关于深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施计划VIP专享

关于深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施计划

为深入贯彻落实《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（以下简称《通知》）精神，确保学习教育高起点开局、高标准推进、高质量完成，引导广大党员、干部特别是县处级以上领导干部牢固树立和自觉践行正确政绩观，结合实际，制定本实施计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实中央相关全会部署要求。深刻把握习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点对象，以一体推进“学、查、改”为主要路径。教育引导全体党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉从政治高度审视和端正政绩观，着力解决政绩观方面存在的突出问题，坚决防范和纠治政绩观偏差。切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，确保党中央各项重大决策部署不折不扣落到实处，为完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，实现“十五五”规划良好开局，奋力推进中国式现代化建设提供坚强政治保证和作风保障。

二、总体安排

学习教育自2026年春节假期结束后立即全面启动，至2026年7月底基本结束。整个过程坚持聚焦主题、紧扣要求，注重实际效果，力戒形式主义。不专门划分批次和阶段，将“学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育”五项重点任务有机融合、贯穿始终、一体推进，确保学习教育环环相扣、取得实效。

三、重点任务与详细学习安排

（一）深化学习研讨，筑牢思想根基（贯穿全过程）

1.系统学习核心论述：

学习内容：将《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》作为核心教材，组织逐篇逐段精读细研。同时，系统学习党的二十大报告、二十届历次全会决定、中央经济工作会议、中央农村工作会议等文件中关于发展理念、工作导向、干部要求的相关内容。深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，准确把握未来发展的指导思想、原则目标和战略任务。结合本地区本部门本领域实际，重温习近平总书记关于相关领域的重要讲话和重要指示批示精神。

学习形式：

党委（党组）理论学习中心组领学：至少安排2-3次专题学习研讨，每次围绕1-2个专题，如“政绩为谁而树”“高质量发展与正确政绩观”“潜绩与显绩的辩证关系”等，中心组成员结合分管工作深入交流。

举办专题读书班：集中不少于3天时间，组织县处级以上领导干部脱产学习，通过辅导报告、个人自学、分组研讨、大会交流等方式，深学细悟。

支部“三会一课”研学：各党支部依托“三会一课”、主题党日，组织全体党员学习相关精神，开展“树立正确政绩观，我该怎么做”大讨论。

个人潜心自学：制定个人学习计划，原原本本读原著、学原文、悟原理，做好学习笔记，撰写心得体会。

目标要求：全面掌握正确政绩观的理论渊源、时代内涵和实践要求，深刻理解“为民造福是最大政绩”“高质量发展是新时代的硬道理”“功成不必在我、功成必定有我”等重大论断，从思想深处解决好“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”的问题。

2.开展专题研讨交流：

研讨主题：围绕“对照正确政绩观要求，反思自身思想和工作差距”“如何在本职工作中践行正确政绩观，推动高质量发展”“如何处理好当前与长远、显绩与潜绩的关系”等设置专题。

研讨形式：在中心组学习、读书班、支部学习中嵌入专题研讨环节。鼓励结合正反两方面典型案例进行剖析。

目标要求：通过思想碰撞，深化认识，澄清模糊观念，增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

3.用好正反典型教育：

学习内容：深入挖掘和宣传本地区、本系统、本单位近年来秉持正确政绩观，潜心干事、担当作为，取得扎实成效的先进典型和感人事迹。同时，选取近年来公开通报的因政绩观偏差导致决策失误、劳民伤财、损害群众利益的反面典型案例进行警示教育。

教育形式：组织观看先进事迹报告会录像或邀请先进人物作报告；召开警示教育大会，通报案例、观看警示教育片、参观警示教育基地；编印正反典型案例材料供学习反思。

目标要求：发挥先进典型示范引领作用，明确努力方向；利用反面典型敲响警钟，知敬畏、存戒惧、守底线。

（二）深入查摆问题，深刻检视剖析（前期集中开展，贯穿全过程）

1.对标对表自查自纠：

查摆重点：县处级以上领导班子和领导干部要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照党中央决策部署和高质量发展要求，对照人民群众新期待，重点查找是否存在：追求短期效应、忽视长远发展；热衷“形象工程”“政绩工程”、忽视民生实事；数据造假、虚报浮夸；盲目举债、寅吃卯粮；重显绩轻潜绩、不愿做打基础利长远的工作；贯彻新发展理念不完整、不准确、不全面；担当精神不足、遇到矛盾