一、加强新时代湖湘家风建设的重要意义
二、湖湘家风的主要特质
（一）湖湘家风传承中华传统家庭美德
（二）红色家风是湖湘家风最鲜明的标识
（三）湖湘家风始终坚持守正创新
三、工作建议
（一）用好家风建设考核“指挥棒”
（二）建好家风评价和预警机制
（三）打好警示教育“组合拳”
（四）抓好家风品牌建设
（五）讲好湖湘家风好故事
一、要深刻领会家庭家教家风建设的重要意义
二、要深刻把握家庭家教家风建设的实践要求
三、要深化整治家庭家教家风建设的突出问题
一、A总书记关于新时代家风建设的重要论述
二、加强新时代家风建设的重要意义
（一）优良家风是留给子女最好的财富
（二）优良家风是推动“不想腐”的重要保障
（三）优良家风是加强廉洁文化建设的重要抓手
（四）优良家风是推动中华民族伟大复兴的重要力量源泉
三、当前加强湖湘家风建设的几点建议
（一）抓高位推动
（二）抓机制建设
（三）抓宣传教育
（四）抓理论研究
目录
程纪龙：
在理论学习中心组集体学习时的发言提纲 1
张建平：
理论学习中心组集体学习发言提纲 3
蔡亭英：
在省纪委监委理论学习中心组上的发言 5
胡卫兵：
理论学习中心组集体学习发言提纲 7
黄立峰：
推动领导干部家风建设走深走实 9
罗智斌：
在理论学习中心组上的交流发言 11
刘泽友：
把家庭家教家风建设作为全面从严治党的重要抓手 13
樊凤鸣：
加强干部家风建设筑牢拒腐防变家庭防线 15
廖国红：
理论学习中心组集体学习发言提纲 17
刘晓红：
以优良家风涵养三湘大地新风正气 19
张锋：
抓住家庭家教家风“小切口”做实清廉建设“大文章” 21
省纪委监委理论学习中心组2023年第十次集体（扩大）学习发言材料汇编
（三湘风纪网，2023年10月13日）
在理论学习中心组集体学习时的发言提纲
程纪龙
党的十八大以来，A总书记高度重视家风建设，作出一系列重要论述， 对领导干部家风建设提出明确要求。深学细悟A总书记关于家风建设的重要论述特别是《A关于注重家庭家教家风建设论述摘编》，深受教育和警醒。
一要在深化教育中筑牢思想防线。A总书记指出，党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。要把家风建设作为党员干部党性修养的重要内容，作为清廉湖南建设的重要抓手，从家庭开始弘扬真善美、抵制假恶丑，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。要加强党的创新理论武装。坚持学原文、悟原理，将《A关于注重家庭家教家风建设论述摘编》纳入党员干部党性修养和党风廉政教育培训重要内容，深刻认识A总书记关于家风建设重要论述的深刻考量、丰富内涵、实践要求等，教育引导党员干部从中汲取真理力量、校准价值坐标。要传承弘扬红色家风。充分利用湖南“十步之内，必有芳草”的红色资源优势，讲好用好毛泽东同志“恋亲不为亲徇私， 念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”等红色家风故事，办好“毛泽东与反腐倡廉”展，教育引导党员干部从中汲取人格力量、传承红色家风。要汲取湖湘优秀传统文化精华。深入挖掘屈原、周敦颐等古圣先贤的修身齐家故事，系统梳理湖湘优秀传统家规家训，编辑专题读本，教育引导党员干部从中汲取文化滋养、推进正心明德。要强化警示教育。深刻剖析落马官员因家风不正走向腐败的心路历程和堕落轨迹，作为反腐倡廉警示教育馆展陈的重要内容，摄制专题警示教育片，教育引导党员干部从中汲取教训、受到警醒。
二要在严正家风中夯实纪律堤坝。A总书记指出，领导干部的家风， 不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。家风败坏往往是领导干部违纪违法的重要原因，治家不严常常是“全家覆”的直接推手。要把严正家风作为管党治党的一项基础性工作来抓，持续用力，不断深化。要加强突出问题整治。以易鹏飞案以案促改为抓手，深化拓展领导干部利用职权或影响
