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立党为公研讨发言材料3VIP专享

提纲:

一、强化思想引领

二、聚焦为民服务

三、坚守廉洁自律

立党为公研讨发言材料3

根据树立和践行正确政绩观学习教育研讨的统一部署,围绕“立党为公”这一核心主题,我系统研读了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,结合日常下沉社区走访、倾听居民诉求的实际经历,对“什么是真正的政绩、怎样创造经得起检验的政绩”有了更为深刻的理解和更为清醒的把握。下面,我结合自身思考和街道工作实际,谈几点体会,与大家交流探讨、共同提升。

一、强化思想引领,筑牢基层立党为公思想防线

习近平总书记强调,“衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字”“作为党的干部,就是要全心全意为人民服务,就是要诚心诚意为党和人民事业奋斗,就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私”。这一重要论述,精准阐明了立党为公的核心内涵,为我们基层党员领导干部筑牢思想根基、树立正确政绩观指明了方向、提供了遵循。结合街道工作实际,我深刻认识到,街道是城市治理的“神经末梢”,是联系群众、服务群众的最前沿,少数干部出现急功近利、重表面成效轻实际实效、搞“形象工程”等问题,根本原因在于思想认识出现偏差,没有深刻领会总书记重要论述的精神实质,把“对上负责”与“对下负责”割裂开来,把个人政绩与居民利益对立起来。只有持续加强思想建设,才能摒弃功利之心、校准政绩航向,为此,我将重点抓好三方面工作:

一是深化理论学习,筑牢信仰根基。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,严格执行“第一议题”制度,持续深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观、立党为公执政为民、城市基层治理等重要论述。健全街道、社区两级学习机制,通过专题研讨、集中学习、专家授课、实地观摩等多种形式,引导街道全体党员干部学深悟透、融会贯通、学以致用,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,从思想根源上摒弃私心杂念,牢固树立公心导向,始终把党的事业和群众利益放在首位。

二是强化党性锤炼,校准政绩方向。常态化开展党性教育、政绩观教育和警示教育,组织街道、社区党员干部深入学习党章党规党纪,认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。选取基层治理中政绩观偏差、公私不分、以权谋私等典型案例,深入开展警示教育,引导党员干部以案为鉴、以案明纪、以案促改,深刻汲取教训、时刻绷紧廉洁之弦、自觉引以为戒。经常对照总书记重要论述、对照党章党规、对照居民期盼、对照先进典型,常态化开展自我检视,及时发现并纠正思想、工作、作风上的偏差,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,把“公”字贯穿基层治理和服务群众的全过程、各方面。

三是强化实践导向,涵养务实作风。牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的价值追求,正确处理显绩与潜绩、当前与长远、局部与全局、个人与群众的关系,坚决摒弃急功近利、浮躁虚夸、形式主义、官僚主义等不良风气,坚决不搞华而不实、劳民伤财的形象工程、面子工程。以总书记在河北阜平考察时的追问为警醒,要求街道、社区干部每周下沉网格、走进楼栋、贴近居民,倾听群众心声、了解群众需求,把居民的“呼声”当作工作的“命令”,把居民的“满意”当作最大的“政绩”。结合街道老旧小区多、人口结构复杂、服务需求多元的实际,在城市基层治理中因地制宜,聚焦老旧小区改造、网格服务提升、矛盾纠纷化解等重点工作,牵头完善基础设施、健全服务体系、搭建便民平台,用心用情用力做好惠及居民、惠及长远的“潜绩”,确保每一项工作都经得起实践、人民、历史的检验。

二、聚焦为民服务,激活基层立党为公内生动力

习近平总书记指出,“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩,把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准”“共产党的干部要坚持当‘老百姓的官’,把自己也当成老百姓,不要做官当老爷”。这些重要论述,深刻揭示了立党为公的本质是为民,明确了正确政绩观的核心是为民造福。作为基层街道,我们每天面对的都是居民群众的琐碎事、烦心事、揪心事,近年来,我们始终以总书记重要论述为指引,坚守以人民为中心的发展思想,聚焦居民在居住环境、养老服务、子女入学、矛盾化解等方面的急难愁盼问题,务实作为、真抓实干,深刻体会到,居民的急难愁盼就是我们的工作重点,居民的满意度就是我们的政绩标尺。为持续坚守为民初心、回应居民期盼,我将重点做好三方面工作:

一是深入走访调研,摸清社情民意。坚持“从群众中来、到群众中去”,常态化开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动,带头下沉网格、走进楼栋、走进居民家中,不搞层层陪同、不提前打招呼、不预设路线,与居民面对面交流、心贴心沟通,详细了解居民在居住环境、养老就医、子女入学、邻里矛盾等方面的困难和诉求,全面掌握社情民意第一手资料。坚持问计于民、问

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