国共产党为国家为人民为民族建立的丰功伟绩，教育引导广大党员干部职工切实认清中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，进一步增强政治使命、政治责任与政治担当。开局“十四五”，奋进新征程。国铁企业在党执政兴国、全面建设社会主义现代化国家中肩负的历史使命，就是交通强国铁路先行。具体到郑州局集团公司，就是要对标全路第一方阵，推动高质量发展，特别是要发挥“心脏局”“枢纽局”作用，为铁路安全畅通多作贡献。担负起这一使命，需要我们发扬钉钉子的精神，持续强化安全发展理念，不断深化双重预防机制，扎实开展标准化规范化建设，持之以恒打基础、补短板、强弱项；需要我们坚持在大局下行动，以“畅通中原、服务全路”为己任，不断强化运输组织、提高运输效率。

体现在宗旨服务意识上。江山就是人民，人民就是江山。通过深刻铭记党的百年奋斗历程，实时教育引导广大党员干部树立正确党史观，在内心深处增进忠于党、忠于人民的赤子之情，充分认清我们的价值一定是体现在人民群众的口碑中，始终把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，主动践行人民铁路为人民的服务宗旨。一方面，持续深化运输供给侧结构性改革，以复兴号品牌战略为带动，深入推进客运提质计划，让旅客出行体验更美好；另一方面，优化货运组织方式，全力保障国计民生物资运输，全面提升中欧班列开行品质，更好地服务地方经济社会发展、服务黄河流域生态保护。特别是当前要认真落实“四个不足四个补”经营策略，集中力量打好以货补客突击战和客运增收攻坚战，细致谋划周末、五一假期客运组织安排，做好春游营销工作方案，全力以赴推进增收上量。同时，把“我为群众办实事”实践活动贯穿其中，既要用

心用情关爱职工群众，激发广大党员干部职工以更大热情投身到交通强国铁路先行的实践中，又要想群众之所想、急群众之所急，切实履行国铁企业社会责任，推动好、解决好社会和人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升人民群众获得感。

体现在传承红色基因上。听党话、跟党走是铁路代代相传的红色基因。铁路产业大军是一支经过历史和实践检验的政治素质过硬的队伍，是推动党和国家铁路事业不断战胜艰难险阻、砥砺前行的可靠力量。要通过党史学习教育，引导广大党员干部职工进一步强化身份认同、情感认同、价值认同，更加自觉地在推动铁路高质量发展实践中干事创业、攻克难关。郑州局集团公司有2000多个基层党组织、近5万名党员，如果每一个党组织、每一名党员都能充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，我们就没有什么困难不能克服、没有什么考验不能战胜。要传承发扬好“二七”精神、杨连第精神、孔庄精神和“第一速”精神，紧盯安全生产、运输经营、铁路建设、改革发展等方面的现实问题，扎实开展好“党旗在基层一线高高飘扬——以实际行动庆祝中国共产党成立100周年”等活动，真正把党支部建设成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，带领广大党员干部职工全力以赴推动各项工作落实落地，以实际行动和优异成绩迎接建党100周年。

坚持“三贯通”上好青年学生党史必修课

东北大学教授丁义浩（2021年4月13日）

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。高校深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，必须牢牢把握学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，深入推进党史学习教育融入育人工作全过程，坚持“三贯通”，上好青年学生党史必修课，引导青年学生在自觉主动地学习中坚定信念、启迪智慧、砥砺品格、躬身力行。

坚持“史实”与“史观”相贯通。当前，以历史虚无主义为代表的错误思潮运用“虚无”真实历史和虚假历史“真实”的伎俩，肆意切割、解构历史，随意否定、编造史实，妖魔化、丑化中国共产党领导的革命、建设和改革开放的历史，带来极其恶劣的影响，特别是对于“三观”形成期的青年学生更是戕害严重。高校在党史学习教育中，必须深刻揭露历史虚无主义“否定马克思主义的指导地位，否定中国走向社会主义的历史必然性，最终否定中国共产党的领导”的实质。要用翔实的史料还原历史真相，用辩证客观有力的研究论证校正青年学生的思想认识，驱除“雾霾”，拨云见日，走进历史的真实，洞悉历史的本质。在引领青年学生厘清“史实”的同时，要强化“史观”教育，讲清历史发展的主线和主流，揭示历史发展的实然和必然，知其然并知其所以然，引导青年学生用马克思主义立场观点方法看待历史，树立正确党史观、大历史观，增强“乱云飞渡仍从容”的定力。

坚持“知史”与“识道”相贯通。“欲知大道，必先为史”。党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民实现民族复兴大业的探索史、奋斗史、创业史和发展史。当下，应把党史作为最好的“教科书”，一方面，强化“知史”教育，优化资源供给、创新教育形式、拓展教育途径，让“有意义”和“有意思”相映成趣，让“学真”与“真学”相得益彰，引导青年学生准确掌握百年来中国共产党探索之足迹、奋斗之历程、创业之精神、发展之脉络。另一方面，强化“识道”教育，让青年学生在宏阔历史图景中把握“时与势”的演变机理、“变与常”的辩证关系，引导青年学生深刻理解“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑；引导青年学生在波澜壮阔的历史洪流中树立历史思维、涵养历史智