力为亲友牟利专项整治，将领导干部子女相互请托办事问题作为整治重点，统筹推进工程招投标领域腐败、“靠企吃企”等专项整治，以查办案件开路，坚决惩治“裙带腐败”“衙内腐败”。要严管“八小时外”。以“两带头五整治” 纠风防腐专项行动为抓手，狠刹“吃喝风”“打牌风”“红包风”“送礼风” 等“四风”问题，着力发现背后的“七个有之”和政商勾连、权钱交易、家风不正等问题。要严明制度规矩。严格执行领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业规定，推动轮岗交流、任职回避等制度落实。
三要在锻造铁军中树立工作标杆。A总书记指出，执纪者必先守纪， 律人者必先自律。纪检监察机关是党的“纪律部队”，A总书记寄予极大期望，给予极大信任，提出严格要求。纪检监察干部要以教育整顿为契机，在家风建设上走在前、作表率。要坚持更严标准。教育引导纪检监察干部自觉让渡部分个人权利，接受比其他党员干部更严格的约束和监督，要求别人做到的， 自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。决不能口大气粗、高高在上； 决不能利用纪检监察干部身份收好处、谋私利；决不能纵容默许家属子女搞特殊化。要做实干部家访。严格落实规范干部家访工作措施，做实做细干部谈心谈话工作，既传递严的要求，也解决实际困难，筑牢家庭“清廉港湾”。要强化日常监督。扎实推进“2+5+N”专项整治，常态化加强“12条负面清单”、《省纪委监委领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业禁业范围》等制度执行情况的监督检查。要坚持模范带头。本人将坚持以身作则，带头遵纪守法、带头廉洁齐家，从严管好自身、从严管好家人，在严于律己、严正家风上当表率、作示范。
理论学习中心组集体学习发言提纲
张建平
学习领悟A总书记关于家庭家教家风建设的重要论述精神，结合案件查办中暴露出的家庭家教家风问题情况，有几点体会。
第一，家庭家教家风问题在我省表现较为突出。A总书记指出，在查处的违纪违法干部身上都有一个特点，就是“裙带腐败”“衙内腐败”体现得淋漓尽致，老子为官不正带坏了配偶子女，配偶子女不端最终把老子拉下水。从我省看，主要有这几个方面：一是领导干部主动利用职权或职务影响为亲属牟利。这是最赤裸裸的表现方式。有的通过向他人打招呼的方式，帮助家人通过揽储等方式牟利。有的在资金拨付中优亲厚友。二是领导干部默许、纵容亲属利用其职务影响谋取私利。常见的就是领导干部亲属利用其职务影响，通过打招呼等方式，在所辖地区“打牌子”“提篮子”牟利。领导干部对此知情， 但并不制止。三是领导干部子女利用父母职权或职务影响互相请托办事。有的领导干部子女在承揽工程项目、插手组织人事、干预司法案件等方面互相请托办事。
第二，家庭家教家风问题根源在领导干部本身。家庭家教家风出问题，有不良社会环境、庸俗政治文化等影响，也有亲属“三观”不正等因素，但根源在领导干部本身。一是领导干部自身不廉不正，导致亲属耳濡目染、有样学样。有的领导干部经常带着家人参加酒会饭局，频繁出入酒楼会所，从而深深影响家人，导致他们对收受老板所送红包礼金甚至钱款等逐步变得习以为常、不以为然、乐此不疲。二是领导干部亲情观扭曲，存在照顾、补偿心理。有的家族观念很强，内心深处希望通过自己的努力让整个家族都能过上更好日子，从而往往用亲情取代理性，默许、纵容家人利用其职权或职务影响牟利。有的内心深处存在“一人得道，鸡犬升天”的封建思想，认为当官了对亲属理应适当照顾。三是领导干部对亲属缺乏关心关怀，导致失管失教。有的随着职务的升迁变动，工作变得繁忙，与家人沟通交流越来越少，对找他们帮忙办事的人也是睁一只眼闭一只眼，任其泛滥，使得他们心中再无敬畏，滑向歧途，从而上演从“全家福”到“全家腐”，再到“全家覆”的悲剧。
第三，领导干部要带头加强家庭家教家风建设。家庭家教家风建设是严肃的政治问题，要把家风建设作为领导干部作风建设重要内容，以千千万万家庭
