积极融入“大思政”育人体系 不断提升学校共青团思政引领力
习近平总书记在全国教育大会上系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，首次提出教育强国的六大特质，思政引领力在其中居于首要位置。思政引领力是对党领导思想政治教育实践的经验总结和理论凝练，集中体现思想政治工作的育人功能与价值效用，为新时代办好中国特色社会主义教育指明方向。学校共青团作为高校思想政治工作的主力军，必须紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本任务，积极融入“大思政”育人新格局，聚焦文化育人、实践育人、网络育人的守正创新，不断提升思政引领力。
文化浸润强化思想政治教育的价值引领
思想政治工作能否引领人，关键在于其传递的价值观能否塑造人。提升思政引领力要发挥文化的价值感召作用。习近平总书记指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”学校共青团要着力建设好文化育人的大课堂，发挥文化的独特魅力与深厚内涵，使其成为滋养青年心灵、提升思政教育实效的关键阵地。
中华优秀传统文化是思想政治教育的价值内核。诸子典籍的哲学思辨、诗词歌赋的审美价值、非遗技艺的精神传承、节庆仪式的伦理表达，承载着中华民族的情感记忆与道德规范，为思政大课堂提供丰厚的文化资源。电影《哪吒之魔童闹海》进入全球影史票房榜前五，国产3A游戏《黑神话：悟空》横空出世，昆山Hip-Hop小孩哥将中华文化编入街舞惊艳世界等案例，都能衍生为一堂堂生动的“文化”思政课。学校共青团要充分利用好中华优秀传统文化，实现传统文化资源的思政教育效能转化。
革命文化是思想政治教育的精神支柱。在风云激荡的革命岁月，无数仁人志士为民族独立和人民解放抛头颅、洒热血，留下了弥足珍贵的红色记忆，其中蕴含的理想信念、价值准则与行为范式，是价值观培育的宝贵精神财富。学校共青团要深入挖掘、整合区域红色文化资源，坚持知识灌输与情感培育相结合，把党史故事、革命故事、英雄故事转化为生动鲜活的实践教学素材，讲深、讲活、讲透革命文化所蕴含的崇高价值和精神风范，让广大青年在实践中深刻体悟革命先烈对共产主义信仰的矢志追求，增强思政教育的价值辐射力与历史纵深感。
多元文化交融是思想政治教育的活力源泉。当前，“两个大局”加速演进并深度互动，应对共同挑战、迈向美好未来，我们需要用更加宽广的视野吸收人类创造的一切优秀文明成果。学校共青团必须坚持开放包容的态度，引导青年用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界上的不同文明，积极参与不同文明交流对话，进而在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，树立正确的世界观、人生观和价值观，在世界文化激荡中站稳脚跟，增强做中国人的志气、骨气、底气，确立文化意义上的坚定自我，巩固中华文化的主体