慧，读史以明智、知古以鉴今，把握大势、认清大局，在大是大非面前站稳“任

你风吹浪打”“我自岿然不动”的正确立场。

坚持“立心”与“力行”相贯通。历史“是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造”，历史传统是新的历史活动的前提。一百年来，中国共产党带领中国人民开创了辉煌的历史伟业，既建造起一个改天换地的“物质中国”，也构建起一个感天动地的“精神中国”，成为涵养国人、泽被后代的宝贵财富。当下，应以中国共产党精神血脉为学生“立心”，用由红船精神、长征精神、抗美援朝精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等构筑的中国共产党人精神谱系铸魂育人，引导青年学生发扬红色传统、传承红色基因、传递红色火炬。同时，要强化“力行”，引导青年学生将学史中汲取的营养转化为行动的原动力，将思想自觉转化为行动自觉；引导青年学生接过历史的接力棒，肩负起新时代历史使命，既有“挟山超海之意气”，又有“欲与天公试比高”的能力，切实成为担当民族复兴大任的时代新人。

多点发力扎实推进党史学习教育

丰都县委常委、宣传部部长米庆元（2021年4月13日）

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。作为党的基层宣传思想干部，要以党史学习教育为契机，把党史挖掘好、宣传好、利用好，在传承和发扬党的优良传统中不断汲取开拓奋进的力量，不断开创工作新局面，为推进高质量发展注入强大精神动力。

弘扬红色文化，推动党史资源亮起来、动起来、活起来。重庆是一块英雄的土地，有着光荣的革命传统，红色资源十分丰富。我们要坚持以史资政、以史育人，切实把革命传统发扬好，把红色基因传承好。一是进一步摸清底数，分类发掘，推动红色资源亮起来。紧扣红军长征、川东地下党革命斗争、重庆解放等重大事件，围绕革命斗争特别是斗争的主要路线、重要战场、重点人物、典型故事等，打造一批革命历史纪念馆、爱国主义教育基地、红色旅游景点，切实保护好红色资源，推动红色旅游成为文化事业和文旅产业发展的重要支撑。二是进一步深挖细掘，舞台再现，推动红色资源动起来。树立科学的“红色资源+”思维，围绕周恩来总理视察丰都、四川红军第二路游击队等积极创编一批舞台剧、情景剧，精心摄制一批影视剧、短视频，把红色资源搬上舞台、搬上银幕、搬进网络，在打造红色文化IP的同时，教育引导广大党员、干部及群众铭记党史、永感党恩。三是进一步丰富活动，实践感悟，推动红色资源活起来。利用好各类革命烈士纪念馆、党史馆、重要遗址，特别是四川红军第二路游击队斗争的主要路线、主要战场等，积极开展“重走二路红军路”等实践教育活动，组织党员、干部用脚步丈量革命路线、情景感悟伟大革命精神，深化“四力”教育实践，引导广大党员、干部不忘峥嵘岁月，坚定不移听党话、跟党走。

讲好党史理论，做到见人见事见细节。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。要通过党史学习教育，广泛深入阐释中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，大力宣传宣讲党的创新理论，教育引导广大党员、干部及群众饮水思源、感恩奋进。一是建好队伍广泛讲。结合党史学习教育，成立县委宣讲团，组建“老干部、老党员、老教师、老专家、老模范‘五老’宣讲队”“大学生村官、年轻干部

‘初心’宣讲队”“政史教师、青年学生‘师生’宣讲队”“乡贤、本土文艺人才‘群艺’宣讲队”等志愿者宣讲队，探索建立基层理论宣讲“1+N”宣讲模式，做到宣讲对象化、分众化、互动化、全覆盖。二是突出重点深入讲。着眼党史学习教育高标准严要求，突出习近平新时代中国特色社会主义思想，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以及“红岩精神”“脱贫攻坚精神”等学习重点，用好习近平同志《论中国共产党历史》等指定教材和《图说丰都党史》《口述丰都党史》《百年丰都》等地方党史读本，不断提升基层理论宣讲的针对性和实效性。三是创新形式特色讲。准确把握基层理论宣讲的特征规律，依托新时代文明实践中心（所、站）、融媒体矩阵平台，丰富宣讲活动，办好理论专题专栏，运用启迪心智的金句、直抵人心的暖语、易于传播的融媒体产品，打通基层理论宣讲“最后一公里”。

