一、锚定目标笃行不怠
二、坚守育人初心使命
在从教三十年教师致敬礼上的发言
登封实验高中屈延峰
（2026年1月7日）
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
我于1990年大学毕业投身教育事业，至今已走过35个春秋。回望这段育人之路，我始终深耕课堂、坚守初心，却鲜少系统总结沉淀。今天有幸站在这里，既是对半生教育工作的梳理复盘，也愿将些许感悟与各位同仁分享交流。
一、锚定目标笃行不怠，蓄力成长稳步前行。
教育之路漫漫，唯有明确方向、靶向发力，方能行稳致远。不同成长阶段，我始终以目标为引领，在工作与生活中逐梦前行，实现一次次小跨越、小提升。
一是入职筑基，夯实教学根基。求学期间，我的《分析化学》老师郭一鹏曾叮嘱：“人一定要在工作的前五年闯出一片天地，才能逐步站稳脚跟。”这句箴言始终被我铭记于心，成为我入职后的前行动力。来到登封二高任教后，我潜心钻研教材教法，深耕课堂教学，第二年所带学生期末考试便斩获全县优异名次，学科竞赛也喜获一等奖；入职四年就完成高一至高三的完整教学循环，随后连续三年深耕高三备考一线，积累了扎实的教学经验，业务能力稳步提升。1997年实验高中成立，我有幸成为首批入职教师，这份认可正是对我入职初期全力以赴、逐目标奋进的最好回馈。
二是兼顾家庭，筑牢幸福后盾。因家庭经济条件有限，我结婚时的住房仅能临时凑合，这也让我暗下决心，要在40岁前拥有一套属于自己的房子。在家人的同心协力下，2000年我终于如愿拥有了第一套住房，虽无房产证，却能为家人遮风避雨；后续通过努力，逐步改善家庭居住条件。清晰的家庭目标指引，让我兼顾工作与生活，收获了和睦温馨的家庭氛围，也为教育工作开展筑牢了坚实后盾。
三是聚焦育人，助力学生成才。教学工作中，我始终结合学校各阶段、各学年的任务要求，制定具体可落地的教学目标，与学生并肩同行、同向发力，每学年均能圆满完成甚至超额达成既定目标。多年来，我始终坚守育人初心，用心浇灌学生成长，先后培养出黄杰、范朝辉、王明君等登封市理科状元，指导黄杰、杨颍康、张栋梁等多名学生斩获化学学科竞赛省级一等奖，我也多次获评优秀辅导教师。在助力学生实现人生理想的同时，我也收获了育人的成就感与幸福感。
四是精进专业，赋能事业发展。我出身专科，初定职称为三级教师，1997年获评一级教师后，我给自己定下新目标：35岁前评上高级教师。为实现这一目标，我在潜心教学的同时，注重总结教学经验、提炼备考思路，将教学实践中的所思所悟整理成论文、教学文章，有多篇作品在报刊、杂志发表，另有多篇论文荣获省级一、二等奖，为高级教师评审积累了扎实条件，最终在36岁时成功获评高级教师。后续我牵头开展多项课题研究并顺利结项，这些成果也为学校申报郑州市化学学科基地、河南省级化学学科基地以及郑州市多样化办学材
