【教师风采】艺术学院谷宗州：宽严有度 心中有爱
编者按：为落实立德树人根本任务，建设高水平、高素质、创新性教师队伍，促进我校教育教学高质量发展,学校开展2023年第二届“东方节能”优秀教学奖评选工作，共12名候选人员通过单位推荐、初审与考察、通讯初评、会议复评进入到网络投票环节。本网特设专栏介绍他们的教学事迹，旨在全校内树立优秀教师教学典范，激励广大教师潜心践行教书育人使命，进一步提升我校人才培养能力和教学水平。
谷宗州，本科毕业于齐鲁工业大学，研究生毕业于韩国韩瑞大学，现从教于安徽建筑大学艺术学院视觉传达设计系，副教授，硕导，现任校级教学督导员、学院教学督导组副组长。
十九载从教路，点滴汇聚育才心。谷宗州老师凭着共产党员的赤诚，挚爱着教学事业，倾注一腔热情，用心培育着每一个莘莘学子，得到学生的爱戴、家长的信任、同行的好评、领导的褒奖，先后获得安徽省教坛新秀、安徽省线上教学名师荣誉称号，多次荣获安徽省教学成果奖，多次获得安徽建筑大学优秀教师称号，多次在国家级和学校的教学大赛中获奖。
不忘初心
教书育人
谷宗州老师认为，教师的使命就是教书育人，既要传授知识，也要以身作则。“做自己当学生时愿意遇到的老师”，从任教第一天开始，谷宗州老师会认真对待每一堂课，坚决不做念书老师，从资料整理到备课教案，从课堂讲授到课下辅导，都凝聚着不懈的汗水。他会把建立新型的师生关系融入于日常课堂中，积极探索多样的教学形式，力争创建轻松、平等的课堂气氛。一份耕耘一份收获，学生们也逐渐喜欢上他的课，并且盼望着下一学期还有他的课。时间总会在不经意时给予驾驭它的人以礼物，从学校讲课比赛二等奖到全国高校教学技能大赛一等奖；从学校优秀教师到省级教坛新秀；从学院青年骨干教师到研究生导师，谷宗州老师在不断的成长。宽严有度，心中有爱，这是他从事教育工作多年所领悟的一种教育方式和理念，也是他与学生们相处的基本准则。在谷宗州老师看来，只有将严格和宽容结合起来，才能以爱心为导向，培养出有能力、有品德、有情感的优秀人才。
在教学中，谷宗州老师一直秉承着尊重学生、注重个性发展的原则。每一个学生都是独一无二的，有自己的性格、兴趣和潜能。因此，在与学生相处中，他始终注重的是尊重学生的个性和差异，让每个学生都能得到平等的关注和尊重。教育最重要的是要靠爱，没有爱的教育是没有灵魂的，也不可能真正实现育人。
在教学上，谷宗州老师采用探究式教学法和启发式教学法来激发学生的主动性，充分调动学生的积极性和创造性。在教学过程中，谷宗州老师常常带着学生去到现场实践，比如到图书馆、博物馆、展览馆等地进行深入实地调研，让学生们通过观察、体验、思考和交流，充分了解所学内容的实质和内涵，从而对所学知识有更深层次的理解和认识。
同时，在对学生的要求方面，谷宗州老师不是一味地讲究结果，而是重视过程，注重学生的发展和进步。即便是理解不够深刻，成绩不够好的学生，他也不会苛求，而是用理性的思维和积极的态度，鼓励和引导他们不断地尝试、摸索和实践。当然，老师们有时候也需要用严厉的态度来确保学生的学习效果和秩序。但是，过于严厉会让学生感觉到恐惧和压抑，也难以真正发挥他们的潜能和创造力。因此，宽严有度在教学中显得尤为重要。在严厉要求之下，谷宗州老师常常会陪学生们一点一滴地成长，尽力提供更好的学习环境和资源，给学生更多的支持和鼓励，让学生们能够得到充分的照顾和关爱，从而成为一个拥有责任、爱心和自信的人。
在教育教学中，谷宗州老师也深刻地认识到，教师的教育方式和目标，不能仅仅在于学生的知识掌握和学业成绩的提高。更重要的是让学生们具备正确的价值观和高尚的品德，成为一个有社会责任、有爱心和有创造力的人。对于这一点，谷宗州老师一直致力于让学生们了解和尊重不同的文化背景和宗教信仰，培养他们的国际视野和对多元文化的认知和理解。通过开展多样化的课程活动和志愿服务等社会实践活动，让学生们能够真正体验到“爱他人、