持续转变作风，引领实干苦干创新干。教育引导广大党员、干部学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩向建党100周年献礼。一是学好党史固初心。广大党员、干部既是党史学习教育的组织者、推动者，更是党史学习教育的参与者、实践者，必须带头学习、带头实践，进一步领悟党在推进革命、建设、改革的进程中为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的光辉历程，牢记初心使命，自觉增进与人民同呼吸、共命运、心连心的思想自觉和行动自觉。二是服务为民担使命。要通过学习党史，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把人民群众放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，切实办好“义务教育优质均衡县”“开展爱国卫生运动”“保障就业创业”“实施住房保障行动”“完善养老救助体系”等民生实事，帮助群众解决身边的小事、急事、难事、烦心事，真正做到担当实干、服务为民。三是推进发展树形象。要通过党史学习教育，进一步牢固树立从全局谋划一域、以一域服务全局的政治观、大局观，紧扣唱好“双城记”、建好“经济圈”，推动“一区两群”协调发展等重点工作，奋力建设国际旅游文化名城、全市重要的交通枢纽和全市度假康养基地、畜禽养殖基地、绿色工业基地和商贸物流基地，建设“山水丰茂、物产丰盛、人文丰厚”美丽丰都，进一步引导广大党员、干部切实在奋力推进高质量发展的伟大实践中树好形象，团结广大人民群众，凝聚起砥砺奋进的磅礴力量。

从党史学习教育中汲取乡村振兴的信心与动力

甘肃政法大学公共管理学院姚平（2021年4月13日）

在迎来中国共产党成立一百周年的重要历史交汇期，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上指出，要接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。乡村振兴战略，是我党全面建设社会主义现代化强国的重要战略举措。在当前全党上下深入掀起党史学习教育的热潮中，要按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的总体要求，从党史学习教育中，不断汲取乡村振兴的动力和信心。

一是学史明理，要从党以人民为中心的执政理念中增强乡村振兴的必胜信念。中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的百年历史就是一部践行党的初心使命的历史，就是带领全国各族人民不懈奋斗实现共同富裕、实现中华民族伟大复兴的历史。习近平总书记深刻指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，这既是百年大党对人民的庄严承诺，也是党在站立新时代潮头，顺应人民意愿，勇担政治责任、践行历史使命的庄严宣誓。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央，始终把人民高兴不高兴满意不满意答应不答应作为检验工作的标准，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。我国经济总量跃居世界第二，综合国力不断增强，人民群众有了更稳定的工作、更满意的收入，享受到更好的教育和更高水平的医疗卫生服务，中华民族实现了从站起来到富起来的历史性跨越。正如习近平总书记指出的“只要我们始终不渝坚持党的领导，就一定能够战胜前进道路上的任何艰难险阻，不断满足人民对美好生活的向往！”“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是乡村振兴的总体要求，乡村振兴战略必将成为引领我国农村经济社会发展和社会主义现代化强国建设的新引擎。

二是学史增信，要从党领导农村改革的历程中增强乡村振兴的坚定信心。我国是一个传统的农业大国，农村面积广大，农业人口基数大，城乡二元结构、城乡发展不平衡问题长期存在，“三农”问题成为制约全面建成小康社会进程的短板。习近平总书记指出，农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着

亿万农民的获得感和幸福感，决定着我国全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。党中央一直将农业放在优先发展的地位，从《全国农村工作会议纪要》开始，党中央持续发布了23个推动解决“三农”问题的“一号”文件，持续推进农村改革和农业现代化建设。纵观历史，新中国成立70年来，特别是改革开放40年来，党带领全国各族人民，不断消解城乡二元结构，突破乡村振兴的体制机制障碍，持续推动农村农业改革，不断释放农村生产力，为乡村振兴战略实施做了一系列的探索，走出了一条具有中国特色的社会主义农村农业发展改革之路，奠定了农村现代化的丰厚基础。70年来持续推进农村农业改革的实践证明，党领导的每一次农村农业改革都经历了艰苦卓绝的努力，取得了一次又一次的伟大成就，广大人民群众的获得感和幸福感得到了极大提升。正如习近平总书记所说：“只要我们坚持党的领导、坚定走中国特色社会主义道路，就一定能够办成更多像脱贫攻坚这样的大事难事，不断从胜利走向新的胜利！”历史和实践都为实施乡村振兴战略提供了物质基础和思想基础，是接续奋斗开启乡村振兴的动力源泉。

三是学史崇德，要从脱贫攻坚精神中激发乡村振兴的精神力量。党在带领全国人民开展脱贫攻坚伟大工程的过程中，逐步形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。8年来，党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬，在党的伟大领导的感召下，300多万名第一书记和驻村干部、近200万名乡镇干部和数百万村干部舍小家为大家，倾力奉献，奋战在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上，汇聚起脱贫攻坚的磅礴力量。实践证明，中国共产党具有无比坚强的领导力、组织力、执行力，是团结带领人民攻坚克难、开拓前进最可靠的领导力量。站在两个一百年的历史交汇期，乡村振兴战略任重道远，需要我们大力弘扬脱贫攻坚精神，越是艰险越向前，在全面建设社会主义现代化国家新征程上取得更大的胜利。