的好家风支撑起全社会的好风气。A总书记指出，对家里那点事，要多操点心，多听听各方面反映，有了问题要敢抓敢管，再难也要硬起头皮来管，一要管住，二要管好。一是带头强化理论武装，树立正确导向。以主题教育、教育整顿为契机，深学细悟A总书记关于家庭家教家风建设的重要论述，增强廉洁齐家的自觉性和主动性。二是带头落实制度规定，约束权力行使。严格遵守领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业管理规定和领导干部报告个人有关事项规定，坚决防止利用领导干部职权或影响力违规从事经营活动。三是带头树立正确亲情观，理性对待亲情。正确处理好公与私的关系，做到毛主席所讲的“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”。四是带头加强教育管理，从严要求亲属。教育引导亲属正确对待权力，自觉摒弃特权思想。
在省纪委监委理论学习中心组上的发言
蔡亭英
根据安排，结合个人生活和工作思考，我围绕新时代家风建设谈几点体会和建议。
一、加强新时代湖湘家风建设的重要意义
天下之本在国，国之本在家，家是最小国，国是最大家，家和万事兴，已经成为中华民族的共识。何为家风，我认为，家风是一个家庭通过共同坚守的价值追求、善恶取舍、道德选择而形成的稳定的处世原则、行为方式等。党的十八大以来，A总书记高度重视家庭家教家风建设，发表了一系列重要论述，为新时代家风建设指明了方向和路径。学习A总书记关于家风建设的论述，总结起来中华好家风有这么几个特征：一是“勤俭持家、读书明理”； 二是“修身齐家、以德治家”。三是“仁爱忠诚、守信崇义”；四是“爱国爱家、立志报国”。湖湘家风与中华好家风既一脉相承、相互融合、共同发展， 又守正创新、独树一帜、富有魅力，是一座精神的“富矿”。加强新时代湖湘家风建设，既是贯彻落实A总书记关于加强家庭家教家风建设的要求，又是湖南党员领导干部家风建设的现实需要。据统计，近三年来全省各级纪委监委查处的严重违纪违法党员干部案中，落马官员大部分家属涉案。这表明，加强党员领导干部家风建设已刻不容缓，必须以优良家风促进党风政风、社风民风持续好转，才能实现三湘大地新风正气充盈。
二、湖湘家风的主要特质
（一）湖湘家风传承中华传统家庭美德，尤为凸显立志报国、经世致用、先国后家、清廉无私的特质。湖湘家风不仅充分展现尊老爱幼、妻贤夫安、耕读传家、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华传统家庭美德，而且更具立志报国、经世致用、先国后家、清廉无畏的湖湘文化特质。如屈原求索殉国、贾谊忧国忧民、范仲淹先忧后乐。张浚、张栻父子致知力行。魏源重在“以实事程实功，以实功程实事”。周敦颐《周氏家训》泽被后人，曾国藩倡导“为官之要，爱民为本”，岳麓书院“实事求是”匾额激励湖湘学人原道寻根、明体致用，深刻影响毛泽东等革命志士追求大本大源、探求救国救民之理。
（二）红色家风是湖湘家风最鲜明的标识。“寸土千滴红军血，一步一尊英雄躯”“十步之内，必有芳草”的湖湘红色文化独树一帜。毛主席立下“恋
亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”的“三不原则”。刘少奇同志曾说：“人民的利益，即是党的利益。除了人民的利益之外，党再无自己的特殊利益。”胡耀邦拒绝为亲侄子推荐工作，强调“共产党人是给人民办事的，不是给一家一族办事的”。任弼时一生有“三怕”：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。湖湘红色家风激励着一代代中国共产党人为实现中华民族伟大复兴勇毅前行。
（三）湖湘家风始终坚持守正创新，彰显忍苦习劳、自强务本的奋斗精神。湖南三面环山，一面环水，呈马蹄形，是“艰难困苦、玉汝于成”的区域。湖湘先民在“七山一水二分田”的地理环境下孕育出勤劳、勇敢、朴实、刚劲的湖湘奋斗家风。左宗棠在书信中写道：“吾湘之人厌声华，而耐艰苦，数千年古风未改。”“惟其艰苦，故强。”“惟其强也，故执而不达。”
三、工作建议
（一）用好家风建设考核“指挥棒”。将家风建设纳入清廉湖南建设考核重要内容，推动各级党组织扛牢家风建设的政治责任。在干部提拔重用方面将家风作为考查重要内容，倒逼领导干部重视家风建设。
（二）建好家风评价和预警机制。构建科学、合理的家风评价体系，准确查找和解决家风建设中存在的问题。建立领导干部家风建设风险预警机制，做到适时预测、精准预测。
