一、主要工作情况
（一）实施“政治领航”工程
（二）实施“铸魂育人”工程
（三）实施“强基固本”工程
（四）实施“融合赋能”工程
（五）实施“清正师风”工程
二、存在的主要问题与不足
三、下一步工作思路与主要措施
（一）持续强化政治引领
（二）持续深化铸魂育人
（三）持续夯实基层基础
（四）持续推动融合赋能
（五）持续从严管党治党
2025年度学校抓基层党建工作述职报告
尊敬的上级党委领导、各位同志：
根据会议安排，现将我校党委（或党总支/党支部）2025年度履行抓基层党建工作责任情况报告如下，请予评议。2025年，在上级党委的坚强领导下，学校党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，特别是关于教育、科技、人才工作的重要部署，全面落实新时代党的建设总要求和党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以高质量党建引领学校事业高质量发展为主线，以“政治领航、铸魂育人、强基固本、融合赋能、清正师风”五大工程为抓手，着力把党的政治优势、组织优势转化为办学治校、教书育人的强大动力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚强的政治保证和组织保证。
一、主要工作情况
（一）实施“政治领航”工程，把稳办学治校“方向盘”。始终将党的政治建设摆在首位，确保学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。
一是坚持和完善党对学校工作的全面领导。严格执行党组织会议、党政联席会议等议事规则，健全“三重一大”决策机制，确保党组织在重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。全面落实党组织领导下的校长负责制（或发挥政治核心作用），全年召开党委（总支/支部）委员会会议XX次，研究决定党的建设、发展规划、人才培养、队伍建设等重要议题XX项，确保党的路线方针政策及上级决策部署在学校不折不扣贯彻落实。
二是强化理论武装筑牢思想根基。严格落实“第一议题”制度，将学习贯彻习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神作为党委会、理论学习中心组学习、教职工政治学习的首要内容。校党委（总支/支部）理论学习中心组开展专题学习XX次，班子成员带头撰写理论文章、心得体会XX篇。组织全体党员、教职工通过“三会一课”、主题党日、专题培训、线上学习平台等多种形式，深入学习党的创新理论、教育方针政策以及党章党规党纪，全年累计开展各类集中学习研讨XXX余场次，覆盖XXX余人次，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。
三是严守政治纪律和政治规矩。深入开展政治忠诚教育和政治机关意识教育，引导党员干部和教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强对课堂教学、教材选用、学术活动、宣传阵地、学生社团等的政治把关，牢牢掌握意识形态工作领导权。定期分析研判意识形态领域风险，全年开展专项排查X次，稳妥处置苗头性倾向性问题X个，确保校园始终是维护主流意识形态的坚强阵地。
（二）实施“铸魂育人”工程，筑牢立德树人“压舱石”。坚持用党的创新理论铸魂育人，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。
一是深化“大思政课”建设。推动思政课程与课程思政同向同行，召开专题推进会，制定并落实课程思政建设实施方案。组织党员骨干教师带头开展思政课教学创新，打造校级“示范思政课”XX门、“课程思政示范课”XX门。邀请党政领导、专家学者、先进模范等进校园开展形势政策报告、专题讲座XX场。利用本地红色资源，建立校外思政实践基地X个，组织学生开展红色研学、社会实践等活动XX批次，让学生在亲身参与中坚定理想信念。
二是创新思想政治工作载体。打造“书记校长信箱”“师生恳谈会”“校长有约”等常态化沟通平台，及时回应师生关切。加强网络思政建设，运营好学校官方新媒体平台，推出“党旗飘扬”“青春榜样”“师者匠心”等系列主题宣传，讲好校园故事，传播正能量。组织开展“强国复兴有我”“传承红色基因”等主题教育活动XX项，覆盖全体学生。加强对学生会、学生社团的指导，发挥其自我教育、自我管理、自我服务功能。
三是健全“三全育人”工作体系。强化党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同落实、全员共同参与的“大思政”工作格局。修订完善全员育人工作职责，将育人成效纳入教职工考核评价。加强班主任、辅导员队伍建设，举办专题培训XX期。密切家校社协同，召开家长会、举办家长学校讲座XX场，构建协同育人共同体。关注学生心理健康，配齐建强专兼职心理教师队伍，开展心理健康普查与辅导XXXX人次，促进学生身心健康发展。
（三）实施“强基固本”工程，锻造坚强有力“战斗堡”。树立大抓基层的鲜明导向，推动基层党组织全面进步、全面过硬。
一是推进党支部标准化规范化建设。对标《中国共产党支部工作条例（试行）》，制定学校党支部建设标准。优化党支部设置，确保教学科研、管理服务一线党组织全覆盖。全年投入党建经费XX万元，用于活动阵地提升、学习资料购置等。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，提高组织生活质量。开展党支部“对标争先”活动，评选表彰校级“先进党支部”X个，“样板党支部”创建取得阶段性成果。
二是加强党员队伍建设与管理。严把党员发展政治关，注重在优秀青年教师、高知群体、骨干教师和学生中发展党员，全年发展新党员XX名，其中学生党员XX名，青年教师党员XX名。实施党员“双培养”工程，努力把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干。加强党员日常教育管理，全面推行党员积分管理制度，将参加组织生活、完成工作任务、服务师生群众、发挥先锋模范作用等情况量化积分，作为评优评先的重要依据。规范党费收缴、使用和管理工作。
三是建强党务工作队伍。选优配强党支部书记，教师党支部书记普遍由学术骨干或学科带头人担任。定期举办党支部书记、党务干部培训班，提升履职能力。落实党支部书记述职评议考核制度。关心关爱党务干部，在工作保障、职称评定、职务晋升等方面予以适当倾斜，激发工作积极性。
（四）实施“融合赋能”工程，点燃高质量发展“助推器”。推动党建工作与学校中心工作深度融合，以改革发展成果检验党建工作成效。
一是党建引领教育教学改革。设立“党员教学示范岗”“党员科研攻关团队”，鼓励党员教师在课程改革、课堂革命、教育科研中勇挑重担、先行先试。党员教师