四是学史力行，要从党领导脱贫攻坚的伟大壮举中汇聚乡村振兴的磅礴动力。一部中国史，就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。新中国的建立开启了中华民族站起来的辉煌历程，改革开放实现了中华民族富起来的伟大梦想。党的十八大以后，党中央拉开了新时代脱贫攻坚的序幕，2013年提出精准扶贫理念，2015年发出打赢脱贫攻坚战的总攻令，举全国之力，实行“六个精准”和“五个一批”扶贫措施。8年来，在党中央的坚强领导下，我国贫困地区发展步伐显著加快，经济实力不断增强，基础设施建设突飞猛进，社会事业长足进

步，行路难、吃水难、用电难、通信难、上学难、就医难等问题得到历史性解决。9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，脱贫群众精神风貌焕然一新，增添了自立自强的信心勇气。实践证明，党坚定不移改变贫困地区面貌的坚强意志是脱贫攻坚取得全面胜利的法宝，党矢志不渝为人民谋幸福的初心使命是脱贫攻坚取得全面胜利的关键。

脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。党的十九届五中全会提出要优先发展农业农村，走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二Ο三五年远景目标的建议》指出，要实施乡村建设行动，深化农村改革，健全城乡融合发展机制，建立农村低收入人口和欠发达地区帮扶机制，健全防止返贫监测和帮扶机制，坚持和完善东西部协作和对口支援、社会力量参与帮扶等机制。实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。要强化以工补农、以城带乡，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系，加快农业农村现代化。乡村振兴的蓝图已经绘就，路径已经明确。目前工作的重心就是把党的决策部署落实到位，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，以钉钉子精神坚持不懈地抓好每一项政策措施的落地实施。

心中有信仰脚下有力量

党史学习教育心得体会

平凉新安煤业有限责任公司副总经理蔡建华（2021年4月13日）

在中国共产党成立100周年之际，通过开展党史学习教育，重温中国共产党从创立到成长，再从成长到壮大的心路历程，让我对党的历史有了更加深刻的理解，更加明白了今天幸福生活来之不易，同时也让我清醒地认识到，只有在中国共产党的坚强领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员，我为党的发展壮大而深感荣耀和自豪，党的发展史、革命史和壮大史也激励着我奋勇前行，让我坚信心中有信仰，脚下才能有力量；只有奋斗才能成就梦想，只有担当才能砥砺前行，为党的事业奋斗终生。

一、学党史守初心

学习党史的目的，是为了总结历史经验，不断改进不足，永葆初心和使命。当前，党史学习教育开展得如火如荼，个人认为，学习党史，最基本的就是要学习党如何为中国革命、建设和改革带领全国人民不断奋斗的历史，特别是学习包括党的领袖、领导干部在内的优秀共产党员的人生观、世界观、价值观，最本质的就是学习党如何践行全心全意为人民服务的宗旨，从而更加坚定信心，坚持煤炭人能源产业报国的理想信念，实现异地创业高质量发展，共同建设更加美好的明天。

二、汲智慧勇担当

党的历史是最生动、最有说服力的教科书，这门功课不仅必修，而且必须修好。开展党史学习教育，我们要充分汲取党发展壮大的智慧，准确把握学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，认真做好规定动作，创新做好“自选动作”，推动学习教育不断走深走心走实，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在对历史的深入思考中做好现实工作。纵观煤矿的发展史，当前无论从思想认识、人员素质、装备工艺、管理水平等都取得了巨大进步，但受地质条件、环境条件、技术推广、麻痹思想、利益驱动等多方面客观条件和人为因素影响，风险无时无刻不存在，隐患远未能彻底消除。面对当前安全形势和导致事故发生的多面性和复杂性，作为一名党员干部，更要勇于担当，身

体力行地深入贯彻落实“意识+责任+标准化”安全管理体系，以强化意识防风险为先手，以责任担当助发展为动力，以标准化创建提升为抓手，严守红线，敬畏生命，不断推动煤矿安全形势平稳健康发展，为矿井的安全发展、高效发展、绿色发展贡献力量。

三、融血液永忠诚

以马克思主义武装起来的中国共产党筚路蓝缕、以启山林，百年岁月、风雨洗礼，让中国人民站起来、富起来、强起来，嘉兴南湖红船的初心火种，已经燃烧在我们的血脉中。学史明理，通过深读红船精神、长征精神、延安精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，我时时震动于先进共产党员的人格力量，刻刻感动于党那我将无我不负人民的伟大情怀和绝对忠诚。实现伟大梦想，没有平坦大道可走。对我们而言，只有永葆对党的绝对忠诚，埋头苦干，认真抓好经营管理、煤质提效、后勤保障服务等工作，以高质量的经营效果和服务意识不断推动“五强”新新安建设，向党交出合格答卷，为建设国际化、特大型省属能源集团贡献新安力量，以优异成绩迎接建党一百周年，助力全面开启建设社会主义现代化国家新征程。

在党史学习教育中赓续共产党人精神血脉

中共青海省委党校靳婉燕（2021年4月13日）

今年是中国共产党成立100周年。回望党的百年征程，无数共产党人，以坚定的信仰信念信心，撑起了百年大党的铮铮脊梁，铺下了复兴之路的块块基石。习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻指出，教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