（三）打好警示教育“组合拳”。发挥湖南反腐倡廉警示教育馆作用，用好易鹏飞、龚武生、刘和生等一批家风败坏典型案例警示录，从传承红色家风和家风败坏典型案例进行正反教育。严厉打击“提篮子”“打牌子”的行为， 防止领导干部及其亲属搞“裙带腐败”“衙内腐败”。
（四）抓好家风品牌建设。持续抓好省市县三级联动的“家庭助廉团团圆圆”主题活动和“3·23”廉洁文化主题日活动等，创新形式和内容，让家庭助廉走新更走心。
（五）讲好湖湘家风好故事。开展形式多样的家风故事会、屋场会等主题活动，让家风建设深入群众中去。深入挖掘湖湘家风特点，创制推出一批高质量家风题材电影、电视剧、公益广告等精品力作，讲好新时代家风故事，发挥启迪心智、成风化人的作用。
理论学习中心组集体学习发言提纲
胡卫兵
学习《A关于注重家庭家教家风建设论述摘编》，深切感受到领导干部家风，绝不是小事，更不是私事。家风连着党风，关系社风民风。对领导干部而言，加强家庭家教家风建设，是一份沉甸甸的政治责任、社会责任、家庭责任。一是党中央和A总书记高度重视。党的十八大以来，党中央高度重视家庭家教家风建设，把领导干部的家风建设提到前所未有的高度。A总书记指出，“领导干部的家风是领导干部作风的重要表现”。好的家庭，可以激励保护干部。反过来，好的干部，潜移默化影响着家风家貌。A总书记强调，“要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀， 努力成长为对国家、对社会有用之才”。这是站在党和国家事业发展“后继有人”的战略高度看待家庭家教家风建设。二是中华传统文化和家风家教的基因源远流长。中华民族历来重视家庭，数千年来积淀形成了在家尽孝、为国尽忠， 妻贤夫安，耕读传家、勤俭持家等传统家庭美德。建国初期，毛主席“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”，还有少奇同志、耀邦同志等等。习仲勋同志家风俭朴是出了名，国务院机关干部家属说：“看哪个孩子穿得最朴素，肯定就是习副总理家的。”时至今日，中华传统家庭美德依然是中国人安身立命的文化基因，是塑造社会风气的重要文化资源。三是净化政治生态和土壤现状急需。据统计，党的十九大期间，中央纪委国家监委网站发布的中管干部党纪政务处分通报中，违纪事实涉及家属、亲属的占近60%，一半以上利用影响力为亲属谋利。近年来我们查办的领导干部案件，涉及家属的也不少， 比如王群案，腐败“夫妻档”“父子兵”甚至“家族腐”，把家庭变成了权钱交易所，王群及亲属多人被留置，教训极其惨痛，值得每一名领导干部警醒反思。
问题是时代的声音。家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。王群亲情观错位，顾家但不治家，为让妻子、儿子、孙子过上所谓的“幸福”“尊享”生活，大搞隐蔽贪腐，最后变成极不幸的血泪教训。下一步，我们将结合实际，重点抓好以下几项工作：
一是突出专项整治。以领导干部利用职权或影响力为亲友牟利专项整治为契机，坚决查处通报“裙带腐败”“衙内腐败”等典型案件，发挥查办案件的
震慑作用。
二是抓好以案促改。压紧压实市州党委主体责任，在做实易某某案以案促改工作的基础上，结合王群案对案发地下发纪检监察建议书，督促开展以案促改促治工作，重点突出加强领导干部家庭家教家风建设，推动形成好的经验做法，建立健全长效常态机制。
三是深化警示教育。今年以来，分管室联系的部分省直单位开展了家庭助廉工作，效果不错。初步设想，建议对全省领导干部家属违纪违法典型案件的忏悔书汇编成册，提升警示教育效果。以王群案为切入，适时组织拍摄家庭家教家风警示教育片。
四是落实“一岗双责”。结合省纪委近期通报的多批次案例，督促分管室同志带头加强家庭家教家风建设。此外，继续做好机关党委相关工作：1.坚持每年开展委机关领导干部家庭助廉活动，对活动时间、形式和人员规模相对固定，推动形成工作品牌。2.适时组织机关干部及家属观看纪检监察干部职务犯罪案件庭审，让干部及家属一起受教育。3.举办好“明初心正家风”主题书画展、廉洁家书、清廉家庭、文明家庭、最美家庭等评选活动。4.坚持开展纪检监察干部廉洁家访和谈心谈话活动，注重抓早抓小、严管厚爱结合，激发广大纪检监察干部忠诚干净担当。
推动领导干部家风建设走深走实
黄立峰
