1．东北大学马克思主义学院院长、教授田鹏颖：
2．中共辽宁省委党校马克思主义学院副院长、教授徐作辉：
3．辽宁大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师谢晓娟：
4．中国医科大学马克思主义学院院长、教授赵群：
5．中共沈阳市委党校马克思主义基本理论教研部主任陈丽华：
6．沈阳化工大学马克思主义学院院长贾冰：
一、历史背景
二、逻辑脉络
三、重大意义
一、坚持“两个结合”
二、立足“两个大局”
三、把握“两个答案”
一、共建网上美好精神家园的重大意义
二、共建网上美好精神家园的内涵要求
三、用“共建网上美好精神家园”铸魂育人
一、整体把握《习近平谈治国理政》全四卷的思想联系与理论价值
二、紧紧抓住“历史主动”这个题眼
三、牢牢把握“党的全面领导”这条主线
目录
1．东北大学马克思主义学院院长、教授田鹏颖：
读懂读透中国的思想窗口………………………………………………………1
2．中共辽宁省委党校马克思主义学院副院长、教授徐作辉：
《习近平谈治国理政》第四卷的历史背景、逻辑脉络与重大意义…………3
3．辽宁大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师谢晓娟：
学习新思想，奋进新征程，建功新时代………………………………………5
4．中国医科大学马克思主义学院院长、教授赵群：
加强网络文明建设共建网上美好精神家园的根本遵循………………………7
5．中共沈阳市委党校马克思主义基本理论教研部主任陈丽华：
把握历史主动心怀国之大者……………………………………………………9
6．沈阳化工大学马克思主义学院院长贾冰：
深入理解坚持敢于斗争的内涵及其实践要求………………………………11
马克思主义中国化时代化最新成果
学习《习近平谈治国理政》第四卷座谈会专家发言材料汇编
（沈阳日报，2022年8月25日）
读懂读透中国的思想窗口
东北大学马克思主义学院院长、教授田鹏颖
《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了习近平总书记领导党和人民应变局、开新局的伟大实践，集中展现了马克思主义中国化的最新成果，进一步科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，为读懂读透中国之路、中国之治、中国之理打开了思想窗口。
读懂读透中国之路的历史主动。《习近平谈治国理政》第四卷开宗明义，“掌握历史主动，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”。中国共产党一百年宝贵的历史经验就是走自己的道路，因此，走自己的道路成为中国共产党全部理论和实践的基本立足点。中国特色社会主义进入新时代，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入了一个不可逆转的伟大历史进程，各种矛盾、风险、挑战层出不穷。在这样的时代背景下，以习近平同志为核心的党中央坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态，这是中国共产党把握历史主动、坚定走中国式现代化道路的理论自觉、历史自觉。中国共产党人以更加主动的精神面貌、更加昂扬的奋斗姿态让中国之路越走越宽广的历史自觉在《习近平谈治国理政》第四卷中得到充分体现。
读懂读透中国之治的成功密码。新时代以习近平同志为核心的党中央团结带领全国人民自信自强、守正创新，攻克了多年想攻克而没有攻克的难题，办成了多年想办而没有办成的大事，实现了一个个“不可能”，破解了一道道“无解题”，在中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。那么，中国之治的密码是什么呢？就是坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持中国道路，坚持开拓创新，坚持胸怀天下，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命，这就是中国之治的成功密码。《习近平谈治国理政》第四卷以“以伟大自我革命引领伟大社会革命”收篇，突出强调勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。
读懂读透中国之理的思想精髓。《习近平谈治国理政》第四卷是习近平总书记把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的思想集大成。在“两个结合”中，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，这一思想成为中华文化和中国精神的时代精华，成为马克思主义中国化的新的飞跃。习近平总书记指出：“我们要准确把握时代大势，勇于站在人类发展前沿，聆听人民心声，回应现实需要，坚持解放思想、实事求是、守正创新，更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’。”这一重要论述进一步丰富了马克思主义中国化的内涵。《习近平谈治国理政》第四卷让我们深深地感到，这部著作是读懂读透中国之路、读懂读透中国之治、读懂读透中国之理的思想窗口。
《习近平谈治国理政》第四卷的历史背景、逻辑脉络与重大意义
中共辽宁省委党校马克思主义学院副院长、教授徐作辉