学百年党史，找到“从哪里来”的精神密码。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。中国共产党的历史，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，是我们党最可宝贵的精神财富，也是共产党人在风雨中磨练意志、砥砺精神的心路历程，更是激励我们砥砺前行的强大精神动力。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党之所以能够几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，一个重要原因就在于始终拥有强大的精神力量，并将百年征程中熔铸的伟大精神深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为永远屹立的精神丰碑。正如习近平总书记指出的：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”

学百年党史，找到“走向何方”的精神路标。从红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神，到大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神，再到载人航天精神、九八抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神这些不同历史时期熔铸而成的伟大精神虽然带有鲜明的时代印记，但却跨越时空、永不过时。今天，身处世界百年未有之大变局，置身“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，面对存在诸多不确定性的外部环境，面对国内发展环境的深刻变化，我们比任何时候都更加需要“伟大精神”的支撑。当此之际，更加需要我们从党史中汲取力量，把伟大精神熔铸到血液里，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写共产党人新的精神史诗。光

荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质。从红色基因中汲取强大的信仰力量，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，才能确保红色江山永不变色，把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业推向前进。

我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。早在延安时期，毛泽东同志在中央学习组作《如何研究中共党史》报告时开宗明义指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求，强调“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”广大党员干部要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，把学习党史作为一门必修课，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，深刻认识伟大精神的历史根源、丰富内涵、实践逻辑、精神实质和时代价值，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，赓续共产党人精神血脉，在弘扬精神中攻坚克难，在传承血脉中开拓前行。

恩格斯曾说：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。”

我们党已走过万水千山，未来仍需跋山涉水。将共产党人的精神血脉代代相传，向着民族复兴的壮阔征程奋勇前行，没有任何力量能够阻挡我们实现梦想的步伐。

党员领导干部要加强学习党史、国史

贵州省人大常委会办公厅黄筱龙（2021年4月14日）

面对党和国家事业发展新要求，重温党和国家的光辉历程，既是党员领导干部题中应有之义，也是开展党史学习教育的需要，更是遂行任务完成工作的需要。

正确认识把握党情、国情。历史是最好的教科书，党员领导干部要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。近百年来，我们党团结带领全国各族人民进行了持续不断的伟大奋斗，集中体现为完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，进行了社会主义建设，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。党员领导干部通过学习党史、国史，认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，可以获得思想的启迪、知识的武装，提高工作本领，站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。

辩证、发展、全面地学习党史、国史。习近平总书记强调，学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。党员领导干部在学习党史、国史中，不能割裂开来，不能囫囵吞枣，更不能断章取义。既要学习五千多年中华文明史，也要学习中国人民近代以来一百多年的斗争史；既要学习中国共产党近百年的奋斗史，也要学习中华人民共和国七十多年的发展史；既要学习改革开放四十多年的实践史，也要学习新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远。党员领导干部通过辩证、发展、全面地学习党史、国史，达到学用结合、以学促干，坚决做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

自觉在学习党史、国史中坚定政治信仰。心有所信，方能行远。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、做出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。党员干部特别是领导干部要不断地加强党史的学习教育，

从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨，和长期实践中，自觉地深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。党员领导干部通过加强学习党史、国史，进一步筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙，自觉做远大理想、共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

党史教育是高校思政教育的重要法宝

贵州师范学院张培卫（2021年4月14日）

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为我们开展党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。高校思想政治教育工作者要立志做党光荣传统和优良作风的忠实传人，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴培养更多合格建设者和可靠接班人。

党史教育是创新高校思想政治教育的资源宝库。中国共产党的历史是一部不断推进理论创新、理论创造、理论指导实践的历史，凝聚着党的光荣革命传统和中华民族的伟大民族精神，深入学习党史，认真总结其经验和优势，对于推进高校思想政治教育创新发展具有十分的重要意义。百年来，我们党坚持解放思想，实事求是，不断开辟马克思主义新境界，产生了一系列中国化马克思主义理论成果，为高校思想政治教育创新发展提供了科学的理论指导。创新高校思想政治教育工作，就是要利用好党史这个资源宝库，准确把握党的思想政治工作历史经验的创新性发展和创造性转化，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，将党史学习教育所蕴含的精神和力量转化为育人实效。

党史教育为构建大学生精神家园提供了有效资源。开展党史学习教育，是一场深刻的思想洗礼，是一场精神世界的丰盈。深刻感悟中国共产党百年历史伟业奋斗历程中所形成的红船精神、长征精神等，重温方志敏、闻一多等英雄事迹，在赓续共产党人精神血脉当中汲取奋进的智慧和精神之钙，在英雄事迹的感动和感染当中筑牢信仰之基，疏浚大学生的精神之源。大学生是实现伟大复兴中国梦的中坚力量，在逐梦新征程中，必须充分用好党史学习教育这座精神资源宝库，引导广大青年学子从党史中汲取信仰信念信心的智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，勇担民族复兴大任，积极投身全面建设社会主义现代化新征程，为实现中华民族伟大复兴而贡献自己的青春力量。