A总书记始终高度重视家庭家教家风建设，特别叮嘱“领导干部对配偶子女等亲属一定要严格教育、严格约束”。二十届中央纪委二次全会强调要“树立良好家教家风”。我们要深入学习贯彻A总书记的重要要求，认真落实中央纪委国家监委的部署要求，以有力监督推动领导干部家风建设不断取得新成效。
第一，看家风首先要从政治上看，把领导干部家风作为大事来抓。A总书记多次强调“领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现”“领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风”。从近年查处的典型案例来看，有的干部配偶、子女等上蹿下跳，明里暗里打着领导干部旗号争项目、拿工程、要好处，有的甚至插手组织人事、干预司法案件。这些问题污染地方政治生态，干扰经济发展环境，破坏社会公平正义。抓好领导干部的家风，不仅是传承中华民族传统美德的内在要求，更是解决好大党独有难题的具体行动，必须时时放在心上、紧紧抓在手上。
第二，正家风关键是从思想上正，让领导干部摒弃为亲牟利私心。领导干部家风不正，大多是领导干部自身不正，归根结底都是其家庭观、亲情观扭曲错位。从近年查处的典型案例来看，有的抱有放纵心理，对“家里那点事”不闻不问，放任自流，自己在“前台”办事，妻儿在“后台”收钱；有的抱有“宠溺”心理，信奉“一人得道、鸡犬升天”，为了让亲人们都过上更好的日子， 肆无忌惮地打招呼、明目张胆地插手工程；有的抱有侥幸心理，认为利用亲属充当权钱交易的“白手套”安全隐蔽，安排亲属搞权钱交易；有的抱有补偿心理，用公权力来“报答”亲人曾经给予的恩惠，等等。这些错误观念不除，纯正领导干部家风就会沦为一句空话。必须用好用活案例“活情况”，说深说透家风败坏的“根源点”，灵活多样开展以案释纪释法，夯实领导干部抓好家风建设的思想根基。
第三，严家风体现为从言行上严，使领导干部带头做到廉洁齐家。领导干部的一言一行，直接影响着家庭其他成员，既要严于律己、以身作则，又要操点心把“家里那点事”管好。作为纪检监察机关，一要做深做实日常监督。把对干部的监督从“机关大院”延伸到“家庭后院”，全面掌握领导干部配偶、
子女及其配偶的从业情况，看领导干部亲属有没有利用其影响力“打牌子”“提篮子”等，对苗头性、倾向性问题及时提醒谈话、红脸出汗，真正抓早抓小。二要加大案件查办力度。坚持办案是最有力的监督，在处置问题线索时更多关注领导干部家风方面的情况，对家庭式腐败问题紧盯不放、一查到底。深入剖析典型案件背后暴露出的制度缺失、监管漏洞等问题，制发纪检监察建议，坚决铲除“裙带腐败”“衙内腐败”的滋生土壤。三要扎实推进“清廉家庭”建设。探索开展“廉内助”特色活动，通过组织干部家属一同参加警示教育会、旁听职务犯罪类庭审、撰写“一封家书”等方式，积极构建拒腐防变的家庭防线。
在理论学习中心组上的交流发言
罗智斌
家风正则民风淳，民风淳则社稷安。我国自古就有以吏为师的传统。领导干部的家教家风，对于营造良好的党风政风社风具有重要作用。巡视监督作为全面从严治党的战略性制度安排，应切实发挥全面“政治体检”作用，把领导干部家风建设作为巡视监督重点。同时，省委巡视办作为政治机关，也要在加强家风建设上走在前、作表率。总的来讲，既要管好“外”，也要管好“内”。
一方面，要明确具体要求，精准开展监督。一个领导干部的家教家风，实质反映了其思想作风、工作作风、生活作风、廉洁作风，能通过它窥斑见豹、见微知著地对领导干部进行全面了解，也能通过它在一定程度上了解本地区、本单位的干部作风和政治生态，作用不容小觑。我省今年出台的加强对“一把手”巡视巡察监督的八条措施，已经把家教家风情况作为监督重点，今后要抓好落实，重点做好以下4个方面的工作。一是在个别谈话中重点了解。与被巡视单位领导干部特别是“一把手”谈话，要详细询问其包括家教家风在内的家庭情况，在与其他干部的个别谈话中，也要将领导干部特别是“一把手”“八小时”之外的生活情况作为必谈内容。二是在问题线索中重点关注。把信访举报、个人有关事项抽查、下沉调研等工作中发现的领导干部家教家风问题，作为问题线索深入了解，发现并推动查处领导干部利用职务或影响力为亲友牟利、领导干部子女互相请托办事等问题。三是在巡视文稿中重点报告。
