党支部关于开展工作情况的报告

自启动树立和践行正确政绩观学习教育以来，党支部不折不扣贯彻落实党中央决策部署与上级党组织安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深学细悟党的二十大和二十届历次全会精神，全面践行习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的核心要求，突出主题，讲求实效，不分批次、不划阶段，把学习教育融入日常、抓在经常，与基层各项事业发展紧密衔接，统筹推进学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门问效等重点工作。学习教育有序推进、扎实落地、氛围浓厚、初显成效，为基层事业高质量发展注入了澎湃的思想动力和行动自觉。

一、精心组织，夯实学习教育基础

（一）强化组织领导，明确责任分工。党支部迅速召开专题会议，深入学习领会上级关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署精神，研究制定贯彻举措。立足基层实际，出台了《党支部关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》及配套任务推进表，细化总体要求、目标任务、关键措施、时间节点和职责分工。成立由支部书记挂帅、支委成员任副组长的学习教育工作领导机构，党小组组长全员参与，下设办公室主抓日常协调。形成“党支部统筹抓总、党小组具体落实、党员人人参与”的责任链条，确保学习教育每项任务都有人盯、有人管、有人落。

（二）细化任务安排，精准推进落实。对学习教育从启动到深化的每一步进行分解细化，逐一明确阶段性任务与标准。每周制定学习安排，细化学习内容、活动方式和参加范围。比如，每周安排一次党小组集中学习，每月组织一次支部专题研讨，每季度开展学习总结盘点。同时，注重“规定动作”做到位与“自选动作”有特色相统一，在保质保量完成规定学习内容的基础上，紧密对接基层工作实际，开展“基层服务大家谈”“身边榜样分享会”等特色活动，促进学习教育与基层实践同频共振、深度融合。

（三）注重统筹结合，避免形式主义。坚持系统思维，推动学习教育与落实党中央关于基层治理、乡村振兴等重大战略部署相结合，与完成上级党组织交办的年度工作任务相结合，与回应基层群众急难愁盼问题相结合，与强化党支部自身建设相结合。坚决防止学做“两张皮”，杜绝形式主义、过度留痕，着力将学习教育成效转化为干事创业的实际成果。截至目前，累计召开支部专题部署会x次、工作推进会x次、开展督导检查x次，有力推动各项任务一贯到底、落地见效。

二、深化学习，筑牢正确政绩观思想根基

（一）领导带头示范，发挥引领作用。支部班子成员坚持率先垂范，带头研读习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，带头参与学习研讨，带头走进基层为党员群众讲授党课。研讨中，班子成员聚焦“政绩为谁树、树何种政绩、靠什么树政绩”等根本性命题，紧密联系基层工作实践，交流认识、查找差距、明晰方向，为全体党员立起标杆。在支部书记的示范引领下，全体党员踊跃参与，形成了主动学、跟进学的浓厚氛围。

（二）全员覆盖学习，推动共同进步。依托“三会一课”、主题党日、线上学习平台等载体，组织全体党员原原本本、逐字逐句研读习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，认真学好《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等权威著作。同时，结合对中央关于基层发展政策精神和工作要求的领会，引导党员精准把握正确政绩观的科学内涵与实践指向。截至目前，累计开展各类集中学习x场次，覆盖党员x余人次，发放学习资料x余册。

（三）创新学习形式，增强学习实效。在做实理论学习的同时，积极创新方式载体，增强学习教育的吸引力和感染力。组织观看警示教育片和先进典型事迹片，以“反面镜鉴”敲响警钟，以“正面引领”激发动力。举办“树立正确政绩观，服务基层发展”主题演讲比赛和知识问答，有效点燃党员学习热情。组织党员赴红色教育基地现场教学，重温光荣历史，赓续红色血脉。通过形式多样的学习教育，广大党员对正确政绩观的认知更加深刻，服务基层群众的责任感、使命感显著增强。抽样问卷显示，党员对正确政绩观核心要义的理解掌握度达到x%以上。

三、查摆问题，切实纠治政绩观偏差

（一）多渠道查摆，找准问题根源。党支部组织全体党员聚焦贯彻落实上级决策、服务基层群众、推动基层发展、工作作风等领域，深入开展对照检视。通过个人自查、党员互评、群众评议、开门纳谏等方式，广