党史教育是增强大学生“四个自信”的生动教材。中国共产党百年奋斗史，是一部波澜壮阔的鸿篇巨著，是一幅闪耀着中国自信的史诗画卷。在大学生中开展党史学习教育，讲述好中国共产党领导为中国人民谋幸福、为中华民族谋

复兴的奋斗史、探索史、服务史，全面梳理我们党在革命、建设和改革过程中进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想时展现出的矢志初心、使命担当、行动自觉、现实清醒、视野格局，有利于帮助大学生厘清党和国家事业的来龙去脉，认清历史真相，把握时代脉搏，深切感悟中国特色社会主义理论的创新性、制度的优越性、道路的正确性、文化的先进性，有利于大学生知党爱党敬党信党，厚植爱国主义情怀，进一步坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信、文化自信。

“党的初心”这一命题是党史理论研究的重大贡献

中共中央党校原副校长、研究员、博士生导师李君如（2021年4月14日）

“党的初心”这个重大概念，是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年时首次提出，在党的十九大报告中深入阐发的。

需要指出的是，在习近平总书记之前，还没有人提出过这个命题。完全可以这样说，这是习近平总书记对中国共产党的党史和党建理论研究的重大贡献；同样也可以说，“党的初心使命”作为一个重要的理论概括，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论概念。

中国共产党为什么历经百年坎坷依然风华正茂？为什么能够在中国这样一个贫穷落后的国家创造一个又一个人间奇迹？为什么在世界百年未有之大变局中成为国际社会最为瞩目的亮点？诸如此类问题，不仅是中国人民关心的问题，也是世界所有热爱中国和中国共产党的人都在思考和探索的问题，是世界上所有敌视中国和中国共产党的人百思不得其解的问题。习近平总书记在党的十九大回答了这个问题：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”

一、“党的初心”概念，是党史理论研究的重大贡献

“党的初心”这个重大概念，是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周

年时首次提出，在党的十九大报告中深入阐发的。

在庆祝中国共产党成立95周年时，他语重心长地指出：“我们党已经走过了九十五年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”这里所讲的“初心”，指的是“建党时中国共产党人的奋斗精神”，其内涵是十九大报告明确指出的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”；这里所强调的“不忘初心”，就是“走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。

需要指出的是，在习近平总书记之前，还没有人提出过这个命题。完全可

以这样说，这是习近平总书记对中国共产党的党史和党建理论研究的重大贡献；

同样也可以说，“党的初心使命”作为一个重要的理论概括，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论概念。

这次在党史学习教育动员大会上的重要讲话中，习近平总书记进一步把党建立时的“初心”和党百年奋斗的历史经验联系起来，深刻指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”确实如此，中国共产党的历史包括不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，这“三史”都是践行“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命的历史。习近平总书记对党的百年历史所作出的这一精辟而又深刻的概括，不仅深刻揭示了中国共产党为什么历经百年坎坷依然风华正茂的秘诀，深化了我们对党史的认识，而且鞭辟入里，深刻阐明了中国共产党怎么样从新的历史起点出发创造更大辉煌的努力方向，同时也阐明了这次开展党史学习教育的意义、重点和要求。

二、中国共产党的成立是历史必然

中国共产党的成立是不是有历史必然性？过去有许多说法。在共产国际和国外一些人中有所谓“早产论”，在西方右翼势力中有所谓“莫斯科阴谋论”，在国民党那里有所谓“移植论”“感情冲动论”。

事实上，中国共产党的成立，是中国社会矛盾激化的结果，是历史的必然。1840年鸦片战争以来，中国一步一步沦为半殖民地半封建国家。中华民族和帝国主义的矛盾，中国人民和封建主义的矛盾，已经成为社会的主要矛盾；求得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，已经成为中华民族面对的两大历史任务。由中国社会主要矛盾决定的这两大历史任务，实际上是对中国社会各个阶级及其代表人物或政党的考试。

在中国共产党之前，从林则徐、魏源开始，到洪秀全，到康有为、梁启超，一直到孙中山，都参加了这场考试，但都铩羽而归。需要注意的是，在中国各个阶级及其政党参加的这场大考的考卷上，有两个关键词：一是人民，二是民族（国家）。谁能够在这两个关键词上做出完美的解答，谁就会获得人民的拥护，谁就会成功。历史证明：一是，资本主义不能救中国，资产阶级的多党制、两党制、内阁制、议会制不能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇；二是，民族资产阶级由于其局限性和软弱性承担不了中国革命的领导责任。

