一、实施“科教协同”
二、实施“校企协同”
三、实施“国际协同”
武汉理工大学材料学院：“三协同”科研体系助力科技自立自强
习近平总书记在2024年全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上强调：“必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。”武汉理工大学材料科学与工程学院（以下简称“材料学院”）作为材料学科领域高水平研究型学院，始终胸怀“国之大者”，坚持“四个面向”，以党建为引领，积极构建“科教协同、校企协同、国际协同”科研体系，一体推进教育科技人才事业发展，为实现高水平科技自立自强贡献智慧力量。
一、实施“科教协同”，构筑卓越人才培养“新优势”
“科技创新靠人才，人才培养靠教育”。材料学院积极发挥“科教协同”作用，通过科教协同育人、科研反哺教学，着力提升人才自主培养质量，锻造拔尖创新人才。
姜德生院士参加“大师讲材料”论坛
弘扬科学家精神，为学生“科技报国”导航引路。秉持“团结、传承、专注、创新”的材料学科文化，每年牵头主办“大师讲材料”论坛，邀请院士走进本科生课堂，与学生零距离接触，感受老一辈科学家的家国情怀。组织开展“研究生讲师团宣讲院士故事”“行业领军人才讲述科技报国故事”“老党员讲初心故事”系列活动，实现宣讲教育全覆盖，让学生深刻领悟科学家精神的内涵。
激发创新源动力，为学生“茁壮成长”沁润浇灌。面向全专业学生，连续举办22届“才思飞扬”材料文化节，每年围绕“看、听、做、展”四大板块开展30余项科技文化活动和竞赛项目，服务学生3000余人次。构建学生创新能力“金字塔”培养体系，开展本科生导师双选活动，为学生参与竞赛提供全面指导，近五年一大批学生“竞赛出圈”，500余名学生在“挑战杯”“互联网+”“节能减排”等国家级竞赛中获奖122项，形成了人人争做卓越材料人的生动局面。
拓展实践新载体，为学生“建功立业”蓄力赋能。系统化开展“神奇的材料世界”“走进武理材料新视界”“材苑揽胜”“博导论坛”等学术交流活动，连续举办13届高校材料科学与工程学科研究生论坛，引导学生参与其中“挑大梁”“当主角”，牵引材料学科人才培养水平全面提升。近两年本科毕业生升学率近60%，稳居全校前列。近五年1300余名学生参与导师承担的“973”、国家重点研发计划等国家重大重点项目，发表高水平学术论文4000余篇，助力材料学科进入ESI前1‰，涵育