学习《习近平谈治国理政》第四卷，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑是我们当前的一项重大政治任务。只有深入理解《习近平谈治国理政》第四卷的历史背景、逻辑脉络与重大意义，才能更好把握这部全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，领会好其中的精髓要义，深学笃行，在实践中更加能动地推动各项工作发展。
一、历史背景
《习近平谈治国理政》第四卷收录了习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的重要著作。此一时期，国际国内背景又发生了新的重要变化。从国际背景来看，国际间不稳定不确定因素层出不穷，世界进入了新的动荡变革期。从国内背景来看，在这一承前启后的历史交汇期，我国发展不平衡不充分的问题依然突出，经济增长正处于转变发展方式、优化经济结构、转换动力的攻关期，存在一系列结构性、体制性、周期性问题，疫情冲击与这些问题相互交织，给经济社会发展带来严峻的困难和挑战。《习近平谈治国理政》第四卷集中体现了在严峻的国际国内形势下，习近平总书记对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行新的深邃思考和科学判断，既是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的科学回答，也是对中国之路、中国之治、中国之理的深刻阐释。
二、逻辑脉络
在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义是根本性主题。《习近平谈治国理政》第四卷以实现中华民族伟大复兴为新时代坚持和发展中国特色社会主义的任务引领，以分两个阶段建成社会主义现代化强国为战略安排，以“四个全面”战略布局、“五位一体”总体布局为新时代坚持和发展中国特色社会主义的科学布局，以社会主要矛盾新变化作为新时代坚持和发展中国特色社会主义必须解决的问题的集中体现，而推动高质量发展既是为了克服发展的不平衡不充分、破解社会主要矛盾，也是统筹国内国际两个大局，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全的必然选择。
三、重大意义
《习近平谈治国理政》第四卷是坚持运用马克思主义立场观点方法分析解
决新时代中国实际问题的精深之作，是准确把握时代大势，勇于站在人类发展
前沿，聆听人民心声，回应现实需要，更好地把坚持马克思主义和发展马克思
主义统一起来的光辉典范，彰显了马克思主义中国化新飞跃的新高度，续写了
21世纪马克思主义崭新篇章。
《习近平谈治国理政》第四卷充分体现了中国共产党人胸怀天下、为人类谋进步的责任担当，明确主张顺应时代潮流，推动各国加强协调和合作，把本国人民利益与世界人民利益统一起来，通过推动“一带一路”建设高质量发展真正践行和弘扬全人类共同价值，让发展成果更多更公平地惠及各国人民，努力推动世界朝着人类命运共同体的方向前行，为处于百年变局中的世界引领方向，为把握和塑造人类美好未来提供了中国智慧和中国方案。
学习新思想，奋进新征程，建功新时代
辽宁大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师谢晓娟
《习近平谈治国理政》第四卷集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，充分体现了我们党对构建人类命运共同体、共建美好世界的最新贡献，全面系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要带着责任、带着信仰、带着情感认真学习研读，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，不断汇聚新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行的磅礴力量。
一、坚持“两个结合”，增强理论自信
习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，以无与伦比的时空贯通力、现实解释力、实践改造力，把马克思主义中国化时代化大大向前推进了一步，充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和高度的理论自信。面向未来，我们要继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，把马克思主义的思想精髓同中华优秀传统文化的精神特质融会贯通起来，不断在中国特色社会主义伟大实践中续写马克思主义中国化时代化的新篇章。
二、立足“两个大局”，推动强国复兴
研读《习近平谈治国理政》第四卷，我们可以了解到其记录的时间段正处于“两个一百年”奋斗目标交汇的重大历史关头，当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有，世界百年未有之大变局深刻变化前所未有。面对快速变化的世界和中国，只有继续坚持解放思想、实事求是、守正创新，党和国家事业才能继续前进，马克思主义才能永葆生命力、创造力、凝聚力。学好用好《习近平谈治国理政》第四卷，我们要从“两个大局”的战略高度，把握伟大斗争的历史特点，推动习近平新时代中国特色社会主义思想随着强国复兴伟大实践的深入推进而继续丰富发展，使马克思主义的科学性和真理性得到更充分的检验，人民性和实践性得到更充分的贯彻，开放性和时代性得到更充分的彰显。
三、把握“两个答案”，勇于自我革命
毛泽东同志在延安窑洞为我们提供了如何跳出历史周期率的第一个答案：
让人民监督政府，而习近平总书记在党的十九届六中全会上给予了第二个解答：党的自我革命。学习《习近平谈治国理政》第四卷，体会党