1921年成立的中国共产党也参加了这场大考。中国共产党有科学的理论马克思主义为指导，有先进生产力的代表工人阶级作为自己的阶级基础，认识到

农民也是革命的动力，把社会主义和共产主义的远大理想同反帝反封建的新民主主义纲领结合起来，做好了“人民”和“民族”这两篇大文章，考出了一个好成绩，成为中华民族最广大人民群众的领导核心，并最终在民心所向中赢得了执政的合法性。习近平总书记概括说“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是中国共产党的初心和使命，精辟地揭示了中国共产党顺应了中国社会发展的历史必然性，是在为人民为民族奋斗中诞生的。

三、党的最高纲领和最低纲领就体现了初心使命

中国共产党之所以把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”作为自己的初心和使命，是因为中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。

在对辛亥革命的反思中，以1915年陈独秀创办《新青年》杂志为开端，中国出现了新文化运动，各种各样的新思潮纷至沓来。世界和中国接连发生了三件大事：一是俄国爆发了十月革命，马克思列宁主义也就在“十月革命一声炮响”中成为改变中国面貌的锐利思想武器。二是因巴黎和会中国外交失败爆发了以“外争主权、内除国贼”为口号，旗帜鲜明反对帝国主义和封建主义的五四运动，这场第一次由学生、工人和其他群众掀起的群众性爱国运动把旧民主主义革命推进到了新民主主义革命；三是在五四运动发展到六三运动时，中国工人阶级以独立的政治力量登上了历史舞台，显示了强大的号召力、动员力、组织力和战斗力，为中国共产党的诞生提供了重要的阶级基础。

中国共产党之所以把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”作为自己的初心和使命，是因为中国共产党在成立过程中形成了对人民和民族负责的最低纲领和最高纲领。

从中国共产党诞生的历史条件和历史背景讲，这个党是为了民族救亡和人民解放而成立的。但在认识上是在党的二大通过的纲领中体现出来的。中共一大通过的党名和纲领，鲜明地表明中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的无产阶级政党。那时党还处在幼年时期，对于自己的历史使命还缺乏清晰的认识。明明是在一个半殖民地半封建的国家建立的党，明明是在五四爱国运动背景下建立的党，党的纲领中没有提出“反帝反封建”的任务。

但是很快，1922年7月16日至23日在上海召开的中国共产党第二次全国代表大会解决了这个问题。党的二大的重要贡献，就是明确了实现共产主义是党的最高纲领，而现阶段进行的反帝反封建的民主革命则是党的最低纲领。党的二

大通过的《宣言》明确指出：“各种事实证明，加给中国人民（无论是资产阶级、工人或农人）最大的痛苦的是资本帝国主义和军阀官僚的封建势力，因此反对那两种势力的民主主义的革命运动是极有意义的”。

从一大到二大，仅仅一年，中国共产党就制定了党的最高纲领和最低纲领。我们今天讲的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，就体现在这两大纲领之中。

四、在“两个先锋队”中完成对初心的认识

中国共产党之所以把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”作为自己的初心和使命，是因为中国共产党以长期奋斗的实践证明了自己是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

中国共产党是以工人阶级为自己阶级基础的政党，一般被称为工人阶级政党或无产阶级政党；与此同时，共产党又是由工人阶级中的先进分子所组成的，是工人阶级的先锋队。中国共产党对党的性质，则强调自己是“两个先锋队”，而不是“一个先锋队”，即：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。

当然，中国共产党对于“两个先锋队”的认识，经历了一个从“自在”到“自觉”的历史过程。尽管中国共产党是在五四运动这样轰轰烈烈的反帝爱国斗争的背景下，肩负着民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的历史使命而成立的，已经是“自在”的“两个先锋队”，但党的一大纲领和这之前起草的《中国共产党宣言》等文件还没有提出“两个先锋队”的概念，可是已经明确提出了中国共产党是“革命的无产阶级的政党”。

经过大革命的胜利和失败、土地革命的胜利和失败，特别是在遵义会议确立毛泽东的领导地位后，中国共产党以历史经验为鉴戒，对于中国的基本国情和中国革命的任务以及党在民主革命中的地位作用等问题，有了比以往更加深刻的认识。1935年12月25日，中共中央政治局通过的《关于目前政治形势与党的任务决议》，即著名的瓦窑堡会议决议，首次明确提出了中国共产党是“两个先锋队”。这个重要决议指出：“共产党不但是工人阶级的利益的代表者，而且也是中国最大多数人民的利益的代表者，是全民族的代表者。”1937年10月19日，毛泽东在《论鲁迅》一文中也指出：“我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。”可以说，以瓦窑堡会议的决议为标志，意味着中国共产党对于“两个先锋队”的认识已经从“自在”的认识，

发展到“自觉”的认识。

这些思想来自以毛泽东为主要代表的中国共产党人在长期农村斗争实践中形成的党的建设的成功经验，是难能可贵的，在国际共产主义运动中也是独树一帜的。但共产国际和苏联共产党的领导人对这些思想包括其中一些提法接受不了，瓦窑堡会议决议的这些思想也就长期存在于党的文献之中，许多人并不了解。一直到新世纪后，瓦窑堡会议决议中已经形成的“两个先锋队”思想进一步从党中央领导层认识上的“自觉”发展成为全党层面认识上的“自觉”，写进了党的十六大通过的中国共产党章程。

