在组织工作会议上的交流发言材料材料汇编（7篇）

构建“优选、优育、优用”全链条培育体系锻造高素质年轻干部队伍

青龙山镇党委紧紧围绕年轻干部队伍建设，以“三个聚焦”构建“优选、优育、优用”全链条培育体系，推动年轻干部在基层一线练胆魄、磨意志、长才干，为推动高质量发展锻造过硬“生力军”。

一、聚焦德才兼备，在“储雁育强”上下功夫

不断优化经历结构、来源结构和专业结构，运用“三个一批”做法，建好年轻干部队伍“蓄水池”。一是定期储备一批。实施“后备干部储备计划”，注重把平时了解、定期考核和多方评价有机融合，综合政治品质、能力水平、工作实绩等方面现实表现，由镇分管副职对分管领域年轻干部进行赋分，每年两次向镇党委推荐，真正做到把政治素质好、工作能力强、有发展潜力的年轻干部选出来。二是实战锻炼一批。开展“AB角老带新”传帮带，根据“老干部”专业特长和年轻干部能力特点，将xx名年轻干部全部下派包村，“A角”老干部与“B角”年轻干部进行“结对帮带”，通过“手把手教、面对面传、实打实解”的方式帮带培养，让年轻干部在一线经风雨、壮筋骨、长才干、强本领。三是公开竞聘一批。镇党委每年组织年轻干部通过笔试、上台竞聘等方式公开竞岗，鼓励年轻干部“轮岗练兵”，目前已累计开展“轮岗练兵”xx人次，使年轻干部工作能力、业务水平大幅提升，各办、中心、队每个业务岗位都培养出x—x名“开口能说、提笔能写、遇事能办”的“三能型”干部，更多综合能力突出的优秀年轻干部源源不断涌现出来。

二、聚焦履职强基，在“赋能培优”上出实招

紧盯干部“本领恐慌”问题，构筑“三位一体”的多层次赋能平台，推动年轻干部在提能培优上走实走深。一是做优镇级党校红色阵地。在组织培训、课程设计时重点覆盖年轻干部，分门别类聘任乡土客座教师xx名，其中在特色产业发展、土地规模化经营等方面选聘优秀党支部书记x名，因地制宜设计农业新技术推广、乡村旅游规划、矛盾纠纷调解等实用课程xx门，开展素质能力提升培训x期、“实景课堂”x期，年轻干部政治素养和政策理解水平显著提升。

二是建立“青年之家”学习矩阵。注重为年轻干部提供活动平台，引导年轻干部开展文体活动、演讲比赛、经验交流等，通过多种途径发现年轻干部的闪光点，使其逐渐成为干部队伍的生力军。目前，已开展读书会xx次，集中学习会xx次，交流研讨xx次，将学习成果与年度考核挂钩，干部学习氛围日渐浓厚。三是打造短板弱项提升平台。创新开展年轻干部队伍短板提升工程，综合考量工作能力、知识储备、沟通协调等方面的不足，为年轻干部建立详实“短板”档案，通过“干什么教什么、缺什么补什么”的靶向培养机制，严管与厚爱相结合，为年轻干部成长保驾护航。

三、聚焦实干担当，在“选贤任能”上动真章

坚持以用人导向为“指挥棒”，落实“三项举措”，营造出“选贤任能”的浓厚氛围。一是旗帜鲜明正导向。从政治素质、理论功底、能力水平、担当尽责、工作业绩、清正廉洁x个方面，分别制定评星标准，通过民主测评、问卷调查、党委会研究等方式分别赋星，得星情况动态记录在干部储备库中，作为推荐使用和培养锻炼的依据。二是比学赶超争一流。建立健全干部动态考核机制，定期对干部工作成果、工作态度、创新能力等进行监督。设立党政“一把手”监督反馈渠道，广泛收集群众意见与同事评价，对考核结果为优秀的年轻干部，落实绩效奖励、职级晋升、评先树优“三个优先”，有效推动年轻干部担任环节干部。三是人岗相适用其长。坚持人岗相适、用其所长，紧扣甘薯产业、农文旅融合等中心任务，精准建立专业型年轻干部人才库，实行一人一档、分类画像、动态管理。结合干部专业特长精准匹配、合理使用，把懂农业的放到甘薯产业园、高标准农田建设主战场，把善治理的派到信访维稳最前沿，把会服务的安排到便民服务、企业帮办关键岗位，真正让专业人干专业事、让实干者得实惠。