需要指出的是，在“两个先锋队”的关系中，中国共产党是因为具有中国工人阶级先锋队的政治先进性，才得以成为中国人民和中华民族先锋队的。懂得了这些道理后，就可以深刻领会习近平总书记为什么要把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”作为中国共产党的“初心和使命”提了出来，为什么要求全党始终“不忘初心、牢记使命”。

以党史学习教育为引擎开好局起好步

把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好

武定县委书记李玉林（2021年4月14日）

今年是中国共产党成立100周年，在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验。作为革命老区和刚刚脱贫摘帽的山区农业县，楚雄彝族自治州武定县党员、干部要坚持以习近平总书记关于学习党史的重要论述精神为指导，深刻领会开展党史学习教育的重大意义，牢牢把握开展党史学习教育的重点任务，推动党史学习教育与地方经济发展紧密结合，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，从党的百年伟大奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，以党史学习教育为引擎，确保“十四五”开好局、起好步。

一、以充分认识党史学习教育的重大意义为切入点

在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们要认真学习、深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，通过高标准高质量开展党史学习教育，教育引导广大党员干部以史为镜、以史明志，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。

二、以精准对标党史学习教育目标内容为着力点

一要做到学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解党的非凡历程特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史

性成就和发生的历史性变革，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，感悟思想伟力，强化理论武装，不断提高思想理论水平和政治能力。二要做到学史增信。通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。三要做到学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性。四要做到学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力和水平，结合落实武定县“十四五”规划部署要求和全面完成今年经济社会发展目标任务，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中增长才干、建立新功。

三、以党史学习教育作为推动经济社会高质量发展的动力源

坚决贯彻落实习近平总书记提出的这次党史学习教育要同解决实际问题结合起来的要求，围绕开展好“我为群众办实事”实践活动，深入开展“四万三进”活动，大力推行“一线工作法”，用心、用情、用力解决好就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品药品安全、社会治安等民生问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，把党史学习教育和政法队伍教育整顿的实际成效，转化为推动工作的强大动力，确保各项工作干在实处、走在前列，为推动全县经济社会高质量发展奠定坚实基础。一要积极推进全年各项工作任务。围绕各项目标任务，以只争朝夕、争分夺秒、马上就办的精神，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，在奋力冲刺一季度“开门红”目标的基础上，力争二季度“双过半”、三季度“功九成”、四季度“大收官”。二要认真做好县乡换届选举工作。深入贯彻中央和省州党委的有关文件精神，精准把握做好换届工作的政策要求，以极高的政治站位抓好换届工作。要始终保持高压态势，严格执行“十严禁”换届纪律要求，从严全程监督，从严从快查处，坚决整治各种歪风邪气，营造风清气正的换届环境。三要抓紧抓实管党

治党各项工作。认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深入贯彻党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定，扛稳扛牢管党治党政治责任，持续推进“三个不”“四个自我”“五个一批”“六个相统一”“六个年”工作和“十个一”警示教育，以高质量党建推动武定县高质量发展。

从党史中学习科学思维方法

南昌航空大学党委副书记罗旭彪（2021年4月14日）

用科学的思维方法认识和改造世界，是中国共产党在领导中国革命、建设和改革实践中的一个鲜明特征。战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等，都是科学的思维方法。从党史中学习这些科学思维方法，并运用来观察、思考、分析问题，有利于增强工作的科学性、预见性和创造性。

一、学习战略思维方法，增强大势预见能力

战略思维体现了战略预见能力，它以历史的厚度、世界的广度和思想的深度，统揽全局、把握事物发展的态势，能察觉别人所未觉，能知别人所未知，从而赢得战略上的主动、部署上的先机。习近平总书记指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。”中国共产党是具有战略预见能力的政党。在革命遭受挫折，面对“红旗到底能打多久”的迷茫和质疑时，毛泽东同志基于对国内外政治形势的把握以及实践经验，以深邃的眼光和战略思维，写下了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》这些光辉著作，描绘了革命的光明前景，指明了中国革命的出路，坚定了人们的信心。改革开放时期，邓小平同志作出和平与发展是时代主题这一重大战略判断，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行了改革开放的伟大决策。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，我国经济社会发展不断取得新的辉煌成就，充分体现了党的系统性战略思维。

战略思维是领导干部应具备的能力。从党史中学习战略思维方法，就要深刻领会战略思维的时代价值，学会运用这一思维方法分析大势、谋划未来，在实践中不断提升把握方向和谋划大局的能力。

二、学习历史思维方法，增强规律把握能力

欲知大道，必先为史。历史思维是运用正确历史观认识历史、把握现实和未来的一种思维方法。中国共产党百年历史蕴含着对什么是历史以及如何正确看待历史的深刻认识。毛泽东同志就曾指出：“如果要看前途，一定要看历史。”在《新民主主义论》中，他根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进

程必