建强党校主阵地以高质量党员干部教育赋能乡村全面振兴

xxxx年，x党委锚定建设高素质基层干部队伍、建强标准化党员队伍目标，以基层党校建设为总抓手，将党员干部教育培训深度融入基层治理、乡村振兴全过程，着力构建全链条、全覆盖、全方位教育培训体系，推动全镇党员干部政治素养、理论水平、实践能力全面提升。

一、建强阵地队伍，夯实教育培训硬基础

一是整合资源建强阵地。坚持“集约高效、全域覆盖”原则，盘活现有学习阵地和闲置资源，对照“六有”标准，建成镇级党校x个、村级教学点x个、现场教学基地x个。镇级党校可同时容纳xxx人集中参训，实现镇村两级教育阵地全覆盖，让党员干部就近能学、随时可学。二是专兼结合建强师资。构建“专业讲师+本土骨干”师资体系，选聘旗委党校讲师、旗直部门业务骨干x人担任客座讲师，组建x个“农家课堂”宣讲团，择优选聘镇机关干部、优秀村书记、种养大户、致富能手等xx人充实宣讲队伍，打造一支结构合理、务实管用的教学队伍。三是健全制度规范运行。制定《年轻干部赋能提升课堂“x+x+N”培养制度》《x“农家课堂”培训制度》等培训制度，建设教学培训、教师管理、学员管理系统培训体系，构建规范有序的教育培训运行机制，把制度管人、制度管事贯穿教育培训全过程。

二、做精管理保障，提升教育培训精准度

一是压实责任强统筹。严格落实党委主体责任，镇党委书记兼任党校校长，党委副书记兼任副校长，组织委员、宣传委员为校务委员，发挥党委牵头抓总作用。党校下设办公室，专人负责日常工作，统筹抓好教学计划制定、教学组织实施、经费协调保障等工作。二是强化保障促长效。将党员干部教育培训纳入年度基层党建重点工作，把镇级党校建设经费纳入党建工作经费预算，持续改善办学条件，为常态化开展教育培训提供坚实资金支撑。三是严督实考促转化。健全学员考勤考核、跟班督学机制，将党员理论学习、出勤情况作为民主评议党员、评先评优的重要依据，推动教育培训从“学过”向“学好”“用好”转变。

三、创新方式方法，激活教育培训新活力

一是突出政治引领铸魂育人，拓展学习渠道实现全覆盖。始终把政治教育放在首位，重点围绕党的创新理论、党章党规党纪等设置课程，政治理论和党性教育课时占比达xx%，同步搭配农业实用技术、基层治理技能等能力提升课程。全年开展嘎查村党员轮训、机关干部专题培训x期，举办知识竞赛、演讲比赛各x场，实现党员干部教育培训全覆盖。打造“线上微课堂”，依托党员微信群、微信公众号推送政策解读、警示教育等内容xx余次，组织流动党员参与线上考试；强化流动党员精准管理，通过邮寄学习资料、返乡集中补课方式，确保流动党员“离乡不离党、流动不流失”，让党员干部随时随地可学、流动党员同步跟进学。二是推动阵地前移贴近实战，建强实训平台促实干。结合农时季节和产业发展特点，组织“土专家”“田秀才”开展送教下乡；依托谷子、马铃薯、红干椒等特色产业基地，深化“课堂+基地”培训模式，分类建设产业技能实训基地x个，开展现场教学、农技实操xx场次，惠及党员群众xxxx余人次，推动理论教学与实践锻炼有机结合，真正让党员群众在田间地头学技术、在生产一线长本领。三是坚持分类施教精准赋能，培育本土人才强支撑。围绕不同群体需求精准制定培训计划，全年确定x项专题课程并动态更新，针对嘎查村党员、“两委”干部、后备干部、机关党员、入党积极分子等群体开展精准培训。整合农机、农技、畜牧等人才xx名，组建专业服务团队；发挥乡村人才“传帮带”作用，借助上级农技课堂、乡村振兴大讲堂等平台，大力培育“土专家”“田秀才”，为产业发展提供坚实技术支撑，实现“因材施教、按需施教”与“本土人才、服务发展”有机统